15. Exam - FORCES ET LIMITES Flashcards

1
Q

HOLLAND

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- bon appui empirique
- très bonnes applications pratiques
- bonne capacité explicative et prédictive
- tient compte de la récurrence

Limites
- facteurs environnementaux négligés
- demande plus de recherche sur identité, différenciation, cohérence
- critique du modèle hexagonal (propose circulaire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

GINZBERG

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- contribution fondamentale pour les théories développementales
- considération du processus du DDC

Limites
- désuète (plus d’actualité)
- ne couvre pas bien les adules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

RIVERIN-SIMARD

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- considération de la classe sociale
- considération du processus du DDC

Limites
- désuète (plus d’actualité)
- couvre uniquement les adules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

SUPER

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- bon appui empirique
- bonnes applications pratiques
- bonne capacité explicative et prédictive
- tient compte de beaucoup de facteurs

Limites
- normalisant et semi-linéaire
- ne tient pas compte de la récurrence
- demande plus de recherche sur les facteurs d’influence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

GOTTFREDSON

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- bonne capacité explicative
- lien avec la pratique
- tient compte de beaucoup de facteurs

Limites
- Capacité prédictive limitée (manque d’étude)
- remise en question de la carte cognitive
- ne tient pas compte de la récurrence
- appui empirique limité
- ne tient pas compte du développement toute au long de la vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

SAVICKAS

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- bonne capacité explicative (adaptabilité à la carrière & compostante du soi) et prédictive
- tient compte de la récurrence
- bon appui empirique
- bonnes applications pratiques
- tient compte de tous les facteurs

Limites
- demande plus de recherche sur…
1. validité interculturelles
2. modèle de counseling de carrière
3. efficacité du récit (approche narrative)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

YOUNG

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- considération du rôle des émotions
- bonne capacité explicative lien avec l’action
- bon appui empirique
- lien adéquat avec la pratique
- tient compte de beaucoup de facteurs

Limites
- demande plus de cherche sur modèle de counseling de carrière
- capacité prédictive limitée
- capacité explicative limitée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

SCHLOSSBERG

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- tient compte de la chance de manière significative
- tient compte de beaucoup de facteurs de manière significative
- bonne capacité explicative en lien avec les transitions
- bon lien avec la pratique

Limites
- capacité prédictive limitée
- appui empirique limité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

PATTON & MCMAHON

comment sont les points forts ?

comment sont les limites ?

A

Forces
- EXCELLENTE capacité explicative
- Permet de démontrer les similitudes et les différence entre les théories
- reconnaissance de la contribution de plusieurs théories
- tient compte de beaucoup de facteurs DE MANIÈRE SIGNIFICATIF
- bon appui empirique
- plusieurs applications pratiques

Limites
- MOINS DE RECHERCHE SUR LE SYSTÈME ENVIRONNEMENTAL-SOCIÉTAL
- trop vague / trop général
- classe bien les facteurs, mais ils ne sont pas détaillés (déf.)
- demande plus de recherche sur les facteurs d’influence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly