2. Les concepts Flashcards
Quel est la lien entre concept et environnement ?
A chaque fois que l’on est en interaction avec notre environnement on fait appel a des concepts. Chaque chose que l’on observe (personne, vêtement, les objets..ect), on l’identifie dans notre esprit et on fait appel a un concept, des connaissances qui ont été constitué tout au long de notre vie et sur lesquels on s’appuie pour prendre connaissance de ce qui nous entoure.
Que ce passe t’il si on est privé de nos concept?
Si on est privé de nos concept le monde serait un chaos sur lequel on a aucune possibilité de lui donner sens. Les concepts sont donc les briques de notre pensé et on peut envisager aucune pensée sans concept.
Qu’est ce que l’approche classique ?
Approche classique: Pour faire partie d’un concept il faut que l’on réponde à un ensemble de propriétés. Ces propriétés vont constituer la définition du concept. On parle de condition nécessaire et suffisante -> pour faire partie du concept il est nécessaire d’avoir toutes ces caractéristiques
Quels sont les caractéristiques de l’approche classique-définitoir-des concepts ?
Appartenance définit par CNS (condition nécessaire et suffisante)
- homogénéité des concepts
- frontière bien définies
- objectivité (indépendance du contexte)
homogénéité des concepts ?
- homogénéité des concepts -> à partir du moment où on fait partit ‘un concept tous les autres membres font partie du concept (ex: tous les chiens sont aussi chien les uns que les autres. Du moment qu’on a la liste de propriété on fait partie du concept il n’y a pas de niveau
Frontière bien définie ?
- Frontière bien définie -> on ne peut jamais être dans un entre-deux
objectivité ?
- Objectivité -> quelque chose qui est intrinsèque au entité elle-même, un chien reste un chien peu importe la situation dans laquelle on se trouve.
L’approche classique donne lieu à quoi ?
Cette approche donne lieu a des travaux sur les modèles de la mémoire humaine, ils permettent d’expliquer une économie de stockage lorsque un élève va être dans une situation d’apprendre un nouveau concept et aussi justifier l’inférence par héritage de propriétés
Qu’est ce que le modèle de la mémoire ?
Inclusion de classe -> chaque concept vont être relié a des concepts plus généraux et plus spécifique que lui. Concept subordonné et sous-ordonnée
Quand on met un nouveau concept dans notre mémoire, d’après ce modèle, il n’est pas nécessaire de retenir tous les traits il faut juste retenir tout ce qui est spécifique.
Donne un exemple du modèle de la mémoire
Ex: Si on veut parler du canari, et qu’on estime que le concept d’oiseau est maitrisé on ne va pas parlé des caractéristiques de l’oiseau (plume, vole..ect) mais on va parler des traits spécifique du canari.
Qu’est ce que l’inférence par héritage de propriétés ?
Inférence par héritage de propriétés: chaque concept va hérité des propriétés des concepts plus généraux. Ex: le requin hérite des différentes propriétés des poisson donc le requin peut nager car les poissons peuvent le faire.
Qui a mis a mal l’approche classique ?
Eléanor Rosch dans les années 70
Est ce que les concepts sont vraiment définissable ?
On trouve des exception qui fait que la définition ne va pas tenir. L’approche définitoire va donc échouer.
Les concepts sont ils homogènes ?
On parle des prototypes du concept. Chaque concept possède des prototypes, appartenance centrale du concept vs certains éléments sont atypique. Ex: Pomme, banane vs figue, pamplemousse.
Les exemplaire atypique on certaines propriétés qui ne vont pas partager avec les autres membres du concepts contrairement aux membres typique qui partagent bcp de propriétés avec les autres éléments du concept.
Les membres du concepts vont don être plus ou moins fortement attaché a ce concept
Qu’est ce que l’approche de la typicalité ?
Approche de la typicalité: Ce qui va constituer un concept, c’est la ressemblance avec les prototypes que l’on a construit du concept.
