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BIO2862_Comportement A > 6 COURS_Altruisme et coopération > Flashcards

6 COURS_Altruisme et coopération Flashcards

1
Q

à quoi est associé l’altruisme et la coopération ?

A

socialité

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2
Q

définir l’altruisme

A

C d’entraide caractérisé par un individu qui se sacrifie pour le bien de ses congénères

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3
Q

qui sont les 2 individus impliqués dans un acte altruiste et quels sont leurs rôles ?

A
  • donneur : fait le C altruiste, généralement effet négatif du C
  • receveur : bénéficie du C altruiste, effet positif du C
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4
Q

donner 5 C altruistes

A
  • soins corporels
  • vigilance et alarme
  • soins aux jeunes
  • partage de nourriture
  • sacrifice d’individu
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Q

décrire le C altruiste de soins corporels (3)

A
  • intra- et interspécifique
  • diminue la charge parasitaire du receveur
  • augmente le risque de prédation et d’exposition aux parasites du donneur
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6
Q

décrire le C altruiste de vigilance et alarme (2)

A
  • individu avec un C de sentinelle qui fait un cri d’alarme à la vue d’un P
  • dépense d’énergie et attire l’attention sur lui
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7
Q

décrire le C altruiste de soins aux jeunes (2)

A
  • reproduction coopérative : certains individus ne se reproduisent pas et aident à élever des jeunes d’autres couples
  • cas extrême : castes
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8
Q

décrire le C altruiste de partage de nourriture

A

individu qui offre une partie de ses ressources

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9
Q

décrire le C altruiste de sacrifice d’individu

A

superaltruisme : l’individu protège ses congénères au détriment de sa propre vie

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10
Q

sous quelle forme se font généralement les actions de coopération ?

A

actions collectives : plusieurs personnes font un bien publique pour augmenter la qualité de certains systèmes

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11
Q

donner un exemple montrant qu’un C peut paraître altruiste ou égoïste selon la situation

A

cri d’alarme :

  • altruiste : permet de prévenir ses congénères de la présence d’un P et attire le P à lui
  • égoïste : permet de signaler au P qu’il y a d’autres proies, peut s’échapper plus rapidement et peut le faire pour avoir des ressources (supercherie)
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12
Q

comment savoir si le C observé est altruiste, égoïste ou non adaptatif ?

A

évaluer les coûts et bénéfices associés au C

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13
Q

donner les bénéfices indirects / génétiques des C altruistes

A

bénéfices retardés : sélection de parentèle

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14
Q

décrire le gène égoïste

A

gène veut se transmettre : parfois plus avantageux qu’un individu ne se reproduise pas et aide un autre avec le même gène

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15
Q

comment mesure-t-on la transmission du gène à la génération suivante ? décrire

A

aptitude inclusive : nombre de copies du gène à la génération suivante (descendants de l’individu + descendants de l’individu aidé)

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16
Q

quelle est la condition permettant à la sélection de parentèle d’être favorisé ?

A

tant que ça favorise la transmission du gène

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17
Q

donner la règle de Hamilton

A

r.b > c
acte altruiste impose un coût au donneur mais un bénéfice au receveur : favorise la transmission des gènes de l’individu receveur proportionnellement au degré d’apparentement

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18
Q

donner la formule du coefficient d’apparentement

A

r = L(0.5)^M
L : lignées impliquées dans l’apparentement
M : nombre d’unions de gamètes nécessaire pour fabriquer les apparentés

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19
Q

qu’observe-t-on au niveau du C agressif de la reine rat taupe nu ?

A

varie selon le degré d’apparentement

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20
Q

qu’observe-t-on dans les groupes de coalition de primates ?

A

plus le groupe est grand plus les individus sont apparentés

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21
Q

décrire la reproduction coopérative

A

1 individu ne se reproduit pas pendant 1 ou plusieurs saisons de reproduction pour aider la reproduction des autres

22
Q

donner les bénéfices directs et indirects de la reproduction coopérative

A

direct : acquisition d’XP, individus plus efficaces avec leur propre progéniture
indirect : plus probable d’être aidé avec leur propre progéniture

23
Q

donner le degré d’apparentement entre 2 ouvrières dont le système de reproduction est haplo-diploïde, puis entre une ouvrière et un frère

A

2 soeurs : r = 0.75

1 soeur 1 frère : r = 0.25

24
Q

le fait d’être plus apparenté entre soeurs, les ouvrières ont tendance à ne pas procurer de soins à leurs frères, or la reine à dépensé de l’énergie pour les produire (r = 0.5), quelle est la solution ?

A

reine s’accouple avec plusieurs M différents pour que r = 0.5 entre soeurs et donc elles s’occuperont de leurs frères
(diluent le coefficient de parenté)

25
Q

donner les mécanismes de reconnaissance des apparentés (4)

A
  • reconnaissance indirecte / spatiale
  • reconnaissance par association / familiarité
  • reconnaissance par comparaison des phénotypes
  • reconnaissance allélique / effet barbe verte
26
Q

décrire la reconnaissance indirecte / spatiale

A

estime le degré d’apparentement selon la localisation spatiale de l’individu : se repose sur des signaux environnementaux, tout individu porteur du signal est reconnu comme apparenté
==> mécanisme simple et sujet à beaucoup d’erreurs

27
Q

décrire la reconnaissance par association / familiarité (4)

A
  • mécanisme le plus simple de reconnaissance directe
  • individu associe des signaux lors de son développement : tout individus porteurs du signal sont vus comme apparentés
  • besoin d’apprendre un patron de référence pendant le développement
  • système ouvert à la tricherie (mimer le signal)
28
Q

décrire la reconnaissance par comparaison des phénotypes (4)

A
  • besoin d’un modèle de référence
  • compare l’individu au modèle de référence : plus le degré de recouvrement est grand plus il est apparenté
  • période d’apprentissage du modèle de référence
  • plus efficace que reconnaissance par association : prend en compte plus de traits donc peut reconnaître des apparentés non-familiers
29
Q

décrire la reconnaissance allélique / l’effet barbe verte

A

meilleur mécanisme de reconnaissance : référence innée, allèle responsable d’un phénotype particulier permettant de reconnaître un individu apparenté

30
Q

donner les bénéfices directs des C altruistes (2)

A
  • mutualisme conditionnel et inconditionnel

- réciprocité directe et indirecte

31
Q

décrire le mutualisme inconditionnel (4)

A
  • forme de mutualisme la plus simple : bénéfices directs et immédiats
  • plus avantageux pour l’individu de coopérer peu importe la stratégie de l’autre individu
  • explique le grégarisme
  • coopération égoïste : diminue le risque de prédation et améliore l’exploitation des ressources
32
Q

décrire le mutualisme conditionnel (2)

A
  • pas de bénéfices immédiats

- dilemme du prisonnier : gain dépend de ce que fait l’autre

33
Q

donner la hiérarchie des gains puis la matrice des gains dans un dilemme du prisonnier

A 
tentation (T) > coopération mutuelle (R) > trahison mutuelle (P) > bonne poire (S)
E(R;R) = 9
E(R;T) = 5
E(T;R) = 10
E(T;T) =7
34
Q

quel choix est observé entre 2 individus qui ne se connaissent pas et qui interagissent qu’une fois ? pourquoi ? (dilemme du prisonnier)

A

trahison mutuelle : le gain de tentation est plus grand que celui de la bonne poire

35
Q

décrire la stratégie donnant-donnant

A

changement de la stratégie selon la stratégie utilisée par l’autre à la rencontre précédente

36
Q

quel stratégie est la meilleure pour un dilemme du prisonnier répété si l’un des individus utilise la stratégie donnant-donnant ?

A

coopération : les gains accumulés sont plus grands chez un individu qui coopère tout le temps

37
Q

lors d’une XP de partage de nourriture entre 2 geais bleus on remarque qu’il n’y a pas de C de coopération dans les situations de dilemme du prisonnier même après une période de mutualisme, donner 3 conditions pour que la coopération évolue

A
  • que les mêmes individus interagissent fréquemment les 1 avec les autres
  • que les individus puissent ajuster leur C en fonction de l’autre
  • que les individus privilégient les bénéfices à long terme plutôt que court terme
38
Q

comment savoir si les individus favorisent les bénéfices à long ou court terme ?

A

mesure l’impulsivité

39
Q

que remarque-t-on par rapport à l’impulsivité chez les animaux ?

A

préfèrent les bénéfices immédiats : plus le temps passe plus la valeur de la ressource est dévaluée

40
Q

que remarque-t-on lorsqu’on change l’XP avec les geais bleus et qu’on met 1 situation avec des gains immédiats après chaque décision vs des gains qui s’accumulent et ne sont accessibles que 4 choix plus tard ? qu’en déduit-on ?

A

individus coopèrent quand ils ont accès aux gains plus tard : l’impulsivité empêche la coopération chez certaines espèces

41
Q

quelles sont d’autres raisons pour l’absence de coopération lors de l’XP des geais bleus ? (2)

A
  • individu joue contre un partenaire expérimental ou ordinateur : ne peut pas anticiper le C (doit tester des individus avec un lien social)
  • individus doivent savoir qu’ils vont interagir fréquemment ensemble
42
Q

décrire et expliquer la réciprocité directe, où fonctionne-t-elle surtout ?

A

C coopératif avec des individus apparentés (majoritairement) : savent qu’ils recevront un C coopératif en retour si besoin
fonctionne dans des petits groupes où les individus interagissent fréquemment entre eux

43
Q

quand observe-t-on de la réciprocité indirecte ? pourquoi ?

A

groupes de grande taille : probabilité d’interagir avec le même individu faible

44
Q

comment fonctionne la réciprocité indirecte ?

A

interaction entre 2 partenaires observée par d’autres individus : attribuent un score en fonction de si l’individu coopère ou non
==> tendance à aider les individus qui coopèrent plus souvent

45
Q

à quelle condition est-ce que la réciprocité fonctionne ?

A

reconnaissance des tricheurs

46
Q

qu’est-ce que le prestige social ?

A

lorsque le C d’un individu envers un autre est observé par un 3e individu et influence son C envers le 1er individu

47
Q

que remarque-t-on lorsqu’il y a prestige social ?

A

les individus observés lors du C coopèrent

48
Q

que remarque-t-on en ce qui concerne l’altruisme chez l’H ?

A

coopèrent plus s’ils sont observés

49
Q

décrire les C altruistes sans bénéfices

A

peu fréquents : généralement vu quand le C est mal dirigé ou lors de manipulation

50
Q

donner des exemples de C altruistes sans bénéfice (2)

A
  • reconnaissance d’un individu comme apparenté alors qu’il ne l’est pas
  • coopération est moins coûteuse (surtout dans les hiérarchies de dominance)

BIO2862_Comportement A (10 decks)

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