2 - eksperimenter

Question 1

Pay enough or don’t pay at all
(Gneezy, U. og Rustichini, A. (2000))

Answer 1

-160 studenter ble delt inn i fire grupper med ulike betalingsnivåer for korrekte svar på en IQ-test.

-Resultatene viste at gruppen uten ekstra betaling presterte bedre enn gruppen med lav betaling

-Gruppene med høyere betaling presterte best

Innsikter fra eksperimentet:
Studien utfordrer standard økonomisk teori som antar at økte økonomiske insentiver alltid forbedrer ytelse. Introduksjon av svake økonomiske insentiver kan paradoksalt nok fortrenge sterkere moralske og sosiale motiver, og potensielt redusere innsatsen

Question 2

Kaffekopp eksperimentet
Tapsaversjon

Answer 2

halvparten får kaffekopp

hva vil de som ikke har fått kaffekopp villig til å betale

de som har fått kaffekopp setter prisen 2-3 ganger høyere enn hva de som ikke har fått kaffekopp verdsetter den til.

Innsiktene fra dette eksperimentet er at mennesker opplever tap som mer smertefullt enn gleden vi opplever med en tilsvarende gevinst. Mennesker er mer motivert for å unngå å miste noe vi allerede har, enn til å få noe nytt av samme verdi.

Question 3

Fellesgodespillet

Answer 3

Fellesgodespillet går ut på at deltakerne deles inn i grupper på 4. Hver deltaker får 100kr. Deltakerne må selv bestemme hvor mye av beløpet de vil beholde selv, og hvor mye de vil bidra med til fellesgodet. Pengene som legges i fellesgode fordoblet, og deles deretter likt på alle gruppemedlemmene. Valgene gjøres anonymt og deltakerne vet ikke hvem hverandre er. For den enkelte vil det lønne seg å beholde selv, men for gruppen som helhet er det best om alle bidrar med alt.
En homo economicus vil i denne situasjonen beholde alle pengene selv, og ikke bidra til fellesgodet. Det er fordi det alltid er mest lønnsomt. Hvis andre bidrar, kan en homo economicus dra nytte av andres bidrag uten å ofre selv. Hvis alle deltakerne tenker individuelt rasjonelt, vil det føre til en kollektiv katastrofe.
Det viktige i fellesgodespillet er spenningen mellom individuell rasjonalitet og kollektiv rasjonalitet. Dersom hele gruppen handler kollektivt rasjonelt er det fordelaktig for gruppen.

Question 4

Diktatorspillet

Answer 4

Diktatorspillet er et enkelt økonomisk eksperiment som går ut på følgende:

1. En deltaker (kalt “diktatoren”) får tildelt en sum penger, for eksempel 100 kroner.
2. Diktatoren får så muligheten til å dele denne summen mellom seg selv og en annen anonym deltaker (mottakeren) etter eget ønske.
3. Mottakeren har ingen innflytelse på beslutningen og må akseptere det beløpet diktatoren velger å gi, hvis noe i det hele tatt.
4. Spillet foregår anonymt, slik at deltakerne ikke vet hvem den andre er.
5. Det er ingen mulighet for gjentatt interaksjon eller represalier.

Ifølge standard økonomisk teori basert på egeninteresse, skulle diktatoren beholde selv.
Imidlertid viser eksperimentet at mange diktatorer velger å gi bort den del av summen, typisk rundt 20-30%.
Innsikter fra eksperimentet er at ingen grupper opptrer som homo economicus. Alle mennesker gjør en avveining mellom egeninteresse og etikk. Ulike grupper legger ulik vekt på etikken.