11 - La théorie de l'autodétermination Flashcards
Quels sont les 3 besoins sous-jacents de la motivation intrinsèque?
Autonomie, compétence, affiliation
Les 3 besoins sous-jacents de la motivation intrinsèque sont : autonomie, compétence, affiliation.
Qu’est-ce qui sous-tend l’autonomie?
Soutien à l’autonomie provenant de l’environnement
Les 3 besoins sous-jacents de la motivation intrinsèque sont : autonomie, compétence, affiliation.
Qu’est-ce qui sous-tend la compétence?
Soutien à la compétence provenant de l’environnement et des relations
Les 3 besoins sous-jacents de la motivation intrinsèque sont : autonomie, compétence, affiliation.
Qu’est-ce qui sous-tend l’affiliation?
Soutien à l’affiliation provenant de l’environnement et des relations
Quelle est l’expérience en 4 parties de l’amotivation?
- Croyances à propos des capacités qui sont inadaptées
- Croyances à propos des efforts qui sont inadaptés
- Peu de valeur attribuée à la tâche
- Caractéristiques peu attrayantes de la tâche
Étude psychologie sociale: Étude de (Wang & Demerin, 2023)
224 étudiant.es athlètes en compétition
2 prédictions du flow. Lesquelles?
Prédiction du flow dans le sport à l’aide de la motivation sportive
Prédiction du flow académique avec la motivation académique
Étude psychologie sociale: Étude de (Wang & Demerin, 2023)
224 étudiant.es athlètes en compétition
Prédiction du flow dans le sport à l’aide de la motivation sportive : on observe quoi?
- Motivation intrinsèque à vivre une stimulation
Étude psychologie sociale: Étude de (Wang & Demerin, 2023)
224 étudiant.es athlètes en compétition
Prédiction du flow académique avec la motivation académique : on observe quoi?
- Motivation intrinsèque à apprendre
- Régulation identifiée
- Étude psychologie sociale (Howard et al., 2021)
- Méta-analyse: 344 échantillons (223 209 adolescent.es-étudiant.es, Mâge=16 ans) en relation avec 26 résultats liés à la performance, au bien-être, à l’orientation des objectifs et à la persévérance des étudiant.es
Quel est le principal résultat?
La régulation identifiée semble détenir des caractéristiques uniques et significatives pertinentes pour la motivation, au-delà de tous les autres types de motivation
* Effort
* Intentions de persévérance
* Activité physique
* Engagement
- Étude psychologie sociale (Thøgersen-Ntoumani & Ntoumanis, 2007)
- Instructeurs d’aérobic (N=149)
- Le questionnaire de régulation comportementale dans l’exercice (BREQ ; Mullan, Markland et Ingledew, 1997) a été utilisé pour mesurer les régulations de l’exercice
Quel est le résultat relatif à la régulation introjectée?
- La régulation introjectée prédit négativement l’estime de soi corporelle et positivement l’anxiété sociale liée au corps, le désir de minceur et l’insatisfaction corporelle
- Étude psychologie sociale (Thøgersen-Ntoumani & Ntoumanis, 2007)
- Instructeurs d’aérobic (N=149)
- Le questionnaire de régulation comportementale dans l’exercice (BREQ ; Mullan, Markland et Ingledew, 1997) a été utilisé pour mesurer les régulations de l’exercice
Quel est le résultat relatif à la régulation intrinsèque?
- La régulation intrinsèque prédit positivement l’estime de soi corporelle
- Étude psychologie sociale (Thøgersen-Ntoumani & Ntoumanis, 2007)
- Instructeurs d’aérobic (N=149)
- Le questionnaire de régulation comportementale dans l’exercice (BREQ ; Mullan, Markland et Ingledew, 1997) a été utilisé pour mesurer les régulations de l’exercice
Quels sont les 2 résultats relatifs à l’exercice?
- Faire de l’exercice sous pression interne (dans le but d’augmenter son estime de soi), ou pour éviter de la honte et/ou de l’anxiété peut être préjudiciable pour l’image corporelle
- Faire de l’exercice par motivation intrinsèque se révèle être bénéfique pour l’estime corporelle
