Troubles acquis: apraxie et aphasie de la motricité et du langage

Question 1

Déficit dans la capacité à comprendre une action ou la réaliser en réponse à une commande verbale ou par imitation, en l’absence d’un déficit moteur ou sensoriel de base, ou déficits dans la représentation mentale d’aspects spécifiques d’une action.

Answer 1

Apraxie chez l’adulte

Question 2

Forme d’apraxie la plus commune

Answer 2

L’apraxie idéomotrice

Question 3

Perturbation des gestes simples avec préservation de l’exécution automatique (p. ex.: gestes comme «au revoir de la main») et du concept.

Answer 3

L’apraxie idéomotrice

Question 4

Principales formes d’apraxie

Answer 4

L’apraxie idéomotrice
L’apraxie idéatoire
L’apraxie de construction

Question 5

Comment confirmer l’évaluation d’une apraxie idéomotrice

Answer 5

Exercice d’imitation : car incapable d’imiter

Question 6

déficit dans la réalisation de la séquence des gestes nécessaires à la réalisation d’une action complexe (plier une lettre, mettre dans enveloppe, cacheter), alors que unités élémentaires sont sans difficulté. Perturbation de la programmation motrice, en rapport avec la conceptualisation, l’idée du geste.

Answer 6

Apraxie idéatoire

Question 7

Localisation lésion dans l’apraxie idéomotrice

Answer 7

Lésion pariétale gauche ou calleuse

Question 8

Perturbation des gestes simples avec préservation de l’exécution automatique (p. ex.: gestes comme «au revoir de la main») et du concept.

Answer 8

Apraxie idéomotrice

Question 9

Confirmation diagnostique apraxie idéatoire

Answer 9

Capable de dénommer objets et décrire leur usage sans pouvoir les manipuler correctement

Question 10

Localisation de la lésion dans le cas de l’apraxie idéatoire

Answer 10

Lésions préfrontales et prémotrices, ou pariétales inférieures gauche

Question 11

Un patient utilise un rasoir comme peigne
Il est probablement atteint de …

Answer 11

Apraxie idéatoire

Question 12

incapacité à réaliser des copies, dessins, constructions.

Answer 12

Apraxie de construction

Question 13

Apraxie de construction avec atteinte spécifique du désordre de représentation de l’espace ; localisation lésion

Answer 13

Atteinte pariétale droite

Question 14

Apraxie de construction avec atteinte spécifique du désordre d’incapacité de programmer la construction, simplification ou erreurs de détails mais forme générale préservée. ; localisation lésion

Answer 14

Atteinte pariétale gauche

Question 15

Apraxie de construction avec atteinte spécifique la planification affectée, exécution impulsive, peut se corriger ; localisation lésion

Answer 15

Atteinte frontale

Question 16

Les trois atteintes qui peuvent mener à l’apraxie de construction

Answer 16

Atteinte pariétale droite
Atteinte pariétale gauche
Atteinte frontale

Question 17

Grande comorbidité apraxie-aphasie lorsque la lésion est à ___

Answer 17

Gauche

Question 18

Il y a correspondance de l’hémisphère dominant pour

Answer 18

la motricité & le langage

Question 19

Les praxies sont plus affectées (plus d’erreurs apraxiques) après injection à gauche pour patients avec dominance _____, et plus affecté après injection à droite pour patients avec dominance ____

Answer 19

Gauche
Droite
Il y a correspondance de l’hémisphère dominant

Question 20

Altération acquise du langage, conséquence d’une lésion organique.

Answer 20

Aphasie

Question 21

Ne sont pas des aphasie

Answer 21

Défauts d’acquisition du langage (dysphasies ou manque de stimulation)
Autisme
Surdité
Maladie psychiatrique (schizophrénie, etc.)
Atteinte sensorielle
Paralysie des organes effecteurs (dysarthrie, etc.)
Dyspraxie bucco-faciale

Question 22

Signes d’aphasie

Answer 22

Manque du mot (anomie) et paraphasies
Troubles de la fluence
Trouble de compréhension auditive
Troubles de traitement syntaxique
Trouble de la prosodie

Question 23

Difficulté à produire le mot voulu. Pauses anormalement longues, hésitations, ou circonlocutions (au lieu de “cuillère”, dire “la chose que tu manges des soupes avec”)

Answer 23

Manque du mot
Signe d’aphasie

Question 24

Erreurs où un mot est dit au lieu d’un autre.

Answer 24

Paraphasie
Signe d’aphasie

Question 25

Qu’est ce qui permet de classer l’aphasie ?

Answer 25

Évaluation de l’élément de base du trouble de la fluence
Élément quantitatif: débit faible
Élément qualitatif: élaboration thématique, thème de la conversation, aptitude à élaborer sur le thème, vocabulaire (richesse), spontanéité du langage

Question 26

Quel est le débit normal de la parole ? Quel est le début aphasique de la parole ?

Answer 26

Normal : 100-175 mots/mim
Aphasiques : 12 à 220 mots/min

Question 27

Dans quelle forme d’aphasie on retrouve un débit de parole élevé (lohorhée)

Answer 27

Wernicke

Question 28

Difficulté à comprendre ce qu’on lui dit, phrases complexes seulement (atteinte légère) à simples (atteinte sévère). Évaluation: donner des instructions simples/à 2 étapes/ à plus de deux étapes.

Answer 28

Trouble de compréhension auditive

Question 29

Anomalies dans les phrases. Principalement dans l’aphasie de Broca. Sévérité varie de simplifications syntaxiques à complètement agrammatical.

Answer 29

Troubles de traitement syntaxique

Question 30

Éléments linguistiques (mode interrogatif, etc.), ou émotionnel (joie, colère, etc.)

Answer 30

Trouble de la prosodie

Question 31

Associer
Aphasie non-fluente
Aphasie fluente
Wernicke
Broce

Answer 31

Aphasie non-fluente (Broca)
Aphase fluente (Wernicke)

Question 32

Imagerie lors de pseudo-accent étranger

Answer 32

IRMf montre activation supplémentaire à l’aire motrice du larynx dans gyrus pré-et post-central.

Question 33

les différentes aphasies

Answer 33

Aphasie non-fluente (Broca)
Aphase fluente (Wernicke)
Aphasie de conduction
Pseudo-accent étranger

Question 34

Anomalies dominantes = paraphasies phonémiques et manque du mot.
Quelle aphasie ?

Answer 34

Aphasie de conduction

Question 35

Aphasie de conduction = Déficit de ____

Answer 35

Répétition.

Question 36

Lésion principale dans l’aphasie de conduction

Answer 36

Faisceau arqué gauche (relie région de Broca et Wernicke, et régions traversées par celui-ci)

Question 37

Approche multimodale dans le traitement de l’apraxie et de l’aphasie

Answer 37

Orthophonie, ergothérapie, et physiothérapie

Question 38

Traitement de l’aphasie

Answer 38

Mouvements par les Contraintes (CIAT/CIMT)
Thérapie Pour l’Aphasie Multimodale (M-MAT): met l’emphase sur les habiletés non-verbales.

Question 39

Approche de réhabilitation impliquant d’ajouter des contraintes aux exercices de réhabilitation habituels pour encourager le développement de nouvelles capacités.

Answer 39

Mouvements par les Contraintes (CIAT/CIMT)

Question 40

Pour la récupération de mots, quelle méthode est plus efficace ?
CIAT ou M-MAT

Answer 40

M-MAT

Question 41

Approche globale où les activités de la vie quotidienne sont examinées et des techniques compensatrices sont enseignées.

Answer 41

Ergothérapie

Question 42

évaluation et gestion de la douleur, équilibre, mobilité, et motricité.

Answer 42

Physiothérapie

Question 43

Exercice de réhabilitation pour l’apraxie ideomotrice.

Answer 43

Exercices de coordination

Question 44

techniques et entrainement en stratégies mnésiques pour améliorer le rappel ainsi que résolution de problèmes de communication.

Answer 44

Thérapie cognitive-communicative

Question 45

Exercices de coordination nécessaire pour réhabilitation de quelle apraxie ?

Answer 45

Apraxie ideomotrice.

Question 46

Vrai/Faux
Les résultats sont peu concluants pour les inhibiteurs de recapture de la sérotonine, amphétamines, et Levodopa. dans le traitement des aphasies/apraxies.

Answer 46

Vrai

Question 47

Quel est le bénéfice possible de la neuro stimulation ?

Answer 47

Surtout pour la motricité.

Question 48

Quel est le bénéfice possible de la chirurgie ?

Answer 48

Certaines interventions possibles pour la spasticité (motricité).