زبان و انديشه Flashcards

1
Q

طبقات ذهني مورد استفاده براي گروه بندي اشياه، رويدادها و خصوصيات

A

مفاهيم

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

راهبردهاي حل مسئله

A

روش اكتشافي
الگوريتم
تعيين اهداف فرعي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

راهبردهايي كه راه حل مسئله را تضمين مي كنند

A

الگوريتم

الگوريتم ها شكل هاي مختلفي دارند، مثلا ما معمولاً در آشپزي و رانندگي از الگوريتم استفاده مي كنيم

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

راهبردها يا راهنمايي هايي كه راه حل را نشان مي دهند ولي آن را تضمين نمي كنند

A

روش هاي اكتشافي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

موانع حل مسئله

A

تثبيت شدن
انگيزه كافي نداشتن
عدم كنترل هيجانات

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

……..يعني استفاده از راهبردهاي قبلي و نگاه نكردن به مسئله از يك ديد جديد و تازه.

A

تثبيت شدن

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

انواع تثبيت

A

تثبيت شدگي كاري؛ بعلت اينكه روي كارهاي معمول چيزي تثبيت شده ايم، نميتوانيم مسئله را حل كنيم.
تثبيت شدگي ذهني: نوعي تثبيت كه در آن، مسائل را به شيوه اي كه قبلاً جواب داده حل ميكنيم

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

متخصصان به چهار دليل مسائل را بهتر از مبتديان حل مي كنند

A

مبناي دانش
حافظه برتر
راهبردها
تمرين حساب شده

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

دو خصوصيتِ مهمِ متفكرانِ انتقادگر

A

آگاه بودن و تعصب نداشتن

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

از طرفداران تعليم بصورت تفكر فكورانه

A

جان ديويي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

تبديل اطلاعات به نتايج

A

استدلال

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

مهارت استدلال رابطه تنگاتنگي با ….. دارد.

A

تفكر انتقادي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

انواع استدلال

A

استقرايي

قياسي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

استدلال استقرايي

A

در اين استدلال از جز به كل مي رسيم
تحقيقات روانشناسي اغلب از اين نوع هستند.
استنتاج استقرايي كاملاً قطعي نيست چون نمونه ، معرف كل جمعيت نيست

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

استدلال قياسي

A

در اين استدلال از كل به جز مي رسيم. استدلال قياسي هميشه قطعي است

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

توانايي پيدا كردن مثال بر اساس قوانين كلي

A

استدلال قياسي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

توانايي استخراج قوانين كلي از روي مثال ها

A

استدلال استقرايي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

سوگيري تصديق

A

جستوجوي اطلاعاتي كه حامي ديدگاه ديدگاه ها و نظراتمان هستند

19
Q

سوگيري ثبات نظر

A

اصرار ورزيدن بر يك نظر عليرغم وجود شواهد مخالف

20
Q

سوگيري اعتماد افراطي

A

بيش از حد اعتماد كردن به قضاوت ها و تصميمات خود

21
Q

شكلي از ارتباط است كه صورت شفاهي،كتبي، يا علامتي را به خود ميگيرد و نظامي از نماد هاست

A

زبان

22
Q

ساختار زبان

A

واج شناسي
نحو
صرف
معناشناسي

23
Q

نظام صوتي زبان

A

واج شناسي

24
Q

قواعد تركيب كلمات و ساختن عبارات و جملات قابل قبول

A

نحو

25
Q

قواعد كلمه سازي

A

صرف

26
Q

معناي كلمات و جملات در يك زبان خاص

A

معناشناسي

27
Q

بر خلاف….كه بي معني هستند، واژه ها واحد هاي معنادار هستند.

A

واج ها

28
Q

هر كلمه اي در زبان از يك يا چند …….تشكيل شده. …..كوچكترين واحد زباني حامل معنا است.

A

واژك

29
Q

انواع واژك

A

محتوايي:واژك هايي كه خود واژه محسوب مي شوند مانند خانه
دستوري:واژك هايي كه عمدتاً براي دادن حالت دستور زباني به جمله بكار مي روند. مثل حرف ربط و اضافه

در اسيب مغزي كاربرد واژك هاي دستوري بيشتر از واژك هاي محتوايي لطمه مي بيند

30
Q

مهم ترين ويژگي هر واژه

A

معناي آن

31
Q

به نظر …… طبيعت، يك دستور زبان جهاني از پيش تعبيه شده زيست شناختي در كودكان وديعه گذاشته

A

نوام چامسكي

32
Q

كودكان از چه سني متوجه مرزهاي كلمات مي شوند؟

A

٨ماهگي

33
Q

در چه سني كودكان اولين كلمه را به زبان مي اورند

A

١٠تا ١٣ماهگي

34
Q

گفتار مقدماتي اطفال…..است

A

تلگرافي

35
Q

در چه سني كودكان در زبانشان از زمان گذشته استفاده ميكنند

A

دو سالگي

36
Q

در چه سني كودكان در زبانشان از جملات امري استفاده مي كنند

A

٣تا٤ سالگي

37
Q

در چه سني كودكان در زبانشان از طنز استفاده مي كنند؟

A

١١تا١٤سالگي

38
Q

اولين اصل تفكر انتقادي

A

شكاك بودن

39
Q

هر مفهوم از چه مولفه هايي تشكيل شده است؟

A

مصداق و هسته

40
Q

به كدام دسته از اختلالات ناشي از ضايعات مغزي، اصطلاحاً آفازي گفته ميشود؟

A

تكلم

41
Q

انديشه درباره انديشيدن را چه مي نامند؟

A

فراشناخت

42
Q

تبديل اطلاعات به نتيجه چه نام دارد؟

A

استدلال

43
Q

فرضيه نسبيت زباني متعلق به چه كسي است؟

A

ورف