Methodik der Sportpädagogik

Question 1

Welche 2 wissenschaftlichen Ausrichtungen der Sportpädagogik werden unterschieden?
Wie unterscheiden sie sich?

Answer 1

Normativ (Hermeneutik) & empirisch-analytisch (Emperie)

• Hermeneutik
- Lehre des Verstehens, Auslegen, Interpretieren
- Beschreibt „Soll“-Zustand / wünschenswertes
- Orientiert an Mutterwissenschaft Pädagogik

• Emperie
- Lehre des Erklärens/Erfahrungswissens
- Beschreibt „Ist“-Zustand
- Erkenntnisse über Voraussetzungen, Prozesse, Wirkungen pädagogischen Handelns
- Orientierung an Sozial-/ Erziehungswissenschaft
- qualitative und quantitative Methoden

Question 2

Welche empirische Methoden der Sportpädagogik gibt es?

Answer 2

1.) Beobachtung
2.) Befragung
3.) Tests
4.) non-reaktive/ nicht-apparative Verfahren

Question 3

Was sind motorische Basiskompetenzen (MOBAK)?
Was versteht man allgemein darunter?

Answer 3

• etwas bewegen
- fangen
- werfen
- prellen
- dribbeln

• sich bewegen
- balancieren
- laufen
- springen
- Rollen

—> KEINE kontextfreien motorischen Fähigkeiten (z.B. Kraft)
—> KEINE bewegungsspezifischen Fähigkeiten (z.B. Schlagwurf)
—> sind kontextspezifisch, funktionale Bewältigung motorischer Anforderungen (z.B. Zielwerfen)

Question 4

Motorische Basiskompetenzen sind mehr als reine Motorik und umfassen..

Answer 4

.. motorische Fähigkeiten:
Wieviel Kraft hat der Schüler?

.. motorische Fertigkeiten:
Hat der Schüler gute Wurftechnik?

.. kognitive Anteile:
Wie wirft man einen Ball?

.. Motivationsprobleme und volitionale Anteile:
Wird sich angestrengt?