Vorlesung 8

Question 1

Einfluss der Medien Umwelt auf Einstellung und Verhalten

Answer 1

• Die Einstellung und das Verhalten werden nicht nur von der eigenen Erfahrung beeinflusst, sondern auch von der (Medien) Umwelt –> Also sollte man sich immer die Frage stellen wie das Erfahrungswissen und das Medienwissen der Konsumenten aussieht
• Medienumwelt kann sehr Dominant sein –> Es entstehen neue Lebenswelten die das Individuum und seine Umwelt prägen
• Medien liefern neue Muster für Verhalten das auf andere weiter gegeben wird

Question 2

Physische –> nähere –> Reale Umwelt

Answer 2

• Der mensch versucht sich seiner Umwelt zu bemächtigen –> Er möchte sie kennenlernen etc. (Ladengestaltung etc.)
• Der mensch vermeidet oder nähert sich seiner Umwelt an

Question 3

Physische –> Weitere –> Mediale Umwelt

Answer 3

• Interaktive Physische Umwelt

Question 4

Zunehmende Bedeutung der Medienumwelt

Answer 4

• Massenmedien erschließen dem Konsumenten überwiegend die weitere Physische und soziale Umwelt –> Können nicht unterscheiden ob wir etwas aus den Nachrichten wissen oder ob uns etwas erzählt wurde
• Es findet immer mehr im Medialen raum statt –> zweites Leben –> Filter Bubble –> Anhand algorithmen wird herausgefunden was einen interessieren könnte, man wird dann nur noch mit ähnlichen inhalten bombadiert
• Durch weitere Entwicklung lösen sich die grenzen weiter auf zwischen realer Erfahrung und Medienerfahrung

Question 5

Medienrezeption(Kontakt von
Mensch mit Medienaufgebot)

Answer 5

• Aufmerksamkeit –> Aktivierung lenkt Aufmerksamkeit auf sich (Orientierungsreaktion, verschieben Aufmerksamkeit)
• Informationsverarbeitung und verstehen
• Identifikation und parasoziale Interaktion –> Rezipient versucht so zu sein wie die dargestellte Person auf dem Bildschirm beispielsweise –> insbesondere dann wenn das Vorbild die Bedürfnisse und Wünsche stellvertretend befriedigt –> Man versucht auch so zu sein wie die Person
• Emotionale Prozesse

Question 6

Medienwirkung 4 Punkte

Answer 6

• Einstellung als zentrales Konstrukt
• Konsistenztheorie (alle Theorien die der Verträglichkeit oder Harmonie von Kognitionen eine motivierende Rolle zuschreiben)
  ○ Kongurenztheorie –> Bezogen auf massen Kommunikation und Einstellungsänderung
  ○ Kongnitive Dissonanz Theorie
  ○ Inoculationstheorie –> Geht darum wie man gegen eine Einstellung resistent gemacht wird -> Kleine dosen von gegenmeinungen
• Lerntheorie
• Attributionstheorie

Question 7

Agenda Setting(Medienwirkung)

Answer 7

• Die Medien schreiben und vor über WAS wir denken aber nicht welche Meinung wir vertreten

Question 8

Framing(Medienwirkung)

Answer 8

Entscheidet WIE wir denken bzw. aus welcher Perspektive wir Themen betrachten
Es gibt GAIN und LOSS frames –> Also positive oder negative Frames

Question 9

Two step Flow Theorie (Mediennwirkung)

Answer 9

• Einstellungen werden anhand von Meinungsführern gebildet, wessen Meinung wiederum durch die Medien beeinflusst wird
• Interpersonelle Kontakte stehen hier also im Vordergrund
• Von Medien zum Meinungsführer und zum Individuum

Question 10

Theorie der Schweigespirale (Medienwirkung)

Answer 10

• je mehr sich auf eine Seite schlagen, desto mehr wird die Gegenseite geschwächt
• Individuum ist ein soziales Wesen und fürchtet die Isolation
• Durch eine Mehrheitsmeinung entsteht Druck
• wahrgenommene Verteilung der Meinung und erwartete Entwicklung
• Wirkungspotenzial:
  
  • Eine kommulative, stetige weiderholung der Botschaft (Massenmedien, präsentieren es als Mehrheitsmeinung)
  • Konsonanz: bewertungsmäßige Ähnlichkeit der aussagen (selektive Auswahl der Journalisten)
  • Öffentlichkeit: jeder weiß, dass alle eine Botschaft sehen, hören oder Erfahren können
    –> Dann ergibt sich eine Schweigespirale
    Die interpersonale Unterstützung einer abweichenden Meinung zu vertreten, nimmt im Zeitlauf ab
• Die Medien bestimmen größtenteils welche Meinung vorherrschend ist

Question 11

Muster der persönlichen Kommunikation (soziale Umwelt )

Answer 11

• Wer sagt was zu wem mit welcher Wirkung und unter welchen Bedingungen
• Die Glaubwürdigkeit des Kommunikators steigt die Wahrscheinlichkeit einer wirksamen Kommunikation
• Wahrscheinlichkeit für die Übernahme einer Nachricht steigt bei stärkerer Übereinstimmung der dargebotenen Information mit der Einstellung des Empfängers
• Persönliche Kommunikation = wirkungsvoller als Massenkommunikation
• Bei hohem Kaufrisiko fragen wir gerne Persönliche Kontakte
• Marketing kann direkt oder indirekt (Meinungsführer) auf die persönliche Kommunikation zwischen Konsumenten einwirken

Question 12

Eine Gruppe hat…

Answer 12

• eigene Identität (wird als soziale Einheit wahrgenommen)
• soziale Ordnung (Mitglieder haben Positionen)
• Verhaltensnormen
• Werte und ziele

Question 13

2 Arten von Gruppen

Answer 13

Primärgruppen –> persönliche Interaktion + Wir Gefühl, beeinflussen sich gegenseitig stark und Beziehung wird gepflegt
Sekundärgruppen: weniger persönlich, erzielen rationaler Ziele

Question 14

Kinder und Jugendliche Mediennutzung

Answer 14

• Die Klassischen (Fernsehen und Radio, lesen auf Papier)
• Die zurückhaltenden (Lineares Tv und Zeitschriften)
• Die Multis (auf sämtlichen Medienplattformen unterwegs –> Kommunikation auch über sämtliche Kanäle und Apps)
• Die Streamer (Leben vorwiegend in Streaming und Videodiensten, Digitale Welt prägt Kommunikationsverhalten, alle möglichen Kanäle werden extrem benutzt)

Question 15

Kinder und Jugendliche als Konsumenten

Answer 15

• Sie beeinflussen die Familienentscheidung
• Sie haben eine hohe Kaufkraft –> Viel Marktforschung konzentriert auf Kinder und Jugendliche
• Kinder haben bereits eine konkrete Vorstellung von einer Marke und ordnen Attribute zu