יחסי עזרה

Question 1

מחקרים שבודקים את הבסיס האבולוציוני של עזרה יכולים להשתמש במה?

Answer 1

בסימולציות של התנהגות בדילמת האסיר באוכלוסיות שונות. כך יכולים לראות אם אוכלוסייה שיש לה נטייה לשתף פעולה. אפשר לראות מה לאורך זמן מביא תועלות גדולות יותר לאוכלוסייה.

Question 2

אריה נדלר טען כי הרבה מהמחקרים שנעשו על עזרה הסתכלו תמיד על עזרה בתור דבר שהוא טוב, אבל בעזרה יש משהו יותר מורכב.

הסבר

Answer 2

העזרה גם מסמלת יחסי כוח בין העוזר והנעזר. נדלר הראה במחקר שלו שמעבר לאקט של העזרה יש משמעות גם ליחסי עזרה, הוא הראשון שהתחיל לחקור יחסי עזרה.

Question 3

הגדר התנהגות פרו חברתית

Answer 3

קטגוריה רחבה של התנהגויות אשר מוגדרות ע”י החברה כמועילות לאנשים אחרים.

Question 4

הגדר עזרה

Answer 4

העלאת רווחתו
(well-being)
של האדם האחר.

Question 5

הגדר אלטרואיזם

Answer 5

מתן עזרה ללא ציפייה לתגמול או תוך הקרבה עצמית.

Question 6

הגדר שיתוף פעולה

Answer 6

פעולה מתואמת לשם השגת מטרות משותפות.

Question 7

הגדר יחסי עזרה

Answer 7

התנהגויות של חיפוש וקבלת עזרה מעבר לאקט הנתינה.

עזרה תמיד כרוכה בדילמה כלשהי. צריך לפתור את הבעיה אבל מצד שני יש מחיר פסיכולוגי. מצד אחד יש “אכפתיות וקשר” ו”הכרת תודה” מול “פגיעה בעצמאות” ו”אסירות תודה”.

Question 8

הגדר חיפוש עזרה אוטונומי

Answer 8

פנייה לקבלת אמצעים לפתרון הבעיה (אינדיקציה להתמודדות פעילה עם הקשיים).

Question 9

הגדר חיפוש עזרה תלותי

Answer 9

פנייה לקבלת פתרון סופי
(אינדיקציה לאימוץ עמדה פסיבית של תלות עכשווית ועתידית).

Question 10

מה המשמעות של יחסי עזרה?

Answer 10

יחסי עזרה הם יחסים שיש להם משמעות בביסוס סטטוס של קבוצות

Question 11

מה אומר אריה נדלר במחקרו על יחסי עזרה ברמה הבין קבוצתית?
באיזה מונחים הוא משתמש?

Answer 11

משתמש במונחים מתיאוריית הזהות החברתית, שואל האם יחסי הסטטוס הם יציבים ולגיטימיים (כלומר הם לא השתנו ויש הצדקה לסטטוס השונה), או שהם יחסים שנתפסים כלא יציבים ולא לגיטימיים.

Question 12

מה קורה כשכשיחסי הסטטוס נתפסים כלא יציבים ולא לגיטימיים ?

Answer 12

יש איום לקבוצה החזקה.
הטענה שלו היא שכשיחסי הסטטוס לא יציבים או לא לגיטימיים תהיה עלייה בנטייה לתת עזרה תלותית, כי עזרה תלותית משמרת את יחסי הכוח.

לעומת זאת, נבדקים ששייכים לקבוצה מהסטטוס הנמוך יבקשו פחות עזרה מקבוצת הסטטוס הגבוה כי העזרה תתפס כמשהו שיחליש אותי, אני לא ארצה לקבל עזרה מבלי שביקשתי. כשיחסי הסטטוס הם לא בטוחים, הקבוצה בעלת הסטטוס הנמוך יותר פחות תרצה לקבל עזרה. כן תהיה נכונות לקבל עזרה אוטונומית.

Question 13

ניסוי בו אומרים לנבדקים מאוניברסיטת תל אביב שסטודנטים ממכללה עומדים לסגור את הפער או להיות יותר מבוקשים בשוק העבודה מהם ואחר כך הם צריכים להחליט לעזור להם בתחום מסוים.

מה מצאו?

Answer 13

נמצא שיש עלייה במתן עזרה תלותית, כי מתן עזרה תלותית היא דרך לשמר את יחסי הסטטוס.

Question 14

מה קורה כשיחסי הסטטוס הם יציבים ולגיטימיים ?

Answer 14

במצב כזה חברי הקבוצה עם הסטטוס הגבוה יתנו עזרה תלותית מתוך מחשבה שהקבוצה השניה פחות יכולה. כשיהיה איום על יחסי הסטטוס הם יגבירו את זה אפילו יותר.

מבחינת הקבוצה בעלת הסטטוס הנמוך יותר, במצב כזה יהיה יותר חיפוש של עזרה תלותית. אם למשל חברי הקבוצה בעלת הסטטוס הנמוך יותר כן חושבים שהם מסוגלים, הם יתעקשו לקבל עזרה אוטונומית.

Question 15

מחקר “יחסי עזרה כהתנהגות משמרת סטיגמה”:

מהו מהלך המחקר?

Answer 15

תפעלו את ציפיות הביצוע מהנזקק. ביצעו מחקר בו אמרו לנבדקים שהם יהיו מורים של תלמיד או משכונה חלשה או משכונה חזקה. באיזשהו שלב התלמיד מבקש ממנו עזרה.

Question 16

מחקר “יחסי עזרה כהתנהגות משמרת סטיגמה”:

מה מצאו?

Answer 16

מוצאים שכשהסטטוס של התלמיד נתפס כנמוך מייחסים את הבקשה לעזרה לזה שאין לו מוטיבציה, התחושה היא תחושה של רחמים. הרחמים האלה מביאים למתן עזרה תלותית.

לעומת זאת כשהציפיות גבוהות הנבדקים מייחסים את הבקשה לעזרה למוטיבציה ויכולת גבוהה. הנבדקים הרגישו שהם יותר מזדהים עם הצורך שלו ונותנים יותר עזרה אוטונומית. זאת מכיוון שהם חושבים שדרך הרמז או ההסבר איך לפתור לבד הוא יוכל להבין לבד ופעם הבאה לעשות זאת בעצמו.

Question 17

מחקר “יחסי עזרה כהתנהגות משמרת סטיגמה”:

מה מראה הממצא ממחקר זה?

Answer 17

הממצא הזה מראה איך ציפיות יכולות להיות נבואה שמגשימה את עצמה.

Question 18

הגדר פולריזציה של דמות האישה

Answer 18

בעבר, סקסיזם הוגדר כעמדה עוינת כלפי נשים.
על פי ה-
AST
לצד העוינות קיימת אידיאליזציה של נשים, ולפיכך סקסיזם מוגדר כעמדה אמביוולנטית:

סקסיזם עוין לצד סקסיזם אבירי (התאמתה לתפקידים המסורתיים).

Question 19

מי היו מי שהציעו את התיאוריה של סקסיזם אמביוולנטי ?

Answer 19

אותם חוקרים שפיתחו את ה-
stereotype content model
(אמרו שהרבה פעמים תפיסות של קבוצות אחרות הן לא רק שליליות או חיוביות אלא אמביוולנטיות).
לוקחים את אותו רעיון ומשתמשים בו בהקשר של סקסיזם.

Question 20

איזה סוג של סקסיזם יותר קל לזהות?

Answer 20

סקסיזם עוין

Question 21

הגדר
benevolent sexism
סקסיזם אבירי

Answer 21

הטענה היא שגם הדברים החיוביים כביכול נכללים תחת סקסיזם, כי זו מחשבה שנשים הן לא ממש עצמאיות.

Question 22

מה מורכב בסקסיזם אבירי?

Answer 22

מה שמורכב בסקסיזם אבירי זה שיש בזה משהו נעים כביכול. הטענה של החוקרים היא שיש מחיר לדבר הזה, מצד אחד יש בזה משהו חיובי אבל זה גם אומר שהן באיזשהו תפקיד מוגבל, מצד אחד נעים אבל מצד שני הוא בא עם מחיר גם לנשים וגם לגברים.

Question 23

מה יגידו פסיכולוגים אבולוציוניים על חלוקת התפקידים בין גברים ונשים?

Answer 23

פסיכולוגים אבולוציוניים יגידו שיש יתרון בכך שיש חלוקת תפקידים.

Question 24

האם קיים מתאם בין סקסיזם עוין לסקסיזם אבירי?

Answer 24

קיים מתאם גבוה:
אידיאולוגיות משלימות בשיטת המקל והגזר.

מתאם זה קיים גם ברמת המדינה.

Question 25

האם נמצא קשר בין מדדי האו”ם לאי שיוויון (GDI)
מגדרי
לסקסיזם?

Answer 25

כן

Question 26

גברים גבוהים מנשים בסקסיזם עוין בכל המדינות.

נכון או לא נכון?

Answer 26

נכון

Question 27

מה קורה ככל שהמדינה סקסיסטית יותר (קובה ומדינות אפריקה)?

Answer 27

ככל שהמדינה סקסיסטית יותר (קובה ומדינות אפריקה), נשים מאמצות יותר את הסקסיזם האבירי (צורך בהגנה).

Question 28

למרות הטון החיובי,
BS
מקושר ומנבא מה?

Answer 28

לגיטימציה ואמונה בהטלת מגבלות על בת זוג ע”י בן - הזוג לשם הגנה עליה

• מגבלות על נשים בהתנהגות בעת חיזור
• תפיסה שנשים הן האחראיות לעבודות הבית
• רמה נמוכה יותר של החזקה בערכי שיוויון וצדק חברתי

Question 29

חשיפה ל -
BS
אך לא ל -
HS
גרמה לנשים לעשות מה?

Answer 29

• לתמוך פחות בפעולה קולקטיבית לקידום שיוויון
• לנטות יותר להחפצה עצמית
• לפגיעה בביצועים קוגניטיביים
  יכול להיות שנובע מתוך ניסיון להתאים
  לסטראוטיפ.

Question 30

מבחינה פסיכולוגית, עזרה היא “חרב פיפיות” )עבור הנעזר(.

הסבר

Answer 30

מצד אחד היא מאפשר לאדם מענה לצרכים או השלמה
לחוסר היכולת וכן ממלאה את הצור בדאגה אכפתיות וכו’. מהצד השני היא יוצרת יחסים של היררכיה בין העוזר לנעזר.

Question 31

נעשה מחקר על יחסי עזרה בין גברים נשים )קורלטיבי(

מה נמצא?

Answer 31

נמצא מתאם חיובי בין
BS
לבין מתן עזרה תלותית לנשים
בקרב גברים/בקשת עזרה תלותית מגברים בקרב נשים. כך ששני הצדדים מתנהגים באופן שמשמר את
הסטטוס קוו.

Question 32

ניסוי - חיפוש עזרה בפועל בקרב נשים - נבדקות
השתתפו במחקר על “יחסי גומלין באינטרנט”,
התבקשו לפתור מבחן פסיכומטרי ולהיעזר במנחה,
בתנאי אחד המנחה שקיבלו היה גבר, ובתנאי השני
אישה )משתנה בת”ל(. במהלך הניסוי החוקרים
בדקו האם הנשים ביקשו את התשובה הסופית או
הדרך )משתנה תלוי(. הנשים גם ענו על שאלון
שמדד את רמת הסקסיזם האבירי שלהם.

מה היו תוצאות הניסוי?

Answer 32

נמצא קשר בין רמת ה
BS
של הנשים
לבין סגנון חיפוש העזרה שלהן
)תלותי/אוטונומי(
אל מול גברים בלבד .

בהינתן שקיבלנו מנחה גבר,
אם הנשים היו גבוהות ב
BS
אז הן ביקשו יותר את
התשובה הסופית.
אם הנשים היו נמוכות
ב
BS
אז הן ביקשו יותר את ההכוונה לדרך הפתרון

Question 33

בניסוי משלים – מתן עזרה בקרב גברים, בו הם התבקשו לספק עזרה לנשים
בתנאי 1או גברים
בתנאי
2,
נמדד האופן בו הם מגישים עזרה וכן את רמת ה
BS
שלהם.

מה נמצא בניסוי?

Answer 33

ניסוי זה מצא קשר זהה בין רמת
BS
של הגברים לבין סגנון מתן העזרה שלהם )תלותי/אוטונומי(.
בהינתן שקיבלנו תלמידה אישה, אם הגברים היו גבוהים ב
BS
אז הן נתנו יותר את התשובה הסופית
אם הגברים היו נמוכים ב
BS
אז הן נתנו יותר את ההכוונה לדרך הפתרון.

בעוד בניסוי של חיפוש העזר העזרה אצל נשים לא נמצא הבדל כאשר המנחה הייתה אישה, בניסוי מתן
העזרה אצל גברים ישנו הבדל חד בין העזרה לתלמיד מול תלמידה.
ז”א גברים שלימדו גברים ובעלי רמות גבוהות של
BS
נתנו להם עזרה אוטונומית יותר ולנשים עזרה תלותית
יותר, ואילו אלו בעלי רמות נמוכות של
BS
נתנו להם עזרה תלותית יותר ונשים עזרה אוטונומית יותר )העדפה
מתקנת?(

Question 34

במחקר שהוצג בשיעור נטען שישנה אי סימטריה בשינוי תפקידי המגדר בקרב גברים

הסבר

Answer 34

ז”א גברים לא נתפסים
כאחראים על מטלות הבית באותה מידה בה נשים נתפסות כנשות קריירה לצד הטיפול בספריה הפרטית

Question 35

כיצד אי סימטריה בשינוי תפקידי המגדר בקרב גברים משפיעה על בחירת מקצועות?

Answer 35

נשים “חודרות” ומקבלות לגיטימציה להשתתף במקצועות ומעגלים “גבריים” )עולם העסקים,
הספורט, מקצועות מדויקים, תפקידים צבאיים וכו’( אך לא ניתנת לגיטימציה ו/או ניסיון זהה מצד גברים להשתלב
במקצועות “נשיים” )מקצועות טיפוליים, חינוך, אדמיניסטרציה וכו’(. מעבר לחוסר השוויון שנגזר מכך, ישנה סכנה של
פספוס כישרון פוטנציאלי ל”מקצועות נשיים” בקר ב גברים

Question 36

הגדר
Maternal Gatekeeping
שמירת סף אמהית

Answer 36

מצב בו אבות לא “מספיק מוכשרים”
לטיפול בילד בעיני האישה ולכן כל האחריות על טיפול בילדים נשארת בידיה כי היא “עושה נכון”.

Question 37

מחקר על הקשר בין רמת
BS
בגברים ונשים ויחסי עזרה בעבודות הבית
במחקר זה החוקרים בדקו בקרב נשים וגברים את האופן בו הם מבקשים עזרה מגברים/נשים במטלות בית
שונות, למשל: הכנת תבשיל לאירוע בעבודה, שמירה על ילד של השכנים וכד’.

מה הייתה השערת החוקרים והאם הם צדקו?

Answer 37

החוקרים שיערו כי:
- בקרב גברים,
BS
גבוה ינבא בקשת עזרה תלותית מנשים ולא מגברים
- בקרב נשים,
BS
גבוה ינבא הצעת עזרה תלותית לגברים אך לא לנשים

הממצאים במחקר תמכו בניבויים ובהשערה הכללית כי גברים ונשים הגבוהים ב-
BS
מתנהגים באופן
שמשמר את תפקידי המגדר המסורתיים.