Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗ (ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ) > Ν.Α > Flashcards

Ν.Α Flashcards

1
Q

Νοητική αναπηρία (ορισμός)

A

Εμφάνιση νοητικού ελλείματος που συνοδεύεται από έλλειμα στην προσαρμοστική λειτουργία κατά την αναπτυξιακή περίοδο <18 ετών.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ποια τα κριτήρια διάγνωσης για τη ΝΑ;

A

1) Γενικές νοητικές ικανότητες

2) Καθημερινή αλληλεπίδραση

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ταξινόμηση ΝΑ σύμφωνα με Δ.Ν

A 
ήπια/ελαφρά (50-55 με 70)
μέτρια (35-40 με 50-55)
σοβαρή (20-25 με 35-40)
βαθιά/βαριά (<20-25)
απροσδιόριστη (Κυρίως σε βρέφη)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Τι είναι η οριακή νοητική αναπηρία;

A

Όταν ο Δ.Ν είναι 68-83.

Τα άτομα αυτά αντιμετωπίζονται ως άτομα με δυσκολίες στην εκπαίδευση.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Πότε πρέπει να επιχειρείται διάγνωση για Ν.Α;

A

Όχι πριν το 3ο έτος γιατί η δομική/λειτουργική ωρίμανση του εγκεφάλου συνεχίζεται ως τα πρώτα χρόνια της ζωής.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ποιες οι κατηγορίες της Ν.Α ανάλογα με το μαθησιακό επίπεδο ικανοτήτων;

A

Εκπαιδεύσιμα (55-70)
Ασκήσιμα (40-55)
Εξαρτώμενα (<40)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Χαρακτηριστικά (Εκπαιδεύσιμα)

A
  • Ανεπτυγμένες μαθησιακές ικανότητες(γραφή/ανάγνωση/αριθμητικά)
  • αυτοεξυπηρέτηση/επικοινωνία\
  • ασκούνται χωρίς προσαρμογές
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Χαρακτηριστικά (Ασκήσιμα)

A
  • Δυσκολία για ακαδημαϊκή γνώση
  • Ένταξη σε ειδικά σχολεία/προγράμματα
  • Εργασίες κυρίως χειρωνακτικής μορφής
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Χαρακτηριστικά (Εξαρτώμενα)

A
  • Αδυναμία συμμετοχής για άσκηση

- Πλήρως εξαρτώμενα από οικογένεια

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Αίτια εμφάνισης Ν.Α

A

Μπορεί να είναι:

1) κληρονομικά
2) περιβαλλοντικά
3) βιολογικά

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ποια τα κληρονομικά αίτια;

A
  • υποθυρεοειδισμός

- Προηγούμενο μέλος της οικογένειάς

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ποια τα περιβαλλοντικά αίτια;

A

Χαμηλό κοινωνικοπολιτιστικό περιβάλλον, βιοτικό επίπεδο

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ποια τα βιολογικά αίτια ;

A

Προγεννητικά:
ενδομήτριες λοιμώξεις, χρομοσωμικές ανωμαλίες, s.d , τραυματισμοί, αλκοόλ, ναρκωτικά.

Περιγεννητικά : προωρότητα , υποξία

Μεταγεννητικά : λοίμωξη του ΚΝΣ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ποια τα γενικά χαρακτηριστικά των ατόμωμ με Ν.Α ;

A
  • σφαιρική καθυστέρηση σε όλους τους τομείς
  • Ελαφρά κοντίτερο ανάστημα
  • Ευπαθείς ομάδες
  • Υποτονικά => Υπέρβαρα
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Κινητικά χαρακτηριστικά ατόμων με Ν.Α

A 
- δυσκολία σε βασικές δεξιότητες
   (βάδισμα/τρέξιμο/άλμα/ρίψη)
-αδέξιες/αργές/ασυντόνιστες κινήσεις
-συχνές πτώσεις
-χαμηλή κιναισθητική αντίληψη
-κακή εκτίμηση ταχύτητας
-θέση σώματος στον χώρο (δυσκολία)
-θέση αντικειμένων (δυσκολία)
-κακή ισορροπία
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Γιατί δυσκολεύονται στις βασικές δεξιότητες

A

λόγω καθυστερημένης ωρίμανσης και απώλειας κινητικών εμπειριών.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Γιατί έχουν συχνές πτώσεις;

A

Αποτέλεσμα χαμηλής νευρομυικής συναρμογής

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Που οφείλεται η έλλειψη ισορροπίας;

A
  • χαμηλή αντιληπτικοκινητική ικανότητα
  • έλλειψη ερεθισμάτων
  • χαμηλή κιναισθητική αντίληψη
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ποιες είναι οι βασικές κινητικές δεξιότητες

A

Μετακίνηση , χειρισμού , σταθεροποίηση

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Ποιες οι προϋποθέσεις για τη δημιουργία ενός Ε.Ε.Π (ΝΑ)

A
  1. Κλινική εξέταση (!)
  2. Έλεγχος κινητικών ικανοτήτων (λεπτή/αδρή, οπτικοκινητική / ακουστικοκινητική αντίληψη)
  3. Έλεγχος προσωπικότητας (!)
  4. Δ.Ν (!)
  5. Εκτίμηση Φ.Κ.
21
Q

Ποια μέθοδο διδασκαλίας ακολουθούμε ;

A

Δασκαλοκεντρική

22
Q

Γιατί πρέπει σε κάθε προπόνηση να τη συνδέουμε με τη προηγούμενη ;

A

Γιατί έχουν πτωχή βραχυπρόθεσμη μνήμη/προσοχή.

23
Q

Πως σχεδιάζουμε το Ε.Ε.Π (Ν.Α)

A 
Ηλικία
Ικανότητες
Αδυναμίες
Τροποποίηση κανονισμών
Περιβάλλον
24
Q

Ποια είναι τα 4 βήματα διδασκαλίας;

A

1)Εισαγωγή στη δεξιότητα
2)Επεξήγηση/επίδειξη (απλές οδηγίες)
3)Εξάσκηση
4)Ανατροφοδότηση στο τέλος
(δεν σταματάμε την άσκηση)

25
Q

Πως εξασφαλίζουμε την ασφάλεια;

A
  • Σωματική βοήθεια (διακριτικά)
  • Υλικοτεχνικός εξοπλισμός (τοποθέτηση)
  • Ψυχολογική υποστήριξη
26
Q

ΜΚΣ σε άτομα με Ν.Α ;

A

8-12% πτώση ΜΚΣ(220-ΗΛΙΚΙΑ) (Ν.Α)
20-25 πτώση ΜΚΣ(220-ΗΛΙΚΙΑ) (Ν.Α + SD)
Η ΜΚΣ δεν μπορεί να αυξηθεί σε άτομα με Ν.Α

27
Q

Αερόβια Ικανότητα και άτομα με Ν.Α ;

A 
(= σημαντικά χαμηλότερη)
γιατί ;
-μειωμένη πνευμονική λειτουργία (καθιστική ζωή)
-χαμηλότερη Κ.Σ
- Μειωμένη ανταπόκριση συμπαθητικού
- Έλειψη μυικής μάζας
- Θυροειδής
28
Q

Πότε παρατηρούνται προσαρμογές από την άσκηση σε άτομα με Ν.Α ;

A

16-35 w συνεχόμενης άσκησης

29
Q

Σοβαρή Ν.Α και άσκηση:

A

ΠΡΩΤΑ ΧΡΟΝΙΑ:

  • απλές κινητικές δεξιότητες
  • έδαφος/νερό (διάφορες θέσεις σώματος)

9-12 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ:

  • Συμμετοχή σε απλά παιχνίδια
  • Ένταξη συννασκούμενου
  • συμμετοχή σε ατομικά αθλήματα(προσαρμοσμένα)
30
Q

Πρωτόκολλο για ανάπτυξη αερόβιας ικανότητας σε N.A

A

60-80 % ένταση (ΜΚΣ)
3/d/w (συχνότητα)
50 - 60 min (συνεδρία)

31
Q

Η αιτιολογία για τα χαμηλότερα επίπεδα Φ.Κ δεν είναι ξεκάθαρη. Μερικές πιθανές αιτιολογίες είναι :

A 
Σοβαρότητα προβλήματος
καθυστέρηση φυσικής ανάπτυξης
λιγότερες ευκαιρίες για συμμετοχή
έλλειψη κινήτρων
ιατρικά προβλήματα
32
Q

Που οφείλεται η χαμηλή συμμετοχή ατόμων με Ν.Α σε προγράμματα άσκησης ;

A

1) σφαιρική καθυστέρηση σε όλους τους τομείς ανάπτυξης.
2) Προβλήματα υγείας (επιδεινώνονται από την γήρανση)
3) Περιορισμός επιλογών αθλημάτων
4) Οικονομικό κόστος.

33
Q

Ποια τα οφέλη της βελτίωσης της καρδιοαναπνευστικής λειτουργίας ;

A
  • γρήγορη ανάληψη μετά από έντονη αναερόβια άσκηση
  • ευκολότερη η προοδευτική επιβάρυνση
  • μείωση Σ.Λ
34
Q

Γιατί είναι απαραίτητη η μυϊκή δύναμη σε άτομα με Ν.Α ;

A

1) εκτέλεση έντονης/ήπιας εργασίας
2) συμμετοχή στη παραγωγική διαδικασία για μεγάλο χρονικό διάστημα (=ανεξαρτησία)
3) αποτροπή εμφάνισης οστεοπόρωσης
4) καλύτερη ποιότητα ζωής σε μεγάλη ηλικία

35
Q

Πλειομετρικές ασκήσεις και άτομα με Ν.Α :

A

1) αύξηση μυϊκής δύναμης

2) αύξηση μυϊκής αντοχής

36
Q

Οδηγίες για πρόγραμμα μυϊκής ενδυνάμωσης σε Ν.Α ;

A
  • τουλάχιστον ένα set σε κάθε άσκηση
  • 2/d/w (συχνότητα)
  • αγωνιστές και ανταγωνιστές εξίσου (=αποφυγή μυϊκής ανισορροπίας, μυϊκού πόνου)
37
Q

Οφέλη διατάσεων σε άτομα με Ν.Α:

A

1) αύξηση εύρους κίνησης
2) μείωση μυϊκού πόνου
3) βελτίωση γενικής κίνησης

38
Q

Οδηγίες για τις διατάσεις :

A
  • Πριν και μετά την άσκηση
  • Κυρίως στατικής μορφής
  • 10sec σε φυσιολογικό μυϊκό τόνο
  • 20/30sec σε αφύσικο
39
Q

Τα οφέλη ΠΡΟΣΩΡΙΝΑ και χάνονται λόγω ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ . Tι μπορούμε να κάνουμε ;

A

ΕΘΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΩΝ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

μέσω παρακίνησης

40
Q

Ποια τα χαρακτηριστικά της σοβαρής Ν.Α;

A

-μικρή/καμία πιθανότητα για ανεξάρτητη διαβίωση.
-κινητικά προβλήματα
-νοητική ηλικία = 3-5 ετών
νοητικό επίπεδο = < 3 ετών
μικρή διάρκεια ζωής

41
Q

Ποια τα οφέλη του παιχνιδιού στη Ν.Α ;

A
  • Ψυχαγωγία
  • Πληθώρα περιβαλλοντικών ερεθισμάτων
  • Ανάπτυξη φαντασίας/δημιουργικής σκέψης
42
Q

Στρατηγικές άσκησης ατόμων με Ν.Α ;

A 
1)σύντομες οδηγίες
(=επίδειξη και σωματική βοήθεια)
2)απλοποίηση κανονισμών
(= ευκολότερο να το αντιληφθούν)
3)προσαρμογές δραστηριότητας
4)συνεχές και μακροπρόθεσμο πρόγραμμα άσκησης
5)χρήση παιχνιδιών
6)παρακίνηση
43
Q

Χρονολογική ηλικία ατόμων με Ν.Α

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ :

A

1) Νηπιακή/προσχολική ηλικία (0-6)
2) Παιδική/προεφηβική (7-13)
3) Εφηβεία ενηλικίωση (14-21)

44
Q

Νηπιακή/προσχολική ηλικία και άσκηση

A

έμφαση :

  • ισορροπία
  • γνώση σώματος
  • προσανατολισμός στον χώρο
45
Q

Παιδική/προεφηβική ηλικία και άσκηση :

A

Δραστηριότητες μέσω συμμετοχής σε δομημένα προγράμματα άσκησης.
(=η πρόοδος βασίζεται σε δεξιότητες της προσχολικής ηλικίας)

46
Q

Εφηβεία/Ενηλικίωση και άσκηση :

A

Δραστηριότητες που το ίδιο το άτομο έχει επιλέξει να συμμετάσχει . (ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ)

47
Q

MATP (=Πρόγραμμα εξάσκησης κινητικών δεξιοτήτων από special olympics). Ποιους αφορά ;

A

Αφορά άτομα με Ν.Α με προβλήματα συμπεριφοράς / κατανόησης κανονισμών.

48
Q

Ποιος είναι ο στόχος του MATP ;

A
  • βελτίωση συντονισμού / ελέγχου κινήσεων
  • βελτίωση Φ.Κ
  • ενασχόληση με τον αθλητισμό
  • ομαλή ένταξη στο κοινωνικό σύνολο μέσω του αθλητισμού.
  • προετοιμασία για special olympics

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΗ (ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ) (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions