Zentrale Begriffe & Geschichte Flashcards
Welche zwei Sportpädagogischen Positionen gibt es?
• Dietrich Kurz
- von ‚Sport’ ausgehend
- Ziel: Handlungsfähigkeit
—> Gesellschaft
—> SPORTpädagogik
• Karlheinz Scherler
- vom Kind ausgehend
- Ziel: Entwicklungsförderung
—> Individuum
—> SportPÄDAGOGIK
—> Formung des Individuums
Wie heißen die Grundbegriffe der Sportpädagogik?
• Bildung
• Erziehung
• Sozialisation
• Entwicklung
• Lernen
Was bedeuten die 5 Grundbegriffe der Sportpädagogik? Bzw was sind sie für die Sportpädagogik?
Gegenstandbereiche, Anwendungsfelder bzw. Theorien
Grundbegriff: „Entwicklung“
Wie ist die Typologie von Entwicklungstheorien?
Welche 4 Konzeptionen gibt es?
Die Typologie kann in einem Gitter dargestellt werden.
Sie fragt sich jeweils ob das Individuum oder die Umwelt aktiv oder passiv agiert.
• biogenetische
• sozialdeterministische
• konstruktivistische
• transaktionale/dialektische
.. Konzeption
Was sagt die ‚biogenetische’ Konzeption der Entwicklungstheorie aus?
Was ist die Kritik?
Sowohl Individuum als auch Umwelt sind passiv.
• Beschreibt Entwicklung als Entfaltung eines angelegten genetischen Plans
• eine programmierte Abfolge eines stufenförmigen irreversiblen Prozesses
Kritik:
- Individuum muss Entwicklungsvorgang „erleiden“, da es passiv ist
- historische und exogene Faktoren werden ausgeblendet
- Entwicklung hat einen Endpunkt
Was sagt die ‚sozialdeterministische’ Konzeption der Entwicklungstheorie aus?
Was ist die Kritik?
Das Individuum ist passiv, die Umwelt aktiv an der Entwicklung beteiligt.
• Entwicklung ist eine umweltdeterminierte Lerngeschichte
• Veränderung kann maßgeblich über die Umwelt gestaltet und gesteuert werden
Kritik:
- Individuum muss Umwelteinfluss passiv „erleiden“
- endogene Faktoren werden ausgeblendet
Was sagt die ‚konstruktivistische’ Konzeption der Entwicklungstheorie aus?
Was ist die Kritik?
Das Individuum handelt aktiv, die Umwelt wirkt passiv auf die Entwicklung ein.
• Mensch als aktiver Gestalter seiner Entwicklung
• Entwicklung endet im Erwachsenenalter (Ende der Phasen)
• Lernen kann durch pädagogische Maßnahmen unterstützt werden
Kritik:
- Umwelt stellt lediglich Rahmen für Veränderung dar
- Pagets Subjekt gehört keiner sozialen Klasse, Kultur, Nation an, hat kein Geschlecht und keine Persönlichkeit
Was sagt die ‚transaktionelle’ Konzeption der Entwicklungstheorie aus?
Was ist die Kritik?
Sowohl Individuum als auch Umwelt wirken aktiv auf die Entwicklung ein.
• Synonym: interaktional, ökologisch
• Entwicklung als Auseinandersetzung mit der eigenen biopsychischen Realität & der äußeren sozioökonomischen Realität
Kritik:
- Voraussetzung: selbstständig handlungsfähiges Individuum
- Frage nach dem Anteil ungeklärt
Was sind Wirkungshoffnungen sportlicher Aktivität auf „die Entwicklung“?
• körperlich (Adaptionsprozesse)
• motorisch (Technik, Koordination)
• kognitiv (sportspezifisch & -bereichsübergreifend)
• sozial (Kooperation)
• emotional (Angst,Rausch,Flow,Spaß)
• motivational (Leistung)
Was bedeutet allgemein „Bildung“?
Was sind die Grundfähigkeiten der Bildung nach Klafki?
• Selbstgestaltung des Menschen als Auseinandersetzung mit sich selbst und Gegenständen und Werten der Kultur
• Bildung als Ergebnis aber auch als Prozess
• Grundfähigkeiten der Bildung nach Klafki: Selbstbestimmungs -, Mitbestimmungs-, Solidaritätsfähigkeit
Nenne Merkmale des sportpädagogischen Bildungsbegriffs.
• körperliche Bildung —> Persönlichkeitsentwicklung
• Bildung als harmonische Aneignung sportkultureller Tradition
• sinngeleitete Nutzung der Sportkultur
• kritische Auseinandersetzung mit der herrschenden Sportkultur
Welche Kompetenzen können mit Bildung in der Sportpädagogik erworben werden?
• Kulturelle Kompetenz
• Personale Kompetenz
• Instrumentelle Kompetenz
• Soziale Kompetenz
Welche 3 Arten des Bildungs-Setting kann man unterscheiden? Gib jeweils 1 Beispiel!
• formales Bildungssetting
- Sportunterricht
- Kindertagesstätte
• Non-formale Settings
- Vereinssport (traditionell & modern)
• Informell:
- konventionelle, alternative selbstorganisierte Tätigkeiten (Parkour, Bouldern, Skateboarding)
Was ist allgemein die Definition von „Erziehung“?
• Prozess zur Beeinflussung zu einem wertvollen Verhalten
• Erziehung setzt Ziele und berücksichtigt Normen & Werte
• von Lehrenden qualitativ strukturierten Erfahrungsprozess
Was bedeutet Erziehung konkret für die Sportpädagogik?
• Interaktionsprozesse zwischen Lehrer/Schüler, Trainer/Athletin
• Erziehung problematisiert die pädagogische Funktion des Sportunterrichts und Vereinsports
• Man handelt fast immer erzieherisch
