utilisation des ANREF Flashcards

1
Q

Donnes des exemples où l’on se sert des ANREF ?

A
  • gouv : Élaboration des portions du GAC
  • Menu en hopitaux, école, garderie
  • Industrie alimentaire : étiquette nutritionnel, on se sert de l’AQR qui n’est cependant PAS UN ANREF
  • clinique et recherche : Évaluer les apports d’ind ou groupe
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2
Q

comment déterminons-nous si les apports énergétiques d’un ind répond à ses besoins énergétique ?

A

Utilisation du BEE

  1. Calcul du BEE à l’aide de formule
  2. Est-ce que cet ind a un apport énergétique adéquat ?
  3. Pour le savoir, demander l’historique de poids de l’ind
    1. si stable: apports = besoin, donc le BEE sous estimes les besoins, car facteur de variation ind.
    1. Si non-stable : apport > besoin
  4. Une fois que tu connais le bon BEE à prendre en compte, tu peux planifier le menu
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3
Q

Quels sont les 2 méthodes d’évaluations de l’apport en NUTRIMENT chez L’INDIVIDU ?

A
  1. Méthode intuitive

2. Méthode probabiliste

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4
Q

Comment interprétons les apports par rapport au BME dans la méthode intuitive ?

A

apport > BME –> Peut-être inadéquat ?
apport&raquo_space; BME –> risque FAIBLE d’apport inadéquat
apport < BME –> risque ÉLEVÉ d’apport inadéquat

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5
Q

Comment interprétons les apports par rapport au AS dans la méthode intuitive ?

A

apport > AS –> Risque TRÈS FAIBLE d’apport inadéquat

apport < AS –> ???

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6
Q

Comment interprétons les apports par rapport au AMT dans la méthode intuitive ?

A

apport > AMT –> risque ÉLEVÉ d’apport EXCESSIF

apport < AMT –> risque FAIBLE d’apport EXCESSIF

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7
Q

Pourquoi ne nous servons pas de l’ANR pour l’évaluation des apports en nutriments avec la méthode intuitive ?

A

Car serait trop sévère puisque inclurait 98% de la population, possibilité de certaine personne d’avoir des besoins très loins de cette valeur

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8
Q

Quels sont les limites du BME à évaluer les apports en nutriment ?

A
  1. Apport usuel difficile à évaluer : sous- ou sur-estimation des apports et variations intra-individuelles
  2. Les besoins ind sont inconnus … où est-ce que je me situe sur la courbe ?
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9
Q

Que pouvons-nous faire lorsque l’on a de la difficulté à savoir si une personne à les bons apports en un nutriment à l’aide de la méthode intuitive ?

A

Utilisation de la méthode probabiliste - BME

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10
Q

Pourquoi la méthode probabiliste est plus fiable ?

A

car elle prend en compte les deux limites du BME soit les variantes ind des besoins ainsi que la variance des apport / les apports sur un certain nombre de jours

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11
Q
Dans la formule du calcul du score Z pour la méthode probabiliste ... 
À quoi correspond :
- L'apport usuel ? 
- Variance besoins ? 
- Variance apport ? 
- Score Z ?
A
  • Apport usuel = moyenne en nutriment X
  • Variance besoins = (ET)2 = (ANR - BME / 2)2
    • Plus ET est élevé, plus il y a de la variabilité dans les besoins en ce nutriment dans la pop !
  • Variance des apports = (coeff de variation intra ind)2
  • score Z = lié à une probabilité d’apport adéquat / inadéquat
    • Plus il est élevé, plus la probabilité que l’apport soit adéquat est élevé.
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12
Q

Comment faire pour que le score Z soit le plus élevé possible / probabilité que l’apport soit adéquat ?

A
  • en diminuant le dominateur –> en prenant le relevé alimentaire sur le plus de jour possible
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13
Q

quels sont les 3 ANREF utiliser pour la méthode probabiliste ?

A
  1. probabiliste - BME
  2. probabiliste - AS
  3. probabiliste - AMT
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14
Q

qu’est-ce que la méthode seuil ? à qui s’adresse t’elle ?

A

Utile pour l’évaluation des apports en nutriment d’un groupe !!

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15
Q

Comment interprétons les apports par rapport au BME dans la méthode seuil ?

A

% d’ind apport > BME –> % ind qui ont des apports adéquats

% d’ind apport < BME –> % ind qui ont des apports inadéquats

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16
Q

Comment interprétons les apports par rapport au AS dans la méthode seuil ?

A

apport médian en ce nutriment du groupe > AS –> Faible prévalence d’apport inadéquat

apport médian en ce nutriment du groupe < AS –> ???

17
Q

Comment interprétons les apports par rapport au AMT dans la méthode seuil ?

A

% ind apport > AMT –> % ind qui ont des apports excessif

% ind apport < AMT –> % ind qui n’ont pas d’apport excessif

18
Q

Quels sont les étapes de la planification des apports en nutriments pour un ind ?

A
  1. Le patient présent-il des facteurs particulier ?
    - fumeur
    - athlète
    - VG
    - Personne âgé
    - Femme
  2. 1 Si NON :
    - utiliser ANR/AS selon l’age et le sexe
    - Rester en dessous de l’AMT à moins d’indication médicale
    - demeurer dans l’intervalle EVAM afin de minimiser les risques de maladies chronique
    - Pour l’énergie utiliser BEE
    - Ne pas utiliser le BME !!!
  3. 2 OUI :
    - fumeur : augmente vit C
    - Athlète : augmente prot et fer
    - VG : augmente fer et Zn
    - Personnes agées : augmente B12
    - Femmes : augmente folate
19
Q

Quels sont les étapes de la planification des apports en nutriments pour un groupe ?

A
  • BME + 2ET à la moyenne des apports
  • AS est la cible
  • rester sous AMT
  • Respecter les EVAM
  • Ne JAMAIS UTILISER L’ANT
  • On vise le BEE du groupe de ref ou la moyenne des BEE du groupe