5.1 Arbeidsmotivatie Flashcards
Motivatievraagstuk is moeilijk
- Vlug in de sfeer van existentiële vragen
- Een niet direct observeerbaar psychologisch construct
- Dynamisch en dus moeilijker grijpbaar
- Beïnvloed door vele factoren
3 gemeenschappelijke elementen in definities
- Het opwekken van energie
- Het richten van energie
- Het volhouden van de inspanning
Conceptueel model
Disposities
- behoeften
- waarden
Cognities
- inschatting
- afweging
Omgeving
- elementen in de omgeving
- omgevingstheorieën
- tussenliggende cognitieve processen
Dispositionele factoren
Instincten: genetisch bepaalde geneigdheden tot een specifiek gedrag
Behoeften: individuen verschillen, ingedeeld in categorieën
-> problemen
- behoeften overlappen soms
- risico op cirkelredeneringen
Behoeftenpiramide van Maslow (disp)
5 behoeftencategorieën
- fysiologische behoeften
- behoefte aan veiligheid en zekerheid
- sociale behoeften
- behoeften aan waardering
- behoefte aan zelfactualisering
Satisfactie-progressie-hypothese
Kritiek behoeftenpiramide Maslow (disp)
Hiërarchie klopt niet altijd
Bias naar Amerikaanse waarden
Vijfdeling: onduidelijke grenzen
-> aanpassing Alderfer
- Existence needs
- Relatedness needs
- Growth needs
De leertheoretische benadering (omg)
Operante conditionering
- bekrachtiging vs straf
- continu vs partieel
Kritiek
- duur
- gewenning
- moeilijk in criminologische omgeving
- prestaties zijn moeilijk te meten
- sociale druk
- risico op ongezonde competitie
- reactantie
- kan innovatie belemmeren
- verdringing intrinsieke motivatie
Cognitieve evaluatietheorie Deci (omg)
Beloningen kunnen intrinsieke motivatie ondermijnen
1. Oorzaak van handelen wordt toegeschreven aan belonding en niet aan interesse
2. Intrinsieke motivatie neemt toe:
- gevoel van zelfbepaling
- gevoel van competentie
- jezelf belonen
3. 2 aspecten beloning
- controleaspect
- informatieaspect
Verband met competentie benadrukken
5 taakkarakteristieken
- Taakidentiteit
- Competentievariatie
- Taaksignificantie
- Autonomie
- Feedback over eigen prestatie
3 voorwaarden voor verbetering motivatie bij taakverrijking
- Voldoende groeibehoefte
- Beschikken over competenties
- Tevreden over werkcontext
Cognitieve processen
Mens als informatieverwerkend en redenerend wezen
3 onderzoekstradities
- Verwachtingswaardemodellen
- Attributietheorie
- Billijkheidstheorie
Billijkheidstheorie
Mensen vergelijken zich met “peers” en evalueren zo hun eigen situatie
Opbrengst:
- arbeidsvoorwaarden
- werkomstandigheden
- taakinhoud
- prestige
Verschil: dissonantie reduceren
- veranderen van gedrag
- dissonantie wegrationaliseren
Niet alleen door objectieve factoren
