V5: Beobachten Flashcards

1
Q

Was ist Beobachtung?

A

Beobachtung ist geplant und zielgerichtet (systematisch)

Beobachtungsplan:

  • was beobachten
  • was unwichtig
  • wann und wo beobachten
  • wie protokolliert (technisch/schriftlich)
  • ob und wie gedeutet
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2
Q

Unterschied zwischen Offene und Verdeckte Beobachtung

A

Offene Beobachtung:

  • Beobachter (absicht) wahrnehmen
  • Bsp. Lehrer beobachtet Schüler verhalten
  • Vorteile:
    • keine ethische Probleme
    • Schnelle Gewöhnung
  • Nachteile:
    • Beobachtung beinflusst das beobachtete Verhalten

Verdeckte Beobachtung:

  • Beobachter nicht wahrnehmen
  • Bsp. Psychologe beobachtet Verhalten durch Einwegscheibe
  • Vorteile
    • Kein Einfluss auf beobachtete Verhalten
  • Nachteile
    • ethische Probleme
    • Risiko des Entdeckt-Werdens

Was tun?

  • Sollte wann immer möglich offen sein
  • Verdeckte Beobachtung nur wenn starke effekte aufs verhalten durch beobachten und ethisch Probleme minimiert
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3
Q

Was ist die Teilnehmende Beobachtung?

A

Beobachter macht in der Beobachtung mit

Bsp.

  • Vorstellungsgespräch
  • Verhaltensforscher bei einem Ureinwohner Stamm
  • Marienthal-Studie (Langszeitarbeitlosigkeit -> passive Resignation nicht Revolte)

Vorteil:

  • Wenn aktzptiert, dann kann Einblicke gewinnen

Nachteile:

  • Geringe Replizierbarkeit (Systematisierungsgrad)
  • Aktive Teilnahme beintächtigt Beobachtung
  • Kann nicht direkt Protokollieren (Gedächtnislüken)
  • Hoher Aufwand
  • Wahrung einer objektiven Haltung
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4
Q

Was ist die Nicht-Teilnehmende Beobachtung?

A

Beobachter macht nicht mit

Bsp.

  • Kritiker besucht Theateraufführung

Vorteile:

  • Volle Konzentration möglich
  • Situation ist natürlicher

Nachteile:

  • Keine Insiderinformation
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5
Q

Was ist die Selbstbeobachtung?

A

Beobachter beobachtet eigenes Verhalten

Introspektion:

  • Denkprozesse versuchen zu beschrieben
  • Weil viele Psychische Prozesse nicht durch normales Beobachten geht
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6
Q

Was ist die Non-Reaktive Beobachtung?

A

Beobachter analysiert Verhaltensspuren ohne direkten Kontakt (Sherlock mäßig)

Bsp.

  • Gekaufte Lebensmittel -> Ernährungsgewohnheiten

Vorteile:

  • informativ
  • keine Beinflussung der Boebachteten

Nachteile:

  • Schwierige Interpretation
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7
Q

Was ist Apparative Beobachtung?

A

Boebachter beobachtet Verhalten durch Technische Mittel (z.B. Kamera)

Bsp.

  • Filmt Übungsvortäge in einem Rhetorikseminar

Vorteile:

  • Beobachtung schneller / komplexe Prozesse
  • Mehrfache Auswertung
  • Mehrere Beobachter

Nachteile:

  • Heimliches Filmen Verboten
  • Kamera beinflusst das Verhalten
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8
Q

Was ist die Automatische Beobachtung?

A

Beobachter analysiert Kommunikationprozesse aufm Computer

Bsp.

  • Blogs, Chats

Vorteile

  • Technisch einfach und billig
  • non reaktiv
  • ökologisch Valide

Nachteile:

  • ethische Probleme
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9
Q

Wie wird eine Beobachtungsstudie durchgeführt?

A

Ablauf:

  1. Formulierung von Fragestellung und Hypothesen
  2. Erstellung des Beobachtungsplans
  3. Entscheidung für Ereignis- oder Zeitstichprobe
  4. Vorbereitung der (technischen) Hilfsmittel
  5. Auswahl und Training der Beobachter
  6. Durchführung der Beobachtungsstudie
  7. Überprüfung der Beobachterübereinstimmung
  8. Auswertung und Interpretation der Daten
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10
Q

Welche Beobachtungspläne gibt es?

A

Beobachtungsplan = Vorschrift was wie protokolliert wird.

Freie Beobachtung:

  • Keine Richtlinien
  • Zur Unterschung unerforschter Themen
  • Detailliertes Protokoll
  • Alles Beobachten

Halbstandarisierte Beobachtung:

  • Offen Fragen zur Orientierung
  • Zur Erkunden der Umstände/Ursachen des Ereignisses

Standisierte Beobachtung:

  • Detaillierte Richtlinien
  • Zur genauen Erforschung des Geschehens (Ein Teil)
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11
Q

Ereignis oder Zeitstichprobe?

A

Ereignisstischprobe:

  • Wie oft Ereignisse auftreten
  • Zeit ist egal
  • Bsp. Wie oft meldet sich ein Schüler im Unterricht

Zeitstichprobe:

  • Beobachtungszeitraum wird in Zeitabschnitte unterteilt
  • Im Zeitabschnitt wird aktuelle Geschehen protokolliert
  • Bsp. Unterricht in 9 Zeitabschnitten
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12
Q

Welche Fehler könnte man beim Beobachten machen?

A

Ungenaue Beobachtung:

  • Müdigkeit, Ablenkung
  • Gegenmaßnahmen: gute Vorbereitung, maschinelle Aufzeichnung

Reaktivität der Beobachteten:

  • Beobachtete Person reagiern auf Beobachtung (nervös)
  • Rosenthal-Effekt (Erwartung der Beobachter beinflussen Beobachtete)
    • Rosenthal-Studie: Lehrer, Kinderintelligenz, Aufblüher
  • Gegenmaßnahmen: Verdeckte Beobachtung, Doppelblindstudie

Observer Bias:

  • Verzerrung in der Wahrnehmung und Interpretation von Verhalten
  • Halo-Effekt, Kontrasteffekte…
  • Gegenmaßnahmen: Beobachtertraining
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13
Q

Wie traniert man Beobachter?

A
  • Einführung im Konzept der Untersuchung
  • Hilfsmittel einweisen
  • Beobachtungsplan einweisen
  • Übung mit Filmaufnahme
  • Generalprobe

-> Gut wenn mehrere Beobachter (Beobachterübereinstimmung: z.B. Cohens kappa -> bestimmt Reliabilität der Beobachter)

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