VL 4: Sozialisation und Identität

Question 1

Definition “Sozialisation” nach Hurrelmann

Answer 1

Prozess, bei dem sich der menschliche Organismus zu einer sozial handlungsfähigen Persönlichkeit bildet.

Question 2

Defintion Persönlichkeit

Answer 2

„Unverwechselbares Gefüge von Merkmalen, Eigenschaften, Einstellungen und Handlungskompetenzen eines Menschen“ (Hurrelmann)

Question 3

Definition Identität

Answer 3

„Das Erleben von

a) mit-sich-selbst-gleich-sein und von
b) Anders-als-Andere-sein“ (Paul Ricoer)

• kein jemals erreichbarer Zusatnd
• lebenslange Aufgabe

Question 4

Die “big five” Faktoren der Persönlichkeit

Answer 4

1. Extraversion (offen)
2. Verträglichkeit (Gesellung)
3. Gewissenhaftigkeit
4. Emotionale Stabilität
5. Offenheit für Erfahrungen

Question 5

Persönlichkeitsdimensionen in der modernen Gesellschaft

Answer 5

Sozialisation zielt darauf ab:
•Individualität: Einzigartigkeit
•Subjektivität: Selbstbestimmung
•Personalität: Unterschiedliche Rollen

Question 6

Erziehung

Answer 6

Bei Erziehung handelt es sich um „bewusste“ bzw. „methodische Sozialisation“ (Durkheim) (Erziehung zielt tendenziell eher auf Personalität)

Question 7

Bildung

Answer 7

Bildung zielt in der neuhumanistischen Tradition auf die „Selbstverwirklichung des Menschlichen im Menschen“. (Es geht eher um Subjektivität und Individualität)

Question 8

Stadien der Sozialisation

Answer 8

• Primäre Sozialisation: Hier wird das Kind zum Mitglied einer Gemeinschaft (Enkulturation) /
  Grundlegendes Lebens-, Selbst- und Weltwissen wird vermittelt. (Das von Bezugspersonen im Rahmen der primären Sozialisation vermittelte Orientierungswissen über die Welt enthält auch das Wissen über das eigene Selbst.)
• Sekundäre Sozialisation: Hier wird das Individuum v.a. über Rollen in immer weitere Ausschnitte der Gesellschaft eingeführt