VL02 - Coaching - Beratung - Psyhotherapie Flashcards
Beschreiben Sie jeweils kurz Primäre, Sekundäre und Tertiäre Prävention
- Primär: Über eine Reduktion und Risikoverhalten solle eine Senkung der Neuerkrankungsraten (Inzidenz) erreicht werden
- Sekundär: Früherkennung und Frühbehandlung
- Tertiär: Reduktion von Folgeschäden, Vermeidung von Chronifizierung
Unterscheiden Sie die 3 Präventionsformen nach Zielgruppen
- Universelle Prävention: richtet sich an alle Mitglieder einer umrissenen Gemeinschaft (Gesamtbevölkerung)
- Selektive Prävention: richtet sich an Teilgruppen, auf Grund spezieller Probleme oder Risikokonstellationen (Kinder drogenkranker Eltern)
- Indizierte Prävention: richtet sich an Individuen mit eindeutigem Krankheitsrisiko
Nennen Sie 2 Gründe für Anti-Stigma Kampagnen und geben Sie ein Beispiel für eine
- Diskriminierung und sozialer Ausschluss sind Risikofaktoren für psychische Störungen
- Stigmatisierung gefährdet die Wiedereingliederung von Menschen mit psych Störungen
–> Bsp = time to change (UK)
Nenne Sie 3 Ziele von Coaching
- Einschätzung und Entwicklung persönlicher Kompetenzen und Perspektiven
- Anregung zur Selbstreflexion
- Überwindung von Konflikten mit Mitarbeitern, Kollegen oder Vorgesetzten
Nennen Sie 3 Aspekte, durch welche sich Beratung von der PT abgrenzen lässt
- Krankheitswert
- -> PT = psychische Störungen MIT Krankheitswert
- -> Beratung = Konflikte OHNE Krankheitswert
- PT ist gesetzlich geregelt (PsychThG)
- Beratung wird nicht von KK übernommen
Beratung und PT lassen sich sowohl rechtlich, als auch inhaltlich voneinander abgrenzen. Geben Sie für jedes 2 Beispiele
Beratung rechtlich: - unterliegt nicht PsychThG - wird nicht von KK übernommen inhaltlich: - fokussiert auf schwierige Lebenslagen, Krisen OHNE Krankheitswert - zeitlich kompakter (1-5 Kontakte)
PT rechtlich: - ist gesetzlich geregelt (PsychThG) - wird von KK übernommen inhaltlich: - Behandlung psych Störung mit Krankheitswert - zeitlich ausgedehnter
Erkklären Sie die einzelnen Schritte des Problemlöseprozesses anhand eines selbstgewählten Beispiels
Prokrastination
1) Benennen des Problems -> Aufschieben von Hausarbeiten
2) Ziel- / Sollzustand erkennen -> Pünktliche Abgabe
3) Brainstorming / Lösungswege sammeln -> zeitlich machbaren Arbeitsplan mit Pufferzeit erarbeiten
4) Bewerten -> realisierbar?
5) Auswählen einer Alternative -> Möglichkeit prüfen ob HA nächstes Semester möglich ist
6) Ausprobieren -> HA mit Zeitplan anfangen zu erarbeiten
7) Auswerten -> Überprüfen ob umsetzbar –> Falls nein: Schritte zurück ab Alternative
Nennen Sie die 5 Phasen der Verhaltensveränderung nach DiClemente & Prochaska
- Präkontemplation (nicht bereit etwas zu tun)
- Kontemplation (Absicht Handlung einzuleiten)
- Vorbereitung (Absicht sofortige Handlung einzuleiten)
- Handlung
- Aufrechterhaltung (Handlung gg Rückfälle)
Definieren Sie Motivierende Gesprächsführung
- MI
- Kommunikationsstil
- direktes und klientenzentriertes Beratungskonzept zur Lösung ambivalenter Einstellungen ggü Verhaltensänderungen
- stand-alone oder add-on
Warum steht der Beziehungsaufbau im Prozessmodell der Beratung in Klammern?
Weil Beziehungsaufbau nicht gesondert stattfindet sondern während der Beratung entsteht