Types d'observation Flashcards

1
Q

3 types d’observation ?

A

Libre/spontané
Observation générale
Systémique

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Q

Libre/spontané ? (5)

A
  1. Non planifié/ non ciblé
  2. Milieu naturel
  3. Méthode courante/ rapide pour répondre aux besoins des sujets.
  4. Permet d’assurer la sécurité et le bien-être des personnes.
  5. Exige respect, rigueur, concentration, mémoire, connaissance de base.
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3
Q

Observation générale ? (3)

A
  1. Aucune centration
  2. Observe en général
  3. Lors des premières obs. pour mieux connaître.
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4
Q

Systématique ? (3)

A
  1. Planifiée
  2. Préparation nécessaire
  3. Centration (vérifier présence)
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5
Q

Deux environnement de l’observation ?

A

Naturaliste et laboratoire

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6
Q

Naturaliste ?

A

Ou se passe la problématique

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7
Q

Laboratoire ?

A

Lieu ailleurs que là ou ce passe la problématique (provoquée)

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8
Q

2 méthodes d’obs. ?

A

Directe et indirecte

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9
Q

Directe ?

A

Sans intermédiaire
Contact avec le sujet
Contexte non-modifié

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10
Q

Directe participante ?

A

Avec l’intervention

Présence continuelle

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11
Q

Directe non participante ?

A

Non interventionniste

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12
Q

Directe participante, cachée ?

A

Invisible

Endroit inaccessible aux sujets

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13
Q

Directe non participante, discrète ?

A

Visible
Sans intervention
Discret (derrière la classe)

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14
Q

Directe non participante, assisté ?

A

enregistrer une séance
Avantage : répétition, micro-analyse
Désavantage: limite de champ de vision, son, prob. technique, réticence des sujets.

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15
Q

Directe participante, anonyme ?

A

En présence des sujets, mais les observe sans qu’ils le sachent.
Prise de note après
Avantage : comportements spontanés/naturels
Désavantage : mémoire, aucun retour en arrière pour revoir.

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16
Q

Niveaux de participation ? (2)

A

Périphérique/partielle : interdiction de participer

Active : participe aux activités comme s’il est un membre du groupe.

17
Q

Observation indirecte ?

A

À l’aide d’un intermédiaire (personne ou objet)

Instrumentation

18
Q

Que permet l’usage simultané des différentes méthodes ?

A

Peut influencer notre interprétation des faits observés, ou compléter.

19
Q

Que demande la démarche d’observation ?

A

Préparation sérieuse

Rigueur

20
Q

Étapes du processus d’obs. ? (5)

A
  1. Planif
  2. Observation (+/- différente) OBJECTIF
  3. Analyse/hypothèse (opinion)
  4. Planif. de l’int. et la faire
  5. Évaluation sur étapes 2 à 4
21
Q

But de l’obs. ? (4)

A
  1. Préciser centration
  2. de mieux connaître la personne….
  3. Focalisation et stratégie
  4. Décrire à partir d’une centration, d’une hypothèse ou d’une problématique.
22
Q

Les centrations ?

A

processus par lequel l’observateur, par la forme de son obs., met en relief, de façon prédéterminée certains aspects d’un évènement selon le but qu’il poursuit.
Focus, cible.

23
Q

hypothèse ?

A

Proposition suite aux obs. et désire vérifier la validité.

24
Q

Problématique ?

A

Description la + objective possible d’une situation qui nécessite une int.
Prob. donc se rend compte des comp.
Observe comp. afin de modifier la situation.