1. Überblick und Einführung Flashcards
Was sind die 6 Kernfragen der Entwicklungspsychologie?
- Was verändert sich mit zunehmndem Alter?
- Wann treten die Veränderungen typischeweise auf?
- Wie geht die entwicklung vonstatt?
- Wohin? Ziel und Richtung.
- Warum? Was löst Entwicklungsverläufe aus?
- Wer zeigt die Veränderungen und wer nicht?
Entwicklungsbereiche
Kognitives, Sozio-emotionales, Körperliches.
Überschneidung und Wechselwirkung zwischen den Bereichen- Multidimensionalität der Entwicklung.
quantitative Veränderungen
Eine Veränderung der Menge, z.B.:
Gewichtszunahme
Wortschatz Zunahme
qualitative Veränderungen
eine neue “Qualität” wird hinzugefugt, z.B.:
Sprachentwicklung im korrekten Gebrauch von Symbolen
Das verstehen von Mengenkonstanz
kontinuierliche Entwicklung
allmählich, in kleinen Schritten Veränderungen.
z.B.:
Körpergröße
diskontinuierliche Entwicklung
gelegentliche, größere Entwicklungsschritte.
z.B.:
Stufentheorien bspw. Piaget
Größe Zuwachs pro Jahre.
Wer zeigt die Veränderungen, wer nicht?
Traditionelle Annahme: Entwicklung verläuft universell einheitlich.
Zeitgemäße Annahme: Anlage-Umwelt-Wirkung - kulturspezifische und individuelle Entwicklungsverläufe.
Lebensspannen-Perspektive
- Psychische Entwicklung als kontinuierlicher Prozess, lebenslang. Kein Enzustand.
Multidirektionalität (3)
- Es gibt kein einheitliches Entwicklungsziel.
- Es ist möglich, denselben Entwicklungsstand auf unterschiedlichen Wegen zu erreichen.
- Es gibt Aufbau, Abbau oder Stagnation. Keine Wertung von Verläufen.
QuerschnittUntersuchungen- Vorteile (2)
- Ökonomischer
2. Keine Nachteile der Längsschittuntersuchung
Querschnittuntersuchungen- Nachteile (2)
- keine Information über die Stabilität der individuellen Unterschiede.
- Kohorteneffekte: Unterschieden wegen des Alters, oder andere Generationsmerkmal?
Längsschnituntersuchungen- Vorteile (2)
- Ermöglicht Erkennen von Entwicklungsmustern und individuellen Unterschieden.
- Ermöglicht Erkennen von Zusammenhängen zwischen früheren und späteren Lebensereignissen.
Längsschnittuntersuchungen- Nachteile (5)
- Zeitaufwendig und Altersvergleich ist nur nach mehrerwen Jahren möglich.
- Pflege der Stichprobe
- Übungseffekte
- Ausfälle Versuchpersunen
- Übertragbarkeit der Entwicklungsmustern steht in Frage (Kohorteneffekte)
Anlage-Umwelt-Debatte
Was ist wichtiger für den Verlauf der Entwicklung, angeborene biologische Prädispositionen (Gene), oder äußere Einflüsse, physische und soziale, die erworbene Eigenschaften erzeugen?
Anlage Perspektive
Epigenese: Entfaltung vorbestimmter Anlage.
Phänotyp ist Ergebnis von Stammesentwicklung (Phylogenese) und Individualentwicklung (Ontogense)