Troubles cognitifs et développementaux Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une fonction cognitive?

A

capacités du cerveau qui permettent de communiquer, de percevoir notre environnement, de nous concentrer, de nous souvenir d’un événement ou d’accumuler des connaissances.

Attention: êtrealerte et maintenir

Fonctions exécutives : organisation/planification, inhibition, flexibilité mentale, jugement, autocritique.

Fonctions intellectuelles: compétences verbales, raisonnement

Fonctions visuo-spatiales: percevoir les objets dans l’espace

Gnosies: percevoirun objet grâce aux sens et lereconnaître

Langage: réceptif et expressif, lecture et écriture

Mémoires et Mémoire de travail

Praxies: exécuter des mouvementssimples ou des séquences

Vitesse de traitement de l’information des opérations mentales

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2
Q

Quels sont les signes révélateurs d’un problème cognitif?

A
  • problèmes cognitifs qui surviennent soudainement
  • changements cognitifs qui perturbent son fonctionnement quotidien (p. ex. préparation des repas, entretien ménager, loisirs);
  • changements de comportement (p. ex. règles de politesse);
  • se perdre dans des endroits connus, ne plus se situer dans le temps
  • oublier le prénom d’un proche ou ne pas reconnaître son visage;
  • oublier des choses beaucoup plus souvent qu’avant
  • raconter beaucoup plus souvent les mêmes choses ou faire répéter beaucoup plus souvent les autres (p. ex. poser souvent les mêmes questions);
  • avoir des difficultés à s’exprimer et à se faire comprendre;
  • avoir des difficultés à se souvenir comment effectuer des tâches quotidiennes (p. ex. utilisation du téléphone ou du micro-ondes);
  • utiliser des moyens de compensation excessifs (p. ex. utilisation exagérée de notes en toute occasion);
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3
Q

Quels sont les causes possibles de problèmes cognitifs?

A
  • Accident vasculaire cérébral
  • Traumatisme cranio-cérébral, Commotions cérébrales Épilepsie
  • Sclérose en plaques
  • Lésions cérébrales
  • Démence, dont Maladie d’Alzheimer,
  • Maladie de Parkinson, -
  • Maladie de Huntington
  • Maladie pulmonaire obstructive chronique
    emphysème et bronchite chronique
  • Abus de substances, sevrage
  • Alcool, drogues, médicaments,
  • Inactivité et Privation de sommeil
  • Infection (syphilis..)
  • Troubles psychologiques, intense souffrance
  • Trouble de stress post-traumatique
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4
Q

Quels sont les causes de problèmes cognitifs non pathologiques?

A
Fatigue
Manque de sommeil
Abus de substance
Choc nerveux
Choc physique
Vieillissement
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5
Q

Comment se produit le vieillissement cognitif normal?

A

Diminution de l’efficacité des ressources de traitement de l’information et de certains mécanismes cognitifs spécifiques: attention, mémoire (encodage, récupération, mémoire de travail).
- Légers oublis des noms propres, de l’emplacement des objets, etc.
- Impression plus fréquente d’avoir un mot sur le bout de la langue,
- Propos moins fluides ou plus entrecoupés qu’avant.
- Légère lenteur à intégrer des informations nouvelles :
adaptation à de nouveaux lieux,
apprentissage de nouvelles consignes
difficultés si multiples stimulations ou interférences
limite d’abstraction (liée à la scolarisation)

Grande variabilité : dépend de facteurs physiques, psychologiques et intellectuels ainsi que d’habitudes de vie (sédentarité, mauvaise alimentation, manque d’observance à la médication prescrite…).

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6
Q

Quelles sont les modifications du cerveau liés au vieillissement?

A
Diminution : 
du poids total (↓ 20 %) 
des protéines (↓ 14 %),
des phospholipides (↓ 42 %)
du cholestérol (↓ 47 %)
de la masse cellulaire

Mais compensation par
Plasticité du cerveau
Redondance cellulaire
Connexions supplémentaires

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7
Q

Quels sont les 2 types de délirium?

A

1) Délirium dû à une affection médicale générale

2) Délirium induit par une substance (intoxication ou sevrage)

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8
Q

Quels sont les 8 causes de troubles neurocognitifs (démence)?

A
  • la maladie d’Alzheimer
  • la dégénérescence lobaire fronto-temporale (démence frontotemporale)
  • la maladie avec corps de Lewy (démence à corps de Lewy)
  • une maladie vasculaire (démence vasculaire)
  • lésion cérébrale traumatique
  • une substance ou un médicament
  • une maladie: infection au HIV, maladie à prion, Parkinson, maladie de Huntington,
  • de multiples étiologies (causes) ou non spécifié
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9
Q

Qu’est-ce que le délirium et ses critères diagnostiques?

A

État confusionnel aigu transitoire

Critères diagnostiques:

1) Perturbation de la conscience et de l’attention.
2) Se développe rapidement (heures) et varie durant la journée.
3) Déficit cognitif (mémoire, langage, désorientation..)
4) Pas mieux expliqué par autre trouble ou maladie
5) Évidence d’une cause médicale.

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10
Q

Quels sont les symptômes du délirium?

A
  • atteinte de l’état de conscience (comparable au délire du fiévreux)
  • altération fréquente des perceptions : pli du drap = un objet, vision de personnes planant au-dessus du lit, claquement de porte = coup de pistolet.. avec -exacerbations nocturnes fréquentes.
  • désorientation avec périodes de lucidité fluctuantes dans la journée et aggravation le soir.
  • troubles de la mémoire et fonctions cognitives, incohérence des propos, capacités réduites d’attention
  • perturbation de la psychomotricité souvent hyperactivité : tortille les draps, repousse des objets imaginaires, tente de sortir du lit, change soudainement de position.
  • Perturbation du cycle veille-sommeil toujours présente. Somnolence, torpeur ou difficultés d’endormissement, inversion : somnolence diurne et insomnie nocturne.
  • Apparition soudaine et aiguë en quelques heures ou quelques jours
  • Réversibilité habituelle du delirium. Un dément qui guérit d’un delirium retrouve son état de dément…
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11
Q

Nomme des causes possibles du délirium

A
  • Fièvre, infection
  • Intoxication, sevrage, abus de substances : médicaments, alcool, drogue
  • Prise d’un nouveau médicament ou de plusieurs médicaments
  • Déshydratation
  • Rétention urinaire, constipation
  • Chirurgie récente (ex: suite à l’anesthésie)
  • Hypoxie (manque d’oxygène)
  • Chute, blessure récente, traumatisme
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12
Q

Quels peuvent être les facteurs de risques du délirium chez les aînés?

A

Facteurs de risque:
Age avancé, abus d’alcool, dépression, immobilité, perte d’autonomie fonctionnelle

Facteurs précipitants:
Accident vasculaire cérébral, Douleur, emploi de psychotropes, infections

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13
Q

Qu’est-ce que la démence?

A

Usage courant : Folie furieuse…

Terme technique :
Affaiblissement psychique profond, global et progressif qui altère les fonctions intellectuelles basales et désintègre les conduites sociales.

La démence est un déclin graduel des fonctions cognitives.
Elle influe sur les capacités intellectuelles et sociales au point de rendre difficile la vie quotidienne.La démence peut entraîner un état de désorientation et transformer la personnalité.
Bien que les symptômes de démence soient très variables, au moins deux des fonctions mentales essentielles suivantes doivent être sérieusement affectées pour pouvoir parler de démence:
- Mémoire
- Communication et langage
- Capacité à se concentrer et à rester attentif
- Raisonnement et jugement
Perception visuelle

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14
Q

Quels sont les symptômes de délire dans les démences?

A
  • Épisodes hallucinatoires et délirants habituellement de courte durée.
  • Parfois idées délirantes durables (persécution, préjudice).
  • Diversement apprécié suivant la tolérance de l’entourage.
  • Facteurs favorisants Isolement social et sensoriel.
  • Début : Souvent insidieux et progressif
  • Thèmes : en général pauvres et limités (lié au rétrécissement des centres d’intérêt).
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15
Q

Quels sont les symptômes d’hallucinations dans les démenches?

A
  • Peuvent apparaître à n’importe quel moment de l’évolution.
  • Fréquents (10 à 50% des cas selon des études).
  • Peu élaborés.
  • Plutôt de type visuel (quelquefois auditif).
  • Sans automatisme mental
  • Souvent isolés.
  • Parfois associés aux idées délirantes.
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16
Q

Quels peuvent être les facteurs de risque des démences?

A
  • alcoolisme;
  • lésion cérébrale;
  • abus de médicaments;
  • effets secondaires de certains médicaments;
  • anomalies de la fonction thyroïdienne;
  • insuffisance de vitamineB12.
  • antécédents familiaux de démence
  • pression artérielle élevée;
  • élévation du cholestérol sanguin;
  • diabète;
  • tabagisme.
17
Q

Quels sont les types de démence?

A

Démence de type Alzheimer

Démence vasculaire apport insuffisant de sang, cellules du cerveau meurent

Démence à corps de Lewy

Démence due à d’autres affections médicales générales
lésion cérébrale traumatique, infection au HIV, maladie à prion, Parkinson, maladie de Huntington, carences nutritionnelles, tumeurs, déficience en B12, infections…

Démence persistante induite par une substance alcoolisme, médicaments, toxines environnementales, toxicomanies

18
Q

Qu’est-ce que le trouble neurocognitif à corps de Lewy?

A

déficit cognitif progressif avec un début insidieux
hallucinations visuelles bien formées, détaillées, complexes et récurrentes
trouble du comportement en sommeil paradoxal (mouvements brusques, brutaux et bruyants, coup de pied ou de poing et parfois saute du lit en criant)
hallucinations dans d’autres modalités sensorielles,
la dépression, et des délires.

Les corps de Lewy sont des dépôts anormaux d’une protéine qui se forment à l’intérieur des neurones

19
Q

Comment se nomme un trouble neurocognitif causé par une infection?

A
Démence infectueuse.
Ex: Méningo-encéphalite par le Tréponème de la syphilis.   	      Ou Démence de la paralysie générale
syndrome démentiel
syndrome neurologique
syndrome humoral
syndrome délirant
Ex: Méningo-encéphalite par le Tréponème de la syphilis.   	      Ou Démence de la paralysie générale
syndrome démentiel
syndrome neurologique
syndrome humoral
syndrome délirant
20
Q

Décris la démence de type Alzeihmer

A

Maladie évolutive du cerveau démence la plus courante
déficits cognitifs multiples et perturbations cognitives : mémoire, jugement, raisonnement, sautes d’humeur et communication difficile
début progressif et un déclin cognitif continu, incurable.
pas un processus normal du vieillissement.
2% à 4% des 65 ans et +

21
Q

Quelles peuvent être les causes de la maladie d’Alzheimer?

A

Hypothèse neurochimique: diminution du taux d’un enzyme, la choline-acétyl-transférase.
Hypothèse génétique: antécédents familiaux chez 15 % des sujets
Hypothèse moléculaire: structures protéiniques (prion), ou virus.
Hypothèse immunologique: diminution globale du nombre de lymphocytes circulants et d’auto anticorps
Hypothèse ischémique: réduction du débit sanguin cérébral, de l’oxygénation du sang.
Hypothèse toxique: augmentation du taux d’aluminiumdans le cerveau. Mais les dialysés, ont parfois un taux 5 fois supérieur.
L’hypothèse desradicaux libres: vieillissement dû, en partie, aux effets destructeurs de ceux-ci. l’objet de nombreuses recherches.

22
Q

Quels peuvent être les facteurs de risque de l’Alzheimer?

A
Dépression
Sexe féminin
Génotype apo-E4
Hypertension artérielle
Diabète
Maladies cardiaques
LDL élevés
23
Q

Quels sont les stades de l’Alzheimer?

A

Stade 1 : Aucun affaiblissement intellectuel
Stade 2 : Affaiblissement intellectuel très léger
Stade 3 : Affaiblissement intellectuel léger
Stade 4 : Affaiblissement intellectuel modéré
Stade 5 : Affaiblissement modérément grave
Stade 6 : Affaiblissement intellectuel grave
Stade 7 : Affaiblissement intellectuel très grave

24
Q

Quels sont les troubles neurocognitifs du DSM V?

A

Délirium

- Délirium dû à une affection médicale générale

- Délirium induit par une substance

- Délirium dû à l’intoxication par une substance

- Délirium dû au sevrage d’une substance

Trouble neurocognitif (Démence)

- probablement causé par la maladie de Alzheimer

- probablement causé par un trouble vasculaire

- probablement causé par un accident cérébral traumatique

- probablement causé par une infection HIV

- probablement causé par …..
- probablement causé par une étiologie multiple

25
Q

Quels sont les troubles neurologiques du développements?

A

Déficiences intellectuelles (retard mental)

Troubles spécifiques des apprentissages
Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dysphasie….

Troubles moteurs
Trouble de l’acquisition de la coordination
Trouble: tic moteur ou vocal …
Syndrome de Gilles de la Tourette

Troubles de la communication
Troubles du langage réceptif, expressif, social…. Bégaiement

Trouble du spectre de l’autisme

Trouble déficit de l’attention / hyperactivité (TDAH)

26
Q

Qu’est-ce qu’une déficience intellectuelle?

A

limitations significatives du fonctionnement intellectuel (QI 70 et moins) et du comportement adaptatif (habiletés conceptuelles, sociales, pratiques), survient avant 18ans. Le cerveau ne s’est pas bien développé.
Peut être : léger, moyen, grave, profond
Facteurs étiologiques
Dimensions génétiques : Chromosome X, 15, Trisomie 21…
Prématurité, Problèmes à la naissance et à l’accouchement
Dimensions culturelles-familiales (du a de la négligence, mauvais soins)

27
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Gilles de la Tourette?

A

Tics moteurs multiples et d’un ou + tics vocaux
Tics presque tous les jours ou de façon intermittente
Souffrance et/ou altération du fonctionnement
avant l’âge de 18 ans.

3 hommes pour 1 femme
entre 0.1% et 2% de la population
8 à 30% rémission complète/ 30% diminution significative
Adulte: 11% persistance et apprend à contrôler la maladie

28
Q

Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme?

A

A. Déficits persistants dans la communication et l’interaction sociales
Déficits de la réciprocité sociale et émotionnelle
Déficits de comportements non verbaux dans l’interaction sociale, manque d’expressions faciales et de communication non verbale.
Déficits du développement, du maintien et de la compréhension des relations

B. Comportements, intérêts ou activités restreints, ou répétitifs
Mouvements stéréotypés, gestes moteurs répétitifs, alignement de jouets, écholalie, échopraxie, adhésion inflexible à des routines, rituels…) tres observateur de leur environnement mais les changements les dérange)
Intérêts très restreints et limités
Hyper-ou hyporéactivité aux stimuli sensoriels

C. avant l’âge de trois ans

Touche 4.3 garçons pour une fille; 3 à 10 cas pour 10,000 personnes

Autisme et fonctionnement intellectuel
50% souffrent de retard intellectuel sévère
25% ont un QI indiquant un retard modéré
Le reste sont dans la moyenne avec quelques exceptions

29
Q

Quelles sont les causes et traitements possibles de l’autisme?

A

Étiologie: inconnue
pas lié à problème médical connu
composante génétique mais pas encore claire
problème neurobiologique et cérébral en lien avec le retard intellectuel Taille du cervelet – substantiellement réduit
Contributions psychosociales ne sont pas claires

Intervention psychosociale comportementale
construction des habiletés individuelles et interpersonnelles
Traitement des problèmes de communication et du langage
Traitement des déficits des habiletés de socialisation
Pas de traitements médicaux disponibles
Traitement intégré: le modèle privilégié: Agir sur les enfants, leur famille/parents et l’école

30
Q

Qu’est-ce que le trouble du déficit de l’attention?

A

Caractéristiques
2 Groupes de symptômes
1 – Symptômes d’inattention (seuls = TDA)
ET/OU
2 – Symptômes d’hyperactivité/d’impulsivité
Les difficultés se manifestent à travers des problèmes affectifs, cognitifs, comportementaux, sociaux et académiques

Trouble où les facteurs culturels sont vraiment importants

31
Q

Quels sont les critères diagnostiques du TDA(H)?

A

A: Mode persistent d’inattention et/ou d’hyperactivité
-impulsivité qui interfère avec le fonctionnement, tel que caractérisé par (1) et/ou (2) :
1. Inattention : Six (ou plus) symptômes suivants, au moins 6 mois:
Ne parvient pas à porter attention aux détails, fait des fautes d’étourderie;
A du mal a soutenir son attention au travail ou dans les jeux;
Semble souvent ne pas écouter quand on lui parle;
Ne se conforme pas aux consignes et ne mène pas à terme ce qu’il fait;
A du mal à s’organiser;
Évite ou a en aversion les tâches qui demandent un effort mental soutenu;
Perd ses objets;
Se laisse facilement distraire par des stimuli externes;
A des oublis fréquents.

  1. Hyperactivité et impulsivité : Six ou + symptômes au moins 6 mois:
    Remue les mains ou les pieds, ou se tortille sur son siège;
    Se lève dans des situations où il doit rester assis;
    Court ou grimpe partout;
    A du mal à se tenir tranquille dans les jeux ou loisirs;
    Agit comme s’il était “monté sur ressorts”;
    Parle trop;
    Répond à une question qui n’est pas encore entièrement posée;
    A du mal à attendre son tour;
    Interrompt souvent les autres ou impose sa présence.
32
Q

Décris l’étiologie du trouble déficiaire de l’attention

A

Facteurs héréditaires
Membre de la famille : Fratrie, Parents, Enfants
Vrais jumeaux : concordance de 80 % des cas

Bases physiologiques
Anomalie neurologique du système de la motivation et du lobe frontal
Retard de développement cérébral, Défaillance de l’hémisphère droit

Facteurs de risques
Manque d’oxygène à la naissance ou autres complications
Exposition à des toxines durant la grossesse : alcool, tabagisme, BPC, plomb, bas niveaux de folates (B9) ou de fer…
Les allergènes et les additifs alimentaires ne semblent pas causer

Facteurs Psychosociaux
Trauma
De plus en plus d’études observent un lien le TDAH et les troubles de l’attachement
Troubles de la fonction parentale contenante?
Déficit en attention parentale?

33
Q

Quels sont les traitements possibles du TDA(H)?

A

Traitement par chimiothérapie (psychostimulant)
But: Réduire l’impulsivité/hyperactivité et améliorer l’attention
Les stimulants réduisent les sx du TDAH dans 70% des cas
Effets de la Médication
Améliore l’acquiescement, la conformité et diminue les comportements négatifs chez plusieurs enfants
Les effets s’estompent si la médication est interrompue
Effets secondaires : insomnie, somnolence et irritabilité
Pas bcp d’études sur les effets secondaires à long terme

Traitement comportemental
Programmes de renforcement : Augmenter les comportements appropriés et diminuer ceux qui sont inappropriés

Le traitement combiné est fortement recommandé