1. Introduction

Question 1

Quels sont les différentes conceptions de l’être humain en tant qu’individu au travers des siècles ?

Answer 1

• Un être rationnel (XVIIe - XVIIIe)
• Un être biologique (fin XVIIIe - XIXe)
• Un être psychologique (fin XIXe ; début XXe)

Question 2

Quels sont les auteurs des premisses de la psycho social ?

Answer 2

• Auguste Comte
• Gabriel Tarde
• Gustave Le Bon
• Emile Durkheim
• Sigmund Freud

Question 3

Que pense Gabriel Tarde ?

Answer 3

Observe que les individus ont tendance a imiter les comportements de autres. Ils peuvent donc servir de modèle. Changement de comportements dans certains contexte.

L’imitation selon Tarde est un processus fondamentale pour comprendre l’être humain

Question 4

Que pense Gustave Le Bon ?

Answer 4

De nouveau il observe que dans un contexte social il y a quelque chose en plus qui va faire qu’on se comporte différemment. Le comportement humain dans un foule diffère de leurs comportement dans un contexte isolé

Question 5

Que pense Durkheim ?

Answer 5

il dit que l’objet de l’étude doit être le fait social, il se détache de l’individu et veut étudier les représentation sociale comme celle qui vont impacter les représentations psychologiques

Question 6

Que pense Freud ?

Answer 6

il parle des interactions avec autrui et comment ca impact sur le psycho de l’individu

Question 7

l’être humain a t’il toujours un comportement propre ?

Answer 7

Il y a l’existence d’autrui, qui va impacter la vie et les comportements de chacun.

Impossible de réduire les relations social a seulement des échanges entre les individus, il y a quelque chose qui va au-delà. Les relations vont déterminer les attitudes…ect

Un individu ne fonctionne pas tout le temps de la même manière mais sous l’influence des normes social on va changer nos comportements. Parfois l’individu n’est pas conscient des facteurs qui vont l’influencer.

Question 8

Comment se comporte l’humain fasse à l’influence d’autrui ?

Answer 8

L’individu va jouer un rôle plus actif: accord, soumission, résistance -> l’individu réceptionne certaines dynamique et est influencé de manière inconsciente aux dynamique social. Mais parfois il jour un rôle actif et va montrer de l’opposition.

Question 9

Qu’est ce que le regard psycho-social ?

Answer 9

Le regard psycho social, c’est
l’étude des manifestations
concrètes, symboliques et
imaginaires des rapports
individuels et groupaux au sein
de situations sociales
spécifiques.

voir slide 6

Question 10

Etude de Burner et Goodman sur la différence de perception d’une pièce vs d’un jeton en carton

Résultats ?

Answer 10

les enfants ont tendance à surestimer la taille de la pièce de monnaie en comparaison à un jeton en carton => il y a une signification sociale associé à la pièce dans notre société, ce n’est pas le cas du jeton en carton. Cela va donc modifier notre percetpion de la taille

Question 11

Quels sont les différents niveaux d’analyses ?

Answer 11

Niveau représentationnel
Niveau positionnel
Niveau interindividuel
Niveau intra-individuel

Question 12

Qu’est ce que le niveau représentationnel ?

Answer 12

Chercher les causes des comportements
au niveau des croyances, des idéologies
et des représentations qu’ont les individus

-> Ø On regarde comment les idéologies, croyances vont impacter les comportements entre les individus

Question 13

Qu’est ce que le niveau positionnel ?

Answer 13

Chercher les causes des comportements
au niveau des rôles, des posiRons sociales occupées par les individus

-> Ici on prend en compte les rôle sociaux des individus, statut social..ect. On regarde les individus dans un contexte hierarchique et on s’interesse aux relation entre 2 groupes de différents statu (conflits de valeur, conflit social..ect)

Question 14

Qu’est ce que le niveau interindividuel ?

Answer 14

Chercher les causes des comportements
au niveau des relations qu’entretiennent
les individus ou les groupes

-> Ø On prend pas en compte le statut social, on regarde juste des échanges de personnes qui ne se distinguent pas par rapport à leurs status

Question 15

Qu’est ce que le niveau intra individuel ?

Answer 15

Chercher les causes des comportements
« à l’intérieur » de l’individu

-> On s’interesse à l’Estime de soi, trait de personnalité ..ect

Question 16

Quels sont les théories associé au niveau représentationnnel ?

Answer 16

Théorie de la croyance en un monde juste (Lerner, 1957)

Théorie de la justification du système (Jost & Banaji, 1984)

Modèle d’acculturation (Berry, 1967, 1993, 2005)

Question 17

Quels sont les théories associé au niveau positionnel ?

Answer 17

Théorie des rôles sociaux (Eagly, 1987)

Question 18

Quels sont les théories associé au niveau interindividuel ?

Answer 18

Théorie de l’élaboraWon du conflit socio-cognif (Mugny & Pérez, 1993)

Phénomènes de facilitaWon sociale (Triple`, 1987)

Question 19

Quels sont les théories associé au niveau intra-individuel ?

Answer 19

Développement cognitif (Piaget, 1965)

Théorie de la dissonance cognitive (Festinger, 1957)

Question 20

Qu’est ce que la définition de groupe en psychologie social ?

Answer 20

« L’élément décisif pour parler d’un groupe est que les cibles présentent une caractéristique commune qui ait un sens pour elles-mêmes ou aux yeux des
témoins. »

En psychologie sociale, ce n’est pas juste question d’un nombre de personnes (ex. groupe = 2 ou plusieurs individus ; ensemble d’individus)

Question 21

Quels sont les 4 types de groupes ?

Answer 21

1. Groupes intimes (p.ex. la famille)
2. Associations fortuites (p.ex. une file de clients devant un magasin)
3. Groupe à tâche (p.ex. un équipe de foot ou une organisation)
4. Catégories sociales (p.ex. les femmes ; les psychologues)

Question 22

Quels sont les 2 types de solidarité que l’on peut distinguer lorsque des individus forment un groupe ?

Answer 22

• solidarité mécanique

- solidarité organique

Question 23

Qu’est ce que la solidarité mécanique ?

Answer 23

Solidarité mécanique: il partage des valeurs, des croyances. (manifestation, prière, armée) ou préférences communes (concerts). Mais si chacun part, il n’y a plus de groupe

Question 24

Qu’est ce que la solidarité organique ?

Answer 24

Solidarité organique: les différents membre du groupe ne sont pas interchangeable, coordination des comportements, travaillent vers un but (ex: groupe de musique)

Question 25

Etude:
Condition contrôle :Chacun récitait le poème, aucun lien entre eux

2ème condition: réciter le poème ensemble

3ème solidarité organique. On demandait aux participant de réciter des lignes en alternances, ils devaient don se coordonner.

Résultats ?

Answer 25

On observe que dans le groupe contrôle le niveau d’appartenance/ d’identification est plus faible par rapport aux deux autres groupes.
On observe aussi qu’au niveau de l’identification il y a une différence entre le groupe de solidarité oragnique = il y a encore plus de solidarité et d’identification.

Pour la mesure de la contribution, on voit que ce sentiment est plus grand dans la condition 3 que dans les autres conditions. Dans la condition 3 les personnes ont l’impression d’apporter quelque chose au groupe ce qui leurs permet une meilleur identification.

Question 26

Qu’est ce que la perspective Lewin ?

Answer 26

Forge le terme « dynamiques de groupe » Groupe est un enjeux des dispositions des individus et des caractéristiques du contexte - l’interpersonnel

Groupes dynamiques (« réels ») Groupe d’appartenance

L’individu dans le groupe

Question 27

Qu’est ce que la perspective Tajfel ?

Answer 27

« Le groupe existe dès lors que les gens se perçoivent eux-mêmes comme appartenant à une
même unité sociale et que les personnes extérieures confirment son existence »

Groupe d’appartenance catégorielle

Le groupe dans l’individu

Question 28

Def hierarchie

Answer 28

Hiérarchie : Ordre des groupes/individus selon des dimensions valorisées (p.ex. cadre vs. employé-e). La
hiérarchie est liée au statut.

Question 29

def statut

Answer 29

Statut : La position sociale (dominants et dominés). Le statut social est défini par la reconnaissance, le respect
social, le prestige, l’importance d’un groupe/individu.

Question 30

def pouvoir

Answer 30

Pouvoir : Le contrôle sur les ressources : physiques (bureau, voiture), économiques (rémunération), sociales
(inclusion).
• Pouvoir et statut sont souvent corrélés – mais pas forcément.
• Le pouvoir est lié à des situations et non à des personnes. àFlexible, peut changer

Question 31

def stigmate

Answer 31

Stigmate : Une caractéristique sociale dévalorisée

• Bas statut et bas pouvoir
• Difficile à changer

Question 32

Expérience de Jane Elliot sur la catégorisation d’une classe de primaire: Yeux bleau vs Yeux marrons

Answer 32

Elle a expliqué aux enfant que les yeux bleu, moins intelligent et les yeux marrons plus doué. => infère un statut en fonction de la couleur des yeux.

Elle a fait passer des tests d’intelligence, et elle a fait patienter les yeux bleu dans des conditions désagréable (chaleur, pas d’eau..ect) et les yeux marrons conditions plus agréable

=> les enfants aux yeux bleu avaient de moins bon résultats que ceux aux yeux marrons. Permet de faire une représentation de la place statutaire

Question 33

Quels sont les 3 dimensions des relations intergroupes ?

Answer 33

• Perspectives
• Réactions
• Identité

Question 34

Quels sont les dimensions de la perspective ?

Answer 34

• source

- cible

Question 35

Qu’est ce qu’une source ?

Answer 35

Source : Pas simplement observatrice, mais participe activement aux processus
attributionnels et comportementaux

Question 36

Qu’est ce qu’une cible?

Answer 36

Cible : Pas passivement réceptrice mais perçoit, interprète, fait face (coping) et répond à la discrimination

Question 37

La stigmatisation est elle uniquement individuelle ?

Answer 37

La stigmatisation n’est pas uniquement interindividuelle, mais aussi collective et culturelle => Effets existent sans interaction sociale

Question 38

Quels sont les dimensions de la catégorie réaction ?

Answer 38

Réaction cognitive-affective-comportementale

Question 39

Dans la catégories réactions quels sont les tryptiques des attitudes intergroupes ?

Answer 39

Triptyque des atitudes intergroupes (Harding et al., 1969) :
• Système affectif : Primitif et fondamental, rapide mais confus

• Système cognitif : Délibéré et élaboré, orienté vers un but.

=> Atitudes ambivalentes

Question 40

Qu’est ce qu’une identité ?

Answer 40

L’identité c’est le concept que l’on a de nous même et la manière dont on va être perçu par les autres

Question 41

Quels sont les dimensions de la catégories d’identité ?

Answer 41

• identité personnelle

- identité collective

Question 42

Comment s’organise les identité collectives et personnelle entre elles ?

Answer 42

Tajfel & Turner (1979) :
- Continuum Identité Personnelle (IP) - Identité Sociale (IS)

• Saillance IP vs. IS influence les perceptions, interprétations, évaluations et réponses face au contexte social

Question 43

Qu’est ce qu’une identité individuelle en psychologie selon Erikson ?

Answer 43

Selon Erik Erikson (1972) l’identité de l’individu est le « sentiment subjectif et tonique d’une unité personnelle et d’une continuité temporelle ».

8 stades de développement psychologique (approche psycho-dynamique) proposés par Erickson

Question 44

Qu’est ce qu’une identité individuelle en psychologie selon Piaget ?

Answer 44

Selon Jean Piaget (1965)
« la construction des identités, par la transmission des conduites sociales et l’organisation des représentations mentales, est un processus à la fois cognitif, affectif et expressif. Par l’intermédiaire du langage, l’individu assimile et s’approprie les systèmes de règles, de valeurs, de signes qui lui
permettent de communiquer avec ses semblables, de s’identifier ou de se différencier, de marquer son appartenance à des groupes ou d’en rejeter d’autres. »

Intériorisation des représentations sociales (schèmes) par le langage (socialisation)

Question 45

Comment est l’identité individuelle en psychologie au cours de la vie ?

Answer 45

Se développe au cours de la vie

Plutôt stable à travers des contextes sociaux

Identité = les caractéristiques idiosyncratiques qui rendent un individu unique

Question 46

Qu’est ce qu’une identité sociale ?

Answer 46

Les aspects de l’image de soi de l’individu qui découlent des catégories sociales auxquels celui-ci perçoit qu’il appartient. Tajfel

Concept de soi lié aux appartenances aux groupes sociaux

Flexible à travers des contextes sociaux (p.ex., saillance)

Question 47

Qu’elle est la différence entre une identité sociale et une identification sociale ?

Answer 47

Identité sociale
• Est une caractéristique distinctive d’une personne
• ou partagée par les membres d’une catégorie sociale
• Dépend du contexte et des relations intergroupes
Identification sociale
• Classification du soi (auto catégorisation) en étant membre d’un groupe
• Le terme décrit un processus

Question 48

Quels sont les 3 éléments clé de l’identité sociale ?

Answer 48

Centralité (accès cognitif)

Affect/Emotion (évaluation de soi basée sur l‘identité sociale)

Amachement et appartenance au groupe (« ingroup Wes »)

Estime de soi collective

Question 49

Résumé

Answer 49

• Il existe différents niveaux d’analyse. Une même théorie peut faire référence à des processus socio-psychologiques sur différents niveaux.
• En psychologie sociale : Les processus psychologiques sont analysés en lien avec le contexte social (relations interpersonnelles et intergroupes ainsi que intragroupe).
• Pour comprendre des conflits, la stigmatisation et la discrimination -> Etudes des relations intergroupes en considérant des dynamiques identitaires (identités sociales)