UP 1 Flashcards

1
Q

Qué es la nutrición?

A

Es la ciencia que estudia los procesos fisiologicos que ocurren en los organismos con la ingesta de alimentos, a la cual vamos a incorporar los nutrientes, digerirlos y utilizarlos para formar estructuras, reservas o producir energia.

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2
Q

Qué es un alimento?

A

Alimento es todo producto natural o artificial, elaborado o no, que ingerido aporta al organismo los materiales y energía necesarios para el desarrollo de los procesos biológicos. Se incluyen sustancias que se ingieren por hábito o costumbre, tengan o no valor nutritivo, tales como el café, el té, el mate y
los condimentos.

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3
Q

Qué son los nutrientes?

A

NUTRIENTE:
- Producto químico procedente del exterior de la célula y que ésta necesita para realizar sus funciones vitales.
- Compuesto químico necesario para el metabolismo de un ser vivo.

Los nutrientes son sustancias básicas que realizan funciones específicas en nuestro cuerpo. Un alimento está formado por uno o varios nutrientes.
Ejemplo: un alimento es la leche y sus nutrientes son: vitaminas, proteínas, hidratos de carbono, minerales, grasas.

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4
Q

Qué es un macronutriente?

A

Los macronutrientes son un grupo de nutrientes, responsables de aportar la mayor parte de energía al organismo, y está compuestos por glucidos , proteinas y lipidos.

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5
Q

Qué es un micronutriente?

A

Son aquellos nutrientes que los organismos necesitan en pequeñas dosis. Son compuestos por vitaminas y minerales

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6
Q

Cual es la diferencia entre alimento y nutriente?

A

El alimento y el nutriente son dos conceptos relacionados pero diferentes:
Los alimentos son las sustancias que consumimos como fuente de energía y nutrientes, mientras que los nutrientes son las sustancias específicas contenidas en los alimentos que el cuerpo utiliza para su funcionamiento adecuado. Los alimentos proporcionan los nutrientes necesarios para mantener una buena salud y nutrición.

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7
Q

Todos los nutrientes aportan valor energetico?

A

No, no todos los nutrientes aportan valor energético. Los macronutrientes: carbohidratos, proteínas y grasas, son los principales proveedores de energía al organismo. Los carbohidratos y las proteínas aportan aproximadamente 4 calorías por gramo, mientras que las grasas aportan alrededor de 9 calorías por gramo.

Por otro lado, los micronutrientes, como las vitaminas y los minerales, no aportan una cantidad significativa de energía al organismo. Aunque son esenciales para diversas funciones metabólicas y fisiológicas, su contribución calórica es insignificante.

Por lo tanto, es importante reconocer que no todos los nutrientes tienen un valor energético directo, siendo los macronutrientes la principal fuente de energía calórica en nuestra dieta.

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8
Q

Qué son los Hidratos de Carbono ?

A
  • También conocidos como carbohidratos o Glucidos;
  • Estan compuestos por C, O, H;
    -Son los principales proveedores de energia 50 a 60% del total de las calorias ingeridas
    -Se definen como POLIHIDROXIALDEHÍDOS, es decir son compuesto con una función ( grupo) aldehído o (grupo)cetona y varias funciones alcohólicas. Estas funciones alcohólicas son grupos de hidroxilo (-OH) que están unidos a los átomos de carbono en la molécula de carbohidrato.
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9
Q

Cuales son las principales funciones de los HC?

A
  • La principal función es el aporte de energía que vá de 50 a 60%.
  • Ahorro de proteinas: Si el aporte de carbohidratos es insuficiente , se utilizaran las proteinas para fines energeticos
  • Regulación de materia grasa: en caso de ingestión deficiente de carbohidratos, las grasas se metabolizan anormalmente acumulandose en el organismo
  • Estructural: Constituyen estructuralmente una parte muy pequena del peso del organismo. aunque vital importancia
  • Reserva de energía: Los carbohidratos pueden almacenarse en forma de glucógeno en el hígado y los músculos. Estas reservas de glucógeno se utilizan como fuente de energía cuando el cuerpo lo necesita, como durante el ejercicio físico o en períodos de ayuno.
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10
Q

Cómo clasificamos los HC?

A

Lo clasificamos en Monosacáridos, Disacaridos, Olisacáridos y polisacaridos.

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11
Q

Describa los Monosacáridos.

A
  • Son azúcares simples, formado solo por un polihidroxialdehido. Se obtienen como cristales y color blanco, soluble en agua.
  • Se distinguen agregando em sufijo “osa”.
    -Función aldehido = aldosas X Función cetona = cetosas
  • Mayor representante es LA GLUCOSA.
  • Responden la fórmula (CH20)n > “n” corresponde al numero de carbonos 3-7.
    -Según el nº de carbonos en su molecula - Triosas, tetrosas, pentosas, hexosas

Ejemplos:
Glucosa;
Galactosa;
Manosa;
Fructosa;
Pentosas.

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12
Q

Describa la glucosa.

A
  • Es el monosacárido más abundante y de mayor importancia fisiológica, utilizado como combustible por las células.
  • Formado por una molécula de azúcar, tienen de 3 a 10 carbonos ( mayor importancia 5 a 6 carbonos)
  • Se encontra libre en la miel, en frutos maduros y tambien en sangre y humores organicos de los vertebrados.
  • La unión de muchas moleculas de glucosa forma polisacaridos como almidon, celulosa, glucogeno etc.
    -La glucosa es utilizada por las células como fuente de energía a través de un proceso llamado glucólisis, en el cual se descompone en compuestos más simples para producir adenosín trifosfato (ATP), la forma de energía utilizada por las células. Además de su función energética, la glucosa también está involucrada en otros procesos biológicos, como la síntesis de biomoléculas y la regulación hormonal. Algunos alimentos que contienen glucosa son los carbohidratos simples como azúcar de mesa, miel, frutas como las uvas, manzanas y naranjas, y alimentos que contienen almidón, como el arroz, el pan y las patatas.
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13
Q

Describa la galactosa.

A
  • Se encuentra libre en la naturaleza;
  • Con la glucosa se forma el disacarido LACTOSA.
  • En el organismo humano, la galactosa se utiliza principalmente como fuente de energía y como precursor en la síntesis de glucógeno, que es una forma de almacenamiento de glucosa en el hígado y los músculos.
  • La galactosa se encuentra principalmente en forma de lactosa en los productos lácteos, como la leche, el queso y el yogur.
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14
Q

Describa la manosa.

A

-Es una aldohexosa integrante de oligosacáridos asociados a glucoproteínas em organismos animales.

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15
Q

Describa la fructosa.

A

Se encuentra libre en los frutos maduros y en la miel; tiene mayor poder edulcorante que la glucosa;
Utilizada en bebidas carbonadas y golosinas;
Con glucosa, forma la sacarosa o azucar de cana .
Algunos alimentos ricos en fructosa son las manzanas, las peras, las uvas, las cerezas, los plátanos y las zanahorias.

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16
Q

Describa la pentosa.

A

La de mayor importancia es la aldopentosa D-ribosa que forma parte de los ácidos ribonucléicos (ARN) y de otras sustancias de gran interés biológico.

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17
Q

Describa los Disacaridos?

A

Se forman por union de dos monosacaridos con perdida de una molecula de agua;
Ejemplos:
Maltosa
Lactosa
Sacarosa

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18
Q

Describa la Maltosa.

A

-Tambien llamado azúcar de malta;
-Es un producto de la hidrólisis del almidón catalizada por la enzima amilasa.
- Es algo dulce y muy soluble en agua
-Se produce durante la elaboración de la cerveza y se la encuentra em bebidas derivadas.

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19
Q

Describa la Lactosa.

A

Se encuentra em la leche;
Por hidrolisis se origina los monosacaridos

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20
Q

Describa la Sacarosa.

A

-Es el azucar habitualmente utilizado como edulcolarante en alimentación
-Se obtiene de la cana de azucar
-Esta formado por glucosa y fructosa.

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21
Q

Describa los Polisácaridos.

A

-Son sustancias mucho más complejas que los glucidos;
-Algunos de ellos son polímeros de un solo tipo de monosacárido y reciben el nombre de homopolisacáridos, mientras que otros dan, por hidrólisis, más de una clase de monosacáridos; a éstos se les llama heteropolisacáridos.
-Todos ellos son denominados genéricamente glicanos. La mayoría de los glicanos son compuestos amorfos, blancos, insípidos, no reductores
-Solo monosacaridos pueden ser absorvidos por la mucosa intestinal y utilizados por el organismos
- Los polisacáridos están compuestos por largas cadenas lineales o ramificadas de monosacáridos unidos entre sí mediante enlaces glucosídicos.

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22
Q

Cuales son los tipos de Homopolisacaridos que conoces?

A
  • Almidón
  • Celulosa
  • Glucogeno.
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23
Q

Describa el Almidon.

A
  • El almidón es el principal hidrato de carbono de la alimentación humana.
  • Se encuentra en abundancia en cereales, en la papa y en ciertas legumbres.
  • Esta sustancia cumple el papel de reserva nutricia en los vegetales. Se deposita en las células formando gránulos cuya forma y tamaño varían según el vegetal de origen.
  • Está compuesto por dos glucanos diferentes: la amilosa (20%) y la amilopectina (80%). La amilosa es lineal ( encontramos beta 1-4) mientras la amilopectina tiene ramificaciones ( en las ramificaciones encontramos las uniones alfa 1-6)
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24
Q

Describa el glucogeno.

A

-Polisacarido de reservas en celulas animales .
-El higado y músculo son los tejidos más ricos em glucógeno.
- el glucógeno tiene ramificaciones que permiten un mayor almacenamiento de glucosa y una liberación rápida de energía cuando se necesita.

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25
Q

Describa la Celulosa.

A

-Es un glucano que cumple funciones estructurales en los vegetales, en los cuales forma las paredes celulares.
-La pulpa de madera contiene un alto porcentaje de celulosa y el algodón es prácticamente celulosa pura.
-Este polisacárido es el compuesto orgánico más abundante en la naturaleza.
-Jugos digestivos no tienen enlaces para catalizar enlace B.
- Se encuentra en la pared celular de las plantas y proporciona rigidez y estructura a las células vegetales. La celulosa es un componente importante en la fibra dietética.

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26
Q

Qué tipos Heteropolisacaridos conoces?

A
  • Glicosaminoglicanos: Polímeros lineales, sucesión de unidades disacaridos formadas por un acido urónico y una hexosamina. Ejemplo: acido hialurónico
  • Proteoglicanos: Glicosaminoglicanos se asocian con proteinas para formar proteoglicanos
  • Glicoproteinas: Proteinas conjugadas con oligosacáridos como grupo prostético.
    Ejemplos: glicocálix,proteinas plasmaticas,hormonas, enzimas;
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27
Q

Que són fibras dieteticas?

A

Es la suma de hidratos de carbono que no son digeridos por el intestino delgado humano”. Son ejemplos la celulosa, lignina, pectina, etc.
Cumple la función importante em el proceso digestivo de la evacuación intestinal.
Es metabolizada por la microflorabacteriana

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28
Q

Cómo se clasifican las fibras dieteticas?

A

CLASIFICACIÓN

FIBRAS INSOLUVEIS: : Cuya acción más importante es cumplir el efecto bulto en el intestino… es decir atraer agua, aumentar volumen y estimular los movimientos intestinales. Su función principal es evitar la constipación. Ejemplos: Celulos, hemicelosa y lignina

FIBRAS SOLUVÉIS: tienen el poder de envolver nutrientes, retardando así su absorción y dando mayor sensación de saciedad. Son de mucha importancia en patologías como la obesidad y la diabetes. Ejemplos: Manzanas, naranja, pera , zanahoria, frutilla, damasco

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29
Q

Qué son los lipidos?

A

-Los lípidos o grasas, conjuntamente con los carbohidratos, representan la mayor fuente de energía para el organismo.
-El excedente que no se utiliza para las necesidades calóricas inmediatas se deposita como tejido adiposo formando material de reserva.
-Los lipidos son esenciales para los seres vivos ya que son uno de los componentes más importantes, ya que constituyen una importante reserva energetica.
-Son macronutrientes, sustancias similares entre sí por sus caracteristicas de solubilidad.
-En el punto de vista nutritivo, los lipidos de los alimentos son importantes fuente de energia por su alto contenido calórico, vehiculizan vitaminas liposolubles y aportan compuestos indispensables.

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30
Q

Cómo podemos clasificar los lipidos?

A

Según la complejidad de la molécula:

Simples: Acilgriceroles y ceras
Complejos: Fosfolipedos, glicolipidos y lipoproteinas

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31
Q

Qué función cumplen los lipidos

A
  1. Energéticamente, los lípidos constituyen la verdadera reserva energética del organismo ya que brindan 9 Kcal. por gramo.
  2. Facilitan el “ahorro” de proteínas ya que, si la dieta aporta suficiente cantidad de lípidos el organismo, no emplea proteínas como fuente de energía.
  3. Tienen una función plástica dado que forman parte de todas las membranas celulares y de la vaina de mielina delos nervios, por lo que podemos decir que se encuentra en todos los órganos y tejidos.
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32
Q

Describa los acidos grasos.

A

-Molécula con um grupo funcional carboxilo ( hidrófilo) y uma cadena de carbono lineal de ]n par de carbono ( hidrófobo)
- Mayoria están combinados formando lipidos simples o complejos.
- Acidos más abundantes – 16/18 carbonos
- Carbonos se enumeran a partir del carbono de la función carboxilo;
-Los lípidos están formados por ácidos grasos que pueden
ser saturados (todas las ligaduras entre los carbonos de la cadena son simples) o insaturados (una o más ligaduras dobles entre los carbonos).

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33
Q

Describa los Acilgliceroles.

A
  • Compuesto formado por un grupo alcohol ( Glicerol) + AG
  • Unión a través de un enlace éster - grupo alcohol del glicerol y carboxilo del AG, con pérdida de una molécula de agua
  • Glicerol tiene tres funciones alcoholicas, las clasificaremos segun el nº de esterificación.
  • Esterificación: disminuye la capacidad hidrofilica - insolubles
  • Pto de fusión - depende de la conformación del acilglicerol
  • Constituyen una de las formas mas imp. De reservas de energia
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34
Q

Describa la Cera.

A

-Son lipidos simples.
- Esteres de alcohol y AG de cadena larga saturados e insaturados.
-Pto de fusión muy elevado, sólidas a temperatura ambiente e insolubles en agua
- Cumplen de funciones de lubrificación y protección
- Son utilizadas en la industria farmaceutica.

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35
Q

Describa los fosfolipidos

A

-Son lipidos complejos - Alcohol + AG + acido fosforico
- Se clasifican según el alcohol que componen la molecula : Glicerofosfolipidos y Esfingofosfolipidos

36
Q

Describa los glicolipidos.

A

-Son lipidos complejos - Alcohol+AG+HDC
- No contienen fosfato en su molecula, sino HDC
-Más abundantes son los glicoesfingolipidos
- Moleculas anfipaticas
- se clasifican en cerebrosidos y gangliosidos

37
Q

Describa las lipoproteinas.

A

La lipoproteína es un complejo macromolecular formado por lípidos y proteínas que transporta las grasas por todo el organismo a través del plasma sanguíneo. La forma de las lipoproteínas es esférica.

38
Q

Que es termodinámica?

A

La termodinámica es la rama de la física que estudia las transformaciones de la energía.

39
Q

Defina sistema.

A
  • Según como está en el cuaderno del alumno, un sistema se define como una porción del Universo delimitada para su estudio.
  • Un sistema es un conjunto de elementos en interacción con un propósito en común.
  • La definición del sistema incluye fijar sus “límites”, los cuales pueden ser reales o imaginarios.
40
Q

Cuales son los niveles del sistema?

A

Sistema: Es la porción del universo que decidimos estudiar,
Subsistema: Cada una de las porciones o partes integrantes del sistema y sus relaciones,
Supersistema: El conjunto de sistemas que contienen al sistema de estudio, el cual es un sistema de estudio

41
Q

Que es entorno?

A
  • Todo lo que queda fuera de ese sistema y que pueda interaccionar con él, se denomina
    entorno.
  • De tal manera que Sistema+Entorno =UNIVERSO
42
Q

Qué es proceso?

A

Todo aquello que ocurre en un sistema y por el cuál, el sistema pasa de un estado inicial a un estado final. En este concepto de proceso, el tiempo no se incluye como factor de estudio.
a. el café;
b. el café y la taza
c. el café, la taza, y la habitación.

43
Q

Que es un modelo?

A

Es una representación simplificada de un sistema cuyo objeto es acrecentar nuestra capacidad para entender, predecir y, eventualmente, controlar el comportamiento del mismo.
Distinguiremos diferentes tipos de modelos:
-Teóricos: Consisten en una serie de proposiciones (aseveraciones, propuestas, conjeturas y/o inferencias) que intentan explicar parte de la realidad. Por ejemplo, la teoría de la evolución, una hipótesis científica, la teoría psicoanalítica, etc.
- Formales: Los modelos formales son fórmulas matemáticas, que explican la relación entre, por lo menos, dos elementos del sistema.
-Gráficos: Son esquemas que intentan explicar en forma de dibujo al sistema en estudio
-Biológicos: Existen diversos modelos biológicos: células cultivadas (glóbulos rojos de carnero, cultivos de células de piel humana, etc.), embriones de pollos, animales de experimentación, etc.
-Físicos: Son aquellos que se construyen para imitar o representar una o varias propiedades del sistema real. Ejemplos de modelos físicos los constituyen las leches maternizadas o las
prótesis que reemplazan, con limitaciones, el funcionamiento de miembros.

44
Q

Enuncie la clasificación de sistema desde el punto de vista termodinámico. Cite las características de cada un

A

Una vez establecido el límite del sistema se utiliza el termino endógeno para describir las actividades que ocurren dentro del sistema y exógeno para las que ocurren en el medio ambiente y que afectan al sistema.

Veremos que el sistema puede o no interaccionar con el entorno y, de acuerdo a ello, se lo clasifica como:

  • Sistema abiertos: Es aquel que intercambia matéria, energia y/o información con el entorno. El ser humano, así como cualquier ser viviente, se comporta como un sistema abierto. Ejemplo: un ser vivo, una estufa a gas encendida, una célula, un tejido, una pava hirviendo, etc.
  • Sistema cerrado: Es el que intercambia energía e información, pero no materia con el entorno. Ejemplo: Planeta Terra, una plancha en funcionamiento, un frasco hermético que contiene agua caliente.
  • Sistema Aislado: Es aquel que no intercambia ni energía, ni materia, ni información con el entorno
45
Q

Analice el ser vivo como sistema termodinámico.

A

Si tomamos un ser humano como sistema, en función de sus relaciones con el entorno, debemos considerarlo actuando como un Sistema Abierto, puesto que intercambia materia y energía, por ejemplo en forma de alimento, y también información con el entorno.
Ese alimento que ingresa al individuo, egresó del entorno; a su vez el individuo genera calor y heces que son eliminados al entorno. Los alimentos son tomados por éste como ingresos, los cuales son procesados y generan salidas del ecosistema.
Los ingresos de un sistema pueden ser egresos del entorno
y viceversa.

46
Q

Defina Energía.

A
  • La energía es la capacidad de producir trabajo.
  • Aquello que hay que dar o quitar a un sistema para que se produzca un cambio.
  • Todo aquello que puedo transformar en calor.
  • En nutrición, el concepto de energía se aplica al consumo de alimentos y a la cantidad de ella que el ser humano requiere para vivir.

-Unidades: Kcal, ergio, Joule.

47
Q

Que es trabajo?

A

Es la energia que el sistema entrega a su entorno cuando ejerce una fuerza sobre él, o la energia que recibe el sistema cuando es el entorno quien realiza una fuerza sobre él. Unidad: Joule

48
Q

Que es calor?

A

Es la energia que fluye entre dos cuerpos de distinta temperatura. Cantidad de energia que la unidad de masa de materia puede desprender al producirse una reacción quimica de oxidación. Solo se define en transito, desde el cuerpo o zona de mayor temperatura a la manor temperatura. Unidad: Kcal

49
Q

Dos cuerpos de un mismo material y masa, tienen distinta temperatura. ¿Tienen ambos igual energía interna? ¿Por qué?

A

Si, tienen la misma Ei porque contienen el mismo numero de átomos y moléculas; por ende, el mismo valor de Energía cinética total.

50
Q

Dos niños que tienen igual temperatura, uno pesa 8kg y el otro 12kg. ¿Tienen
ambos igual energía interna? ¿Por qué?

A

No, porque al tener mayor peso (el de 12kg ) tiene mayor masa (mayor numero de átomos y moléculas), es decir mayor energía cinética y potencial; por lo tanto, mayor Ei.

51
Q

Cuales son las formas de energía según la fisica?

A

Existe la física clásica, física relativista, física cuántica

52
Q

Defina los tipos de energía en fisica clasica?

A

Vamos a tener la energía mecánica, Energía Electromagnética, Energía radiante, Energía eléctrica, Energía Química, Energía Electroquímica.

53
Q

Defina energía mecánica?

A

Es la energía relacionada a la existencia
de masa y puede ser la combinación o suma de los siguientes tipos de energía:

  • Energía cinética: relativa al movimiento de dicha masa.
  • Energía potencial: asociada a la posición de la masa dentro de un campo de fuerzas conservativo. Por ejemplo, la Energía potencial gravitatoria y la Energía potencial elástica (o energía de deformación, llamada así debido a las deformaciones elásticas). Una onda también es capaz de transmitir energía al desplazarse por un medio elástico.
54
Q

Que es energía eletromagnética?

A

Es la energía transportada, relacionada a la existencia de la variación de un campo magnético
y otro eléctrico, asociados entre si y que se encuentran en planos perpendiculares entre sí.

55
Q

Que es la energía radiante?

A

Energía radiante: la energía que poseen las ondas electromagnéticas y las radiaciones provenientes de la desintegración
radiactiva de núcleos atómicos inestables. Esta radiación radiactiva puede ser particuladas o no.

56
Q

Qué es energía eléctrica?

A

Energía eléctrica: resultado de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos entre los que se mueve una carga eléctrica.

57
Q

Que es energía química?

A

Energía Química: que si bien es la energía de los enlaces químicos, también es un concepto relacionado a “la calidad” de la sustancia en estudio, y a su concentración en un compartimento determinado.

58
Q

Que es energía eletroquímica?

A

Energía Electroquímica: se incluye en la definición anterior, la existencia de cargas eléctricas en dicha sustancia y de un campo eléctrico que da lugar a un potencial eléctrico en el compartimento que la contiene.

59
Q

Que es energía calórica?

A
  • Puede definirse como la cantidad de energía que la unidad de masa de materia puede desprender al producirse una reacción química de oxidación.
  • Es la energía que fluye entre dos cuerpos de distinta temperatura.
  • Así, aumenta el contenido energético del cuerpo que se calienta y disminuye el contenido energético del que se enfría.
    Y en la transferencia de calor el mecanismo de transporte puede ser clasificado como: a) convección, b) conducción y c) radiación.
60
Q

Definición de conducción.

A
  • En este caso, la transmisión del calor ocurre debido a los contactos directos o choques entre átomos o moléculas.
  • La conducción implica el movimiento de la
    energía de una molécula a otra. En un sólido con zonas de diferente temperatura, o entre dos cuerpos en contacto, es el mecanismo más importante de transmisión.
  • Los mejores conductores del calor son los metales, mientras que los líquidos y gases son malos conductores, y por lo tanto son buenos aislantes. La madera, la lana, el papel,
    la nieve son ejemplos de buenos aislantes.
61
Q

Defina convección.

A

Aquí, a diferencia de la conducción, lo que
se desplaza es la sustancia caliente originando corrientes de convección.
Por ejemplo: el aire calentado por una estufa, asciende y calienta las regiones superiores. La brisa
marina se origina por lo mismo: durante el día, la arena se calienta más que el agua. El aire sobre ella se eleva y una corriente de aire frío proveniente del agua toma su lugar; durante la noche sucede lo contrario.

62
Q

Defina energia interna.

A

es la suma de la energia cinetica y potencial que um sistema posee em sus moleculas. El total de todas las formas de energía que contiene esa sustancia o sistema se denomina Energía interna (Ei). Et = Ecinética molecular + Epotencial molecular = Ei

63
Q

Defina Energía libre

A

La energía útil se denomina energía libre

64
Q

Defina la ley cero de la termodinamica.

A
  • Si dos sistemas están en equilibrio termico con un tercer sistema, entonces están en equilibrio termico entre sí.
  • Dos sistemas estan en equilibrio termico, sí y solo sí, tienen la misma temperatura.
65
Q

Enuncie el postulado del primer principio de la termodinámica.

A
  • Llamada también “Ley de conservación de la energía”: establece que la cantidad total de energía, en todas sus formas, permanece constante.
    -También puede expresarse así: la energía nunca se crea ni se destruye, sólo se transforma.
    -En un sistema aislado : la energía permanece constante. Eje: Universo
    -En sistema abierto y cerrado: La energía disipada por estos sistemas es igual a la ganada por su entorno y vice versa
66
Q

Explique cuando un proceso es espontáneo. Cite un ejemplo.

A
  • “En un sistema aislado, sólo pueden ocurrir procesos espontáneos que van acompañados de un aumento de entropía”.
    Consideremos los siguientes procesos que provienen de nuestra vida cotidiana:
    a) el agua caliente abandonada en un recipiente cerrado, se enfría hasta la temperatura ambiente;
    b) un globo que se pincha se desinfla;
    c) una pelota que rueda hasta el borde de la mesa cae al piso;
    d) una gota de tinta que cae en un vaso de agua se difunde.
    En estos procesos espontáneos, el balance energético demuestra que cumplen el primer principio.

Se llevan a cabo sin intervención externa; se dice que son espontáneos.
Un proceso espontáneo se lleva a cabo en un sentido definido.
La espontaneidad de un proceso puede depender de la temperatura.
Considérese, por ejemplo, el proceso endotérmico de fundir hielo a la presión atmosférica:
Cuando T > 0°C, el hielo se funde espontáneamente; el proceso inverso, la conversión de agua líquida en hielo, no es espontáneo a estas temperaturas. Sin embargo, cuando T < 0°C, se cumple lo contrario. El agua líquida se transforma en hielo espontáneamente, y la conversión de hielo en agua no es espontánea.
En todo proceso espontáneo, el camino que va de reactivos a productos es irreversible.

67
Q

Indique en qué estado termodinámico se puede encontrar un sistema. Cite las características de cada uno.

A
  • Estado de equilibrio: Aquel en el cual las condiciones se mantienen constantes invariables en el tiempo sin que sea necesario aporta energia util.
    Si consideramos la distribución de Na+ a través de la membrana celular, éste alcanza el equilibrio cuando el ingreso en forma espontánea por gradiente de concentración es contrarrestado por la salida que se produce por gradiente eléctrico cuando el interior se hace positivo. en
    (a) cuando la temperatura del agua sea
    igual a la del ambiente, en
    (b) cuando la presión en el globo sea igual a la del entorno, en
    (c) cuando la tiza no pueda descender más y en
    (d) cuando la tinta esté uniformemente
    distribuida en el agua.

-Estado estacionario: es un estado inestable en que las condiciones se mantienen invariables en el tiempo alejado del equilibrio y necesitan aporte de energía útil., un ejemplo muy simple lo tenemos en un recipiente dividido en dos compartimentos por una pared central y conteniendo líquido en ellos. Si la pared está completa, un desnivel entre los compartimentos no significa inhomogeneidad, ya que al no estar conectados entre
sí, el líquido no puede fluir de uno al otro (A). Pero si se abre
un orificio en la parte inferior de la pared central, la inhomogeneidad de niveles provocará el flujo (proceso) que llevará al sistema a su equilibrio: igualdad de niveles (B).

68
Q

Defina entropia.

A

La entropía (S) no es una forma de energía, es una propiedad del sistema relacionada con su contenido de energía que no puede ser transformada en trabajo (es una medida del grado de inutilidad de su Ei). La energía entrópica (o “inútil”) se obtiene multiplicando S x T (entropía por temperatura).
La entropía mide el grado de desorden del sistema, y cuanto mayor sea el mismo, menor es su capacidad para realizar trabajo. “S” es una propiedad del sistema y es una variable de estado.

69
Q

Anuncie el postulado del segundo principio de la termodinámica.

A

Establece que cada vez que una forma de energía se convierte en otra hay una disminución en la cantidad de energía útil o disponible para realizar un trabajo: cierto porcentaje de energía se disipa en forma de calor. Esta es la razón por la cual todos los sistemas abiertos, incluidos los seres vivos, requieren un flujo permanente de energía.

70
Q

Que es Entalpia?

A

Es otra función de estado y está relacionada con la capacidad del sistema de intercambiar energía en condiciones de Presión o Temperatura constantes.

-Entalpía se define como el calor absorbido o liberado en un proceso a presión constante.

Cuando en un sistema cerrado ocurre un proceso a volumen constante, el calor intercambiado con el medio ambiente es el cambio de Energía interna que sufre el sistema (ΔE).

71
Q

Qué es la homeostasis?

A

Homeostasis es la capacidad de los seres vivos de estabilizarse a sí mismos y resistir a los cambios (del griego homeo: similar, stasis: estable).

72
Q

Cuas es la fuente de energía de la biosfera?

A

El sol es la única fuente de energía de la Tierra y asegura la entrada permanente de energía a la biosfera.

73
Q

Como comienza el flujo de energía en un ecosistema?

A

En un ecosistema, el flujo de la energía comienza por la fotosíntesis, proceso enormemente complejo mediante el cual los vegetales convierten en energía química alrededor del 1%
de la energía incidente del sol.

74
Q

Por que el proceso de fotosíntesis es importante para biosfera ?

A

La fotosíntesis es de importancia crucial para la biosfera ya que la energía química que origina permite a plantas y animales cumplir con todos los procesos vitales liberando finalmente calor al ambiente durante la respiración celular.

75
Q

Los organismos pueden satisfacer sus requerimientos energéticos en una de dos formas fundamentales a través de los niveles tróficos Cuales son?

A
  • Nivel de los productores o autótrofos
    *Nivel de los consumidores o heterótrofos
76
Q

Que son organismos heterótrofos?

A
  • Los heterótrofos (hetero: otro; trophos: el que se alimenta) obtienen la energía que necesitan a partir de la degradación de moléculas orgánicas complejas. El hombre, como el resto de los animales, es un HETERÓTROFO.
  • Los individuos que lo integran consumen y asimilan los compuestos orgánicos sintetizados por los productores, desprendiendo calor en el proceso de respiración celular. Este nivel es ocupado, entre otros, por los animales y, por ende, por el hombre.
77
Q

Que son organismos Autótrofos?

A
  • Los autótrofos (se “autoalimentan”) sintetizan sus propias moléculas orgánicas a partir de sustancias inorgánicas simples mediante la transformación de la energía radiante del sol en energía química. La mayoría de los autótrofos, por ejemplo las plantas y diferentes tipos de organismos unicelulares, son fotosintéticos.
  • Los organismos capaces de hacer fotosíntesis, como las plantas y las algas verdes de los océanos, ocupan el primer nivel trófico. De su supervivencia depende la vida de todos los seres vivos ubicados en los niveles subsiguientes.
78
Q

Cuales son los niveles tróficos?

A
  • Nivel de los productores o autótrofos
    *Nivel de los consumidores o heterótrofos
79
Q

Como se dividen los consumidores, de acuerdo a cuál sea su fuente principal
de alimentos?

A

Consumidores primarios que ocupan el segundo nivel trófico: su alimento principal lo constituyen los productores. Como estos son usualmente plantas, se los denomina herbívoros.
* Consumidores secundarios que ocupan el tercer nivel trófico: su fuente de alimento la constituyen los herbívoros o consumidores primarios. Se los denomina carnívoros de primer orden.
* Consumidores superiores que ocupan el cuarto y en ocasiones el quinto nivel trófico: son carnívoros que se alimentan de otros carnívoros. Son los consumidores finales o supercarnívoros.

80
Q

Cual es la ubicación del hombre en los diferentes niveles tróficos

A

El ser humano es un consumidor, ya que obtiene la energía de los alimentos que ingiere, y un omnívoro que ocupa varios niveles tróficos y consigue su alimento de diferentes fuentes.

81
Q

Que es el conjunto energético interno?

A
  • Es el empleado para satisfacer sus procesos vitales.
  • El ser humano incorpora energía química en función de sus necesidades metabólicas en un proceso denominado alimentación y degrada las moléculas ricas en dicha energía química durante la respiración celular. La utilización de esta energía,
    cuyas transformaciones se producen en el interior del organismo, se denomina consumo energético interno (CEI).
82
Q

Que es el consumo energético externo?

A
  • Es el utilizado para crear, mantener y desarrollar cultura
  • Este consumo es un hecho absolutamente propio del hombre. El empleo de energía cuyas transformaciones se llevan a cabo fuera del cuerpo humano se denomina Consumo Energético Externo,
83
Q

Qué son los lipidos?

A

-Los lipidos son esenciales para los seres vivos ya que son uno de los componentes más importantes, ya que constituyen uma importante reserva energetica.
-Son macronutrientes, sustancias similares entre sí por sus caracteristicas de solubilidad.
-En el punto de vista nutritivo, los lipidos de los alimentos son importantes fuente de energia por su alto contenido calórico, vehiculizan vitaminas liposolubles y aportan compuestos indispensables.

84
Q

Cual es la diferencia entre alimento y nutriente?

A

El alimento y el nutriente son dos conceptos relacionados pero diferentes:
Los alimentos son las sustancias que consumimos como fuente de energía y nutrientes, mientras que los nutrientes son las sustancias específicas contenidas en los alimentos que el cuerpo utiliza para su funcionamiento adecuado. Los alimentos proporcionan los nutrientes necesarios para mantener una buena salud y nutrición.

85
Q

Que es temperatura?

A

Temperatura: es el grado de agitación de
las moléculas. Cuanto mayor es su
agitación molecular, mayor la
temperatura, cuanto más frío esté el
cuerpo, menor es su agitación molecular.
Ejemplo: la temperatura del agua al hervir
es igual a 100º C

86
Q

Que es el calor?

A

Calor: es la transferencia de energía
térmica que fluye de un cuerpo con
mayor temperatura a otro de menor
temperatura.
Ejemplo: una cuchara caliente transfiere
energía al agua fría de una taza

87
Q

Defina el metabolismo basal.

A

Es la mínima disipación de energía para
mantener los procesos vitales como la
respiración y la circulación. En un adulto
normal se encuentra en alrededor de 92
Kcal/hora.
Estas necesidades mínimas son las que
van a mantener el correcto
funcionamiento de todos los procesos
vitales del organismo.
La finalidad principal del metabolismo de
las proteínas, de los hidratos de carbono
y de las grasas es producir energía para
mantener las funciones del organismo y
permitir que realice trabajos químicos
(sintetizar determinadas sustancias para
fabricar otras que le son necesarias),
trabajos de transporte (intercambiar
sustancias entre el interior y el exterior de
las células) y trabajos mecánicos (contraer
los músculos para moverse).