WE 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le stress ?

A

Le stress est une réaction physiologique et psychologique d’alarme face aux agressions et aux changements de vie (physique ou émotionnels / positifs ou négatifs).

OMS
C’est quand il y a un déséquilibre entre la perception qu’une personne a des contraintes que lui impose son environnement (qu’elles soient réelles ou imaginaires) et la perception qu’elle a de ses propres ressources pour y faire face.

(R.S. ELIOT
Le stress est une réponse non spécifique de l’organisme à tout événement perçu, réel ou imaginaire, et nécessitant une réaction d’adaptation ou produisant une contrainte.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pourquoi les personnes stressent-elles différemment dans une même situation ?

A

Comme le stress est l’expression de la capacité de l’organisme à s’adapter ou non à une situation, la réaction au stress est individuelle et dépend de la personnalité et de l’histoire personnelle de chacun (hérédité, état de santé, valeurs, attitude face à la vie, attentes, soutien…).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Citer les 3 phases de la réaction de stress et les manifestations du stress durant ces phases

A

Alarme / Résistance / Épuisement

  1. LA PHASE D’ALARME
    L’organisme se préparer à fuir ou combattre par la libération d’ADRÉNALINE (hormone) dans l’organisme.

Le but est d’apporter de l’oxygène aux muscles et au coeur pour préparer l’organisme à réagir.

Effets:

  • augmentation de la tension musculaire
  • accélération de la respiration
  • accélération du rythme cardiaque
  • augmentation de la pression sanguine
  • inhibition de la digestion
  • inhibition de la libido
  • dilatation des pupilles
  • transpiration
  • libération des sucres du foie
  • libération des acides gras

L’individu fait face.

  1. LA PHASE DE RÉSISTANCE
    Sécrétion de CORTISOL (hormone) qui a pour effet d’augmenter le taux de sucre dans le sang pour apporter de l’énergie aux muscles, au coeur et au cerveau.

Le but est de préparer l’organisme aux dépenses énergétiques du stress.

Effets:

  • lassitude, fatique
  • sensation de surmenage, de pression
  • anxiété, pertes de mémoire
  • troubles du sommeil
  • diminution de l’immunité (rhume, grippe…)
  • augmentation de l’émotivité
  • augmentation de la consommation de tabac, café, alcool…

L’individu fait toujours face, mais en état de tension et d’épuisement.

  1. PHASE D’ÉPUISEMENT
    L’organisme est débordé. Il est en permanence activé et submergé d’hormones. Il s’épuise. La production de cortisol sature le cerveau. Le rétrocontrôle est inhibé, l’organisme ne parvient plus à maintenir l’homéostasie.

C’est l’état de STRESS CHRONIQUE.

Effets:

  • début des troubles psychologiques (mal de vivre, perte d’envie, pleurs, dépression…)
  • début des comportements excessifs (alcool, médicaments, nourriture…)
  • déficit immunitaire
  • problèmes gynécologiques (arrêt des règles)
  • maladies cardiovasculaires
  • pathologies digestives
  • troubles musculosquelettiques
  • insomnie
  • erreur de jugement

L’individu ne fait plus face.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Existe-t-il un bon stress et un mauvais stress ?

A

Le stress existe depuis toujours.
À l’origine, le stress n’est pas nocif, il est ponctuel et assure la survie (fuir ou combattre face aux animaux sauvages p.ex.).

Le stress est une réaction normale, inévitable et nécessaire car elle crée la possibilité physique et mentale de faire face, de s’adapter et de réagir aux innombrables stimulations de la vie.

Le problème aujourd’hui, c’est que la réponse au stress n’est plus aussi “physique”. Notre corps répond à un stimuli stressant en libérant des hormones qui s’accumulent dans notre corps sans être évacuées, puisque nous ne combattons pas ni ne fuyons devant certaines situations (comme p. ex. un patron harceleur).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Définir l’état de relaxation

A

La relaxation est un état de calme intense.

C’est une période de temps durant laquelle on est attentif et éveillé. Les muscles sont relaxés et le corps et l’esprit sons connectés et en harmonie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Comment favoriser la réponse de relaxation ?

A

Les 6 étapes favorables à la relaxation :

  1. Choisir un lieu tranquille
  2. Adopter une position confortable, sans pour autant qu’elle favoriser l’endormissement
  3. Fermer les yeux pour être intériorisé
  4. Relâcher graduellement les muscles de la tête aux pieds ou inversement
  5. Respirer par le nez durant la pratique de la technique
  6. Adopter une attitude passive sans réagir aux émotions ou aux pensées qui pourraient surgir
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les effets de la relaxation au niveau physiologique et psychique ?

A

PHYSIOLOGIQUE

  • relâchement musculaire et modification des réflexes
  • ralentissement des pulsations cardiaques et baisse de la pression
  • diminution du rythme respiratoire et de la consommation d’oxygène
  • modification de l’activité électrique cérébrale
  • meilleure digestion et transit
  • baisse du taux de cortisol

PSCHIQUE

  • diminution de l’affect, des émotions, de l’excitation, de l’angoisse, lâcher-prise
  • meilleure réflexion mentale
  • baisse de réaction aux stimuli externes
  • pouvoir d’influence sur son corps et son esprit
  • réflexion possible sur sa vie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Citer les techniques systémiques de la relaxation

A

Les méthodes de relaxations sont diverses. Elles impliquent des mouvements, agissent sur la détente ou comportent des visualisations.
Chaque technique nécessite une pratique régulière.
La relaxation comprend des exercices de respiration, de relaxation progressive des muscles, des visualisation, d’attention dirigée, d’entraînement autogénique… c’est une association de techniques.

Les méthodes systémiques de détente sont des pratiques corporelles, imaginatives ou méditatives.

  • Respiration, y.c. cohérence cardiaque
  • Relaxation musculaire progressive de Jacobson
  • Relaxation d’Öst, de Schilling et de Mitchell
  • Training autogène de Schultz
  • Méthode psychosensorielle de Vittoz et certaines pratiques méditatives
  • Modification du niveau de conscience par exemple par un body-scan
  • Visualisation mentale positive
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Citer les ondes cérébrales

A

DTABG

ONDES DELTA
0,5 > 4 Hz
Sommeil profond (sans rêve).

ONDES THÊTA
4 > 8 Hz
Relaxation profonde (hypnose profonde).

ONDES ALPHA
8 > 13 Hz
Relaxation légère (visualisation positive…).

ONDES BÊTA
13 > 30 Hz
État de veille normal des activité courantes.
Efficacité cognitive (concentration, stress, anxiété).

ONDES GAMMA
30 > 40-45 Hz voir plus
Grande activité cérébrale (processus créatif, résolution de problèmes, reconnaissance d’une odeur…).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’a de particulier l’état Alpha + citer les stades ?

A

État atteint au repos, les yeux clos. Il s’interrompt dès qu’une stimulation est appliquée ou que la personne démarre une activité intellectuelle.

L’état alpha permet la consolidation des souvenir, la relaxation, l’apaisement mental.

Lorsque nous sommes en état bêta au cours de la journée, , notre cerveau chute régulièrement en état alpha pour éviter la surchauffe du cerveau (mode veilleuse).

L’état alpha permet de mettre le mental au repos et de fonctionner plus en mode intuitif.

Les 4 niveaux du stade alpha:
- niveau 4 (proche de l’état d’éveil)

  • niveau 3 (mental encore très actif, les pensées fusent)
  • niveau 2 (sentiment de planer, d’être bien)
  • niveau 1 (niveau de base du rythme alpha, au bord du sommeil, phase qui permet de faire des suggestions au subconscient).

La relaxation cherche à atteindre l’état alpha 1.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Définir la visualisation

A

La visualisation, c’est la capacité mentale de se représenter un objet, une personne, un lieu, une situation et les émotions et sensations liées.

Selon son intensité, cette représentation peut déclencher les mêmes effets physiologiques que la réalité.

La visualisation vise à mettre en oeuvre les ressources de l’esprit, de l’imagination et de l’intuition pour améliorer les performances et le mieux-être.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les étapes importantes de la visualisation ?

A
  • Induction par la relaxation de base (approfondissement)
  • technique choisie
  • Reprise (retour de l’approfondissement)
  • Débriefing
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que la somatisation et par conséquent la maladie psychosomatique ?

A
SOMATISATION
La somatisation, c'est des troubles psychiques, souvent chroniques, qui se manifestent par des symptômes physiques pouvant toucher de nombreux organes ou systèmes :
- fatigue
- épuisement
- douleurs
- troubles cardiovasculaires
- troubles gastro-intestinaux

Ce qui génère :

  • angoisse
  • stress
  • détresse morale
  • surmenage…

MALADIE PSYCHOSOMATIQUE
Une maladie est dite psychosomatique lorsqu’aucune cause organique n’a été trouvée.
Son origine est émotionnelle.

Se sont les hormones de stress (adrénaline, noradrénaline et cortisol) qui bouleversent le fonctionnement de l’organisme et provoquent les maladies psychosomatiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce que la prise de conscience de la respiration (R1) ?

A

La respiration consciente est un exercice pour observer les différentes composantes de la respiration, pour mieux comprendre ce qui peut être modifié pour plus de calme.

Les différentes composantes de la respiration :
- les niveaux respiratoires (respiration basse et haute)

  • le rythme et la fréquence respiratoire (soit les pauses et les durées respectives de l’inspiration et de l’expiration).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

En quoi la R1 est-elle utile lorsqu’elle est appliquée lors d’une première séance avec un client ?

A

C’est un exercice clé à effectuer avec un nouveau client.
Il permet d’expliquer les composantes de la respiration et ce qu’il va être intéressant de modifier pour lui.
Cela permet de proposer les exercices adaptés à sa situation.
La compréhension de cet exercice par le client, sera motivateur pour qu’il le pratique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Respiration abdominale

A

C’est la respiration naturelle acquise à la naissance. Elle se perd avec l’âge et le temps.
Le stress est un facteur supplémentaire qui nous fait nous renfermer et nous bloquer, ce qui entraîne une respiration courte et haute (respiration thoracique).

Les exercices:

  • position du cocher de fiacre (assis pour sentir l’air dans son ventre)
  • allongé au sol pour sentir l’arrière de la bouée abdominale
  • allongé au sol avec un livre posé sur le torax ou sur le ventre
17
Q

Respiration complète

A

La respiration complète est composée de 3 niveaux respiratoires :

  1. Inspiration par le nez en 3 étapes :
    - Abaisser le diaphragme en gonflant le ventre
    - Diriger l’air vers le milieu des poumons en ouvrant les côtes et en soulevant légèrement la poitrine
    - Terminer l’inspiration en dirigeant l’air vers les épaules et en les soulevant légèrement
  2. Bloquer l’air qqes secondes
  3. Expirer par le nez ou la bouche en 3 étapes :
    - Commencer l’expiration en laissant tomber les épaules
    - Continuer en laissant les côtes revenir en place
    - Terminer l’expiration en rentrant le ventre, puis en le faisant remonter légèrement pour bien expulser tout l’air
18
Q

Que faire si quelqu’un a la tête qui tourne en effectuant les respirations ?

A

C’est un signe d’hyperventilation.

Proposer à la personne de respirer moins profondément, voir de reprendre sa respiration normale, jusqu’à ce que cela cesse.

S’il n’est pas possible d’effectuer les respirations sans que la personnage aie la tête qui tourne, lui proposer de faire l’exercice en marchant.

19
Q

Pour qui les rétentions ne sont-elles pas conseillées ?

A

Les rétentions ne sont pas adaptées aux enfants.

Pour les personnes atteintes de pathologies cardiaques ou pulmonaires, proposer au client de demander l’avis de son médecin.

20
Q

Relaxation de base (I1)(IRB)

A

La relaxation de base est une induction pour accéder au niveau alpha.
C’est une relaxation de la tête aux pieds ou inversement.

(Le niveau alpha est un état de veille au bord du sommeil propice au relâchement musculaire, au bien-être personnel et à l’accès à l’inconscient.)

21
Q

Qu’est-ce que l’espace de sécurité (V1) et quelle est son utilité ?

A

L’espace de sécurité est un espace personnel, réel ou imaginaire où la personne se sent en sécurité et auquel elle peut se référer de façon immédiate.

Elle peut évoquer son espace de sécurité avec le mot qui le désigne si elle se sent mal pendant les visualisations ou s’y réfugier en cas de besoin lors de réactions émotionnelles dans la vie quotidienne.

C’est un exercice clé de la relaxation, utile au client pendant ou entre les séances.

22
Q

Comment démontrer que notre cerveau ne fait pas la différence entre ce qui est vécu réellement et ce que nous visualisons ?

A

On peut proposer à la personne de visualiser un citron et de mordre dedans.
La visualisation même du citron, suffit à reproduire la salivation en lien avec son acidité.

23
Q

Que faire avec les personnes ayant tendance à s’endormir durant une visualisation ?

A

L’idéal serait qu’elle soit dans une position assise plutôt que couchée pour la visualisation.

On peut également convenir avec elle avant la visualisation que si elle s’endort, on lui touchera doucement le bras pour la réveiller.

24
Q

Comment rendre la visualisation sûre pour son client ?

A

On guide la personne pour qu’elle “vive” son endroit de sécurité de manière positive :

  • observez ce qui contribue à une atmosphère calme
  • écouter les sons agréables
  • respirez les bonnes senteurs
  • observez les sensations corporelles agréables.
  • Dans quelle région du corps la ressentez-vous le plus ?
  • Quand vous aurez observé cette détente, faites-le moi savoir en levant un doigt.
  • Maintenant laissez cette détente se répandre dans votre corps.