6. Compréhension des émotions Flashcards

1
Q

Définition de la compréhension des émotions

pdi

A

Capacité de l’enfant à percevoir, décoder et interpréter ses propres émotions et celles d’autrui

Inclut la capacité de cerner les déclencheurs potentiels ou les causes probables des réponses émotionnelles

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2
Q

Réponses imitatives dès l’âge de …

A

1 mois

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3
Q

Vers quel âge le tout-petit est de plus en plus attentif aux signaux émotionnels manifestés par leur mère et qu’ils arrivent à moduler leurs comportements en fonction des expressions faciales émises par celle-ci?

A

4 mois

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4
Q

Nomme les stades développementaux de Pons et al.

A
  1. Compréhension des dimensions externes des émotions
  2. Compréhension des dimensions internes des émotions
  3. Compréhenion des dimensions complexes des émotions
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5
Q

Stade 1 : Compréhension des dimensions externes des émotions

A
  1. Reconnaissance, étiquetage et catégorisation des
    émotions
  2. Compréhension de l’effet de causes situationnelles
    sur les émotions
  3. Compréhension de l’effet des souvenirs sur les
    émotions
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6
Q

Stade 2 : Compréhension des dimensions internes des émotions

A
  1. Compréhension du rôle des désirs dans les
    émotions
  2. Compréhension de l’influence des croyances sur
    les émotions
  3. Compréhension de la distinction entre une émotion
    apparente et une émotion ressentie
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7
Q

Stade 3 : Compréhension des dimensions complexes des émotions

A
  1. Compréhension des possibilités de contrôle du
    ressenti émotionnel
  2. Compréhension des émotions mixtes
  3. Compréhension du rôle de la morale sur les
    émotions
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8
Q

Relations avec les pairs

Compréhension des émotions
* Favorise un comportement social plus adapté envers
leurs pairs et sont plus compétents socialement
* Contribue à la résolution de problèmes interpersonnels et serait positivement associée à l’adaptation sociale ultérieure

Nomme à quoi la CE est associée à 3-4 ans

A

À 3-4 ans, les meilleurs en compréhension émotionnelle…
* moins de problèmes de comportement
* langage émotionnel et interactions positives avec les pairs
* moins de problèmes intériorisés

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