3 COURS_Dispersion et choix d'habitat Flashcards
comment déterminer si le choix préférentiel d’un habitat est héritable ? qu’a-t-il été observé ? qu’est-ce que ça implique ?
place des individus au développement normal devant 2 habitats et regarde la préférence (contrôle) puis isole des individus lors de leur développement et regarde leur préférence
observe que les groupes ont les mêmes préférences : préférence innée qui peut évoluer par sélection naturelle
si la préférence d’un habitat est due à la sélection naturelle alors que doit permettre cette préférence ?
augmenter le fitness des individus
qu’a permit de conclure l’XP où on relâche des mésanges bleues (forêt feuillue) et noires (conifères) ?
préférences de l’habitat sont adaptatives : évolue en fonction des bénéfices des individus dans le succès alimentaire
==> relation choix de l’habitat et fitness par le succès alimentaire
donner la relation taille de la feuille et succès reproducteur des F pucerons
plus elle est grande plus le succès reproducteur est grand
au delà de quel point est-ce que choisir la grande feuille pour pondre ses oeufs n’est pas avantageux en termes de succès reproducteur ?
quand l’intensité de la compétition sur la grande feuille devient trop importante
que permet de conclure l’XP des F pucerons ?
il est parfois préférable de choisir de pondre sur une petite feuille (moins de ressources) que sur une grande feuille où la compétition est forte
expliquer la relation choix de l’habitat et survie avec un exemple
bernard l’hermite ne peut pas survivre sans coquille : s’il y en a peu dans l’environnement et que sa mue est proche alors il choisit une coquille plus grande mais s’il y en a beaucoup dans l’environnement alors il choisit la taille parfaite
donner un autre exemple de choix de l’habitat selon la survie avec les criquets et les biopesticides
utilisation de biopesticides (champignons) en labo a permit une grande mortalité mais pas en nature : fièvre comportementale leur fait changer de préférence d’habitat vers des plus chauds donc tue le champignon
après ces 2 exemple que peut-on dire du choix des habitats en fonction de la survie ?
préférence de l’habitat change en fonction des conditions
donner 2 règles de décision lors d’un choix d’habitat
- choix du meilleur habitat parmi n sites échantillonnés
- choix du 1er habitat dont la qualité est supérieure à la valeur seuil
décrire la règle du choix du meilleur habitat parmi n sites échantillonnés (3)
- individu échantillonne plusieurs habitats puis revient au meilleur
- échantillonnage dépend du temps disponible pour choisir un site et de la compétition pour en trouver un
- règle de décision utilisée par les jeunes : ne connaissent pas les déterminants de qualité
décrire la règle du choix du 1er habitat dont la qualité est supérieure à la valeur seuil (3)
- individu qui a déjà une idée de la qualité de l’habitat
- choix de l’habitat plus ou moins rapide selon si les habitats rencontrés sont acceptables ou non
- règle de décision utilisée par les individus expérimentés
donner les 2 conditions aux choix d’un habitat
- hétérogénéité spatiale
- prévisibilité temporelle
qu’est-ce que l’hétérogénéité spatiale ?
différents habitats disponibles qui varient en termes de qualité
décrire la prévisibilité temporelle d’un habitat
qualité d’un site à rester stable entre le moment de l’échantillonnage et le choix du site (délai peut être plus ou moins court)
donner 3 facteurs pertinents pour le choix d’un site de reproduction
- caractéristiques physiques de l’habitat (conditions climatiques, nature du sol…)
- caractéristiques biotiques (quantité et qualité des ressources, présence ou non de prédateurs / parasites…)
- caractéristiques sociales (densité des congénères, degré d’apparentement…)
- -> es individus n’utilisent pas nécessairement tous les facteurs pour faire leur choix
donner 2 sources d’information pour faire le choix d’un site
- critères directs
- critères indirects
que sont les critères directs de source d’info ? donner un exemple
facteurs qui affectent directement la survie ou reproduction (disponibilité de nourriture, absence de prédateurs…)
groupe de gorille qui se croise : F vont aller dans le groupe ou le ratio M-F est le meilleur car ça influence directement leur succès reproducteur
donner différents critères indirects de source d’info (3)
- indices privés
- indices sociaux (peuvent être continus)
- indices publiques
décrire les indices privés
individus estiment la survie sur leur succès reproducteur plutôt que d’estimer sur les facteurs qui affectent le succès reproducteur lui-même
(ex merles d’amérique : restent au même site s’ils ont eu un bon succès reproducteur)
décrire les indices sociaux, donner un exemple
baser la décision sur la présence ou non de congénères : plus il y en a de présents plus le site est de bonne qualité (= tous les individus choisissent le même habitat)
ex : araignées tissent préférentiellement leur toile là où il y a eu ou il y a d’autres araignées
décrire les info publiques
décision basée sur le succès des individus plutôt que leur simple présence (choisit l’habitat avec le succès reproducteur moyen le plus élevé)
quelle info est privilégiée entre l’indice social et privé ?
privé
donner les résultats de comparaison de l’efficacité des stratégies aléatoire, sociale et publique selon la prévisibilité temporelle du site
aléatoire : stratégie du hasard, meilleure stratégie pour un site peu prévisible
succès : stratégie publique, meilleure stratégie pour un site stable
présence : stratégie sociale, la moins efficace des 3 stratégies
la valeur de l’info des congénères diffère si les individus ont accès à leur succès ou non : quelle info est privilégiée entre l’indice social et publique ?
publique
définir la distribution libre et idéale
répartition des individus à l’équilibre entre les territoires, les compétiteurs sont égaux et ont le même gain
donner la formule de la distribution libre et idéale
QR/NR = QP/NP R : habitat riche P : habitat pauvre Q : quantité de ressource dans l'habitat N : gain moyen des individus sur l'habitat
quelles prédispositions du modèle doivent être respectées pour observer un distribution libre et idéale ? (4)
- compétiteurs idéaux : individus connaissent la valeur des sites
- distribution libre : peuvent se déplacer librement entre les sites
- ressources ne s’épuisent jamais
- compétiteurs sont égaux : aucun individu ne peut monopoliser la source
donner 3 contraintes qui empêchent une distribution libre et idéale
- cognitive
- écologique
- individuelle
décrire les contraintes cognitives
pour que les individus atteignent l’équilibre ils doivent avoir une info parfaite sur la qualité des sites disponibles
que remarque-t-on dans la distribution de poissons qui connaissent la valeur de chaque site de l’aquarium ? pour des poissons qui ne la connaissent pas ?
connaissent la valeur : distribution libre et idéale entre les sites
ne connaissent pas la valeur : surexploitation du site pauvre (avantage de changer de site mais ne connaissent pas la valeur de l’autre donc n’y vont pas)
décrire les contrainte écologiques
la distribution spatiale des ressources affecte celle des individus
comment sont distribués des individus lorsqu’il y a des sites R et P dispersés ? agrégés ?
dispersé : peu d’interférence entre individus donc distribution libre et idéale (plus d’individus dans le site R que P)
agrégé : beaucoup d’interférence entre individus donc surexploitation du site P (autant d’individus dans le site R que P)
décrire les contraintes individuelles
différence de taille et de poids entre individus implique une différence de capacité compétitive
pour la distribution libre et idéale il fallait faire la somme d’individus pour la distribution car ils étaient tous égaux, lorsque les compétiteurs ne sont pas égaux que faut-il faire ? comment l’appelle-t-on ?
fait la somme de leurs capacités (ex : poids, devrait être 2X plus élevé sur le site R que P)
distribution despotique idéale
quelle est la particularité de la distribution despotique idéale par rapport à la distribution libre et idéale ?
peut y avoir plusieurs distribution idéales possibles alors qu’il n’y en a qu’une pour la distribution libre et idéale et les gains ne sont pas les même dans la distribution despotique et idéale (gain proportionnel au poids)
définir la dispersion
déplacement d’un animal entre 2 sites (plusieurs types de dispersions : reproductif, de naissance, migration…)
quelle est la relation énergie-distance lorsqu’un individu change de site ?
énergie inversement proportionnelle à la distance parcourue pour atteindre le site : plus la distance est grande plus l’individu est fatigué donc baisse du succès
donner la formule pour une situation où le succès reproducteur est plus grand au nouveau site malgré la dépense énergétique
H1 < M.H2
H : le site
M : le coût de la migration
définir une décision calculée
animal connaît le succès reproducteur attendu sur l’autre site (connaît M.H2)
définir une décision non-calculée
valeur du succès reproducteur inconnue au moment de quitter le site initial (ne connaît pas M.H2)
pas tout le monde se disperse, donner les termes pour ceux qui restent à un site et ceux qui le quittent
- philopatrie
- dispersant
donner les avantages (2) et inconvénients (1) de la philopatrie
avantages :
- connaît la qualité de l’habitat donc l’exploite mieux
- moins d’interactions compétitives grâce à l’habituation
désavantages :
- choix du partenaire réduit (grande probabilité de proches parents)
à qui est-ce que la stratégie de la philopatrie est-elle avantageuse ?
individus âgés qui sont en haut de la hiérarchie : leur permet l’accès aux ressources
quel est le plus gros désavantage des individus dispersants ? par qui est principalement utilisée cette stratégie ?
individu considéré comme nouveau à son arrivée donc reçoit beaucoup d’agression
surtout les jeunes individus
donner 3 causes de la dispersion
- variation de l’environnement physique (qualité de l’habitat diminue)
- variation de l’environnement social (plus il y a d’individus plus il y a de compétition)
- variation de l’environnement génétique (consanguinité)
qui fait principalement la dispersion chez les mammifères ? pourquoi ?
M
polygénie : M s’accouplent avec plusieurs partenaires et ne participent pas aux soins parentaux donc les F monopolisent un territoire ce qui lui permet de bien le connaître
qui fait principalement la dispersion chez les oiseaux ? pourquoi ?
F
monogamie : soins parentaux partagés, M connaissent et protège le territoire et les F évaluent la qualité du M sur la qualité de son territoire
donner les variations intraspécifiques en ce qui concerne la dispersion (2)
- distance parcourue
- âge de départ
par quel mécanisme le choix de la philopatrie ou dispersion peut être expliqué ? donner 2 exemples
polymorphisme génétique
insectes : certains sont ailés (dispersants) d’autres aptères (philopatriques)
gobe-mouche : hérité des parents (si les 2 sont P alors P aussi)
qu’est-ce que la sélection fréquence-dépendante en ce qui concerne le choix entre la stratégie dispersant et philopatrique ?
quand le gain des individus qui dispersent ou non est directement relié à la fréquence à laquelle ces stratégies sont utilisées dans la population
quels sont les coûts associés à la dispersion ?
dépense énergétique lors du voyage : coûts et gains sont toujours les mêmes peu importe la stratégie des autres
quels sont les coûts associés à la philopatrie ?
coût de mortalité dépendant de la densité de la population : plus les individus restent plus le risque que le site ne puisse pas subvenir aux besoins de tout le monde (gains inversement proportionnels au nombre d’individus philopatriques)
qu’est-ce que la sélection condition-dépendante en ce qui concerne le choix entre la stratégie dispersant et philopatrique ?
coûts et bénéfices associés aux stratégie dépendent des caractéristiques de l’individu (choisissent la stratégie qui maximise leur survie selon leurs caractéristiques : variable)
donner 2 cas où la stratégie conditionnelle permet d’expliquer l’âge auquel l’individu va disperser
- individus dominés quittent plus tôt car la compétition pour les ressources sur le site de naissance est trop grande
- individus dominants quittent plus tôt car il y a une forte compétition pour accéder aux territoires
puisque le coût de la dispersion est proportionnel à la distance parcourue, la capacité d’un individu à s’orienter et de trouver un autre site impact directement son succès, donner 3 mécanismes pour s’orienter et naviguer
- pilotage : le plus simple, repérage par des points familiers (prend le même chemin)
- orientation : utilisation de boussoles
- navigation : système le plus complexe, représentation de l’espace couplé à une boussole
définir un tropisme
réaction innée d’attraction ou répulsion vis à vis d’éléments grossiers de l’habitat (tropisme positif ou négatif)
quels types de repères sont utilisés pour le pilotage ?
visuels et/ou olfactifs
donner les différents types de boussoles et si elles sont innées ou non (3)
- magéntique (innée)
- solaire (apprentissage)
- stellaire (apprentissage)
