Trouble anxieux🙀 Flashcards

1
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : Recourir Ă  l’humour pour gĂ©rer les stresseurs de tous les jours?

A

Humour

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2
Q

Mécanisme de défense : Canaliser les pensées/sentiments non adaptés vers des comportements socialement acceptables?

A

Sublimation

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3
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : Éviter dĂ©libĂ©rĂ©ment de penser Ă  des problĂšmes/sentiments/expĂ©riences pĂ©nibles?

A

RĂ©pression

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4
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : TransfĂ©rĂ© un sentiment/rĂ©action envers quelqu’un vers une autre personne/objet?

A

DĂ©placement

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5
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : Modifier involontairement les fonctions d’intĂ©gration de la conscience/mĂ©moire/perception de soi/environnement/comportements sensorimoteur?

A

Dissociation

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6
Q

Mécanisme de défense : Repousser involontairement hors de sa conscience les pensées/expériences/désirs perturbants?

A

Refoulement

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7
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : S’attribuer ou attribuer aux autres des dĂ©fauts exagĂ©rĂ©s?

A

Dépréciation

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8
Q

MĂ©canisme de dĂ©fense : RefusĂ©e inconsciemment d’admettre une rĂ©alitĂ© douloureuse ou une expĂ©rience subjective que les autres constatent?

A

DĂ©ni

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9
Q

Mécanisme de défense : Attribuer à une autres personne ses propres défauts/sentiments/impulsions/pensées inacceptables?

A

Projection

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10
Q

Mécanisme de défense : Compartimenter des états affectifs opposés tout en échouant à intégrer ses propres qualités/défauts ainsi que ceux des autres dans des images cohérentes?

A

Clivage de l’image de soi ou des autres

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11
Q

DĂ©finir ce qu’est l’anxiĂ©tĂ© ?

A

Une partie intĂ©grante de l’expĂ©rience humaine, un sentiment diffus et de malaise, un Ă©tat de tension, d’apprĂ©hension, sentiment de fatalitĂ© imminente, sa fonction est d’avertir un danger (freeze, fuir ou attaquer).
C’est pathologique si proportions exagĂ©rĂ©es, altĂšre le fonctionnement normal, ou perdure lorsque la menace a disparu.
A mesure que l’anxiĂ©tĂ© augmente les champs de perception rĂ©trĂ©cissent, l’énergie est mobilisĂ© pour affronter.

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12
Q

Quelles sont les manifestations cliniques de l’anxiĂ©tĂ© ?

A

Palpitations, augmentation pression artérielle, dyspnée, diarrhée, insomnie, mictions fréquentes.

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13
Q

DĂ©crire les 4 stades de l’anxiĂ©tĂ© (lĂ©ger, modĂ©rĂ©, grave et panique).

A

1-Léger : Sentiment de confort et de sécurité; apparence détendue, voix calme; état normal de productivité; comportements habituels.
2-ModĂ©rĂ© : Sentiment d’ĂȘtre prĂȘt et apte Ă  affronter des dĂ©fis; plein d’énergie; engagement dans une activitĂ© compĂ©titive et apprentissage de nouvelles habiletĂ©s; voix et expression faciale intĂ©ressĂ©es ou attentives.
3-Grave : Sentiment de menace et d’hypersensibilitĂ©, de « surcharge »; agitation psychomotrice (torsion des mains, tremble, gĂ©mit, etc.) signes de dĂ©pression; manifestation de dĂ©ni; plaintes de maux ou de douleur; agitation ou irritabilitĂ©.
4-Panique : Sentiment d’impuissance, avec perte totale de maĂźtrise de soi ou de la situation; sentiment d’ĂȘtre fĂąchĂ© ou terrifiĂ©; attitude combative ou retrait complet, pleurs ou fuite; dĂ©sorganisation totale; comportement actif ou inactif.

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14
Q

Quel est le rîle de l’infirmiùre?

A
  • L’infirmiĂšre tient compte de l’anxiĂ©tĂ© prĂ©sentĂ©e par le client et module la relation thĂ©rapeutique en consĂ©quence.
  • Faciliter le transfert de l’énergie rendue disponible par l’anxiĂ©tĂ© vers des comportements adaptatifs sains.
  • Se rendre disponible pour le client. Lorsque le client est plus calme, l’aider Ă  mieux comprendre son problĂšme, identifier des personnes ressources, Ă©tablir les besoins du client, canaliser son Ă©nergie. Éviter de juger les comportements. Les membres de son entourage peuvent avoir de nombreux besoins qui doivent ĂȘtre reconnus. Soutenir le client dans ses dĂ©marches.
  • Assurer la sĂ©curitĂ© de la personne et de son environnement. Faire verbaliser la personne. Se montrer disponible pour la personne. Évaluer son propre stade d’anxiĂ©tĂ© et rester calme. CohĂ©rence cardiaque pendant 5minutes.
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15
Q

Qu’est-ce qu’une attaque de panique ?

A

Ce n’est pas un trouble anxieux, mais un signe non spĂ©cifique. Une apparition soudaine de symptĂŽmes physiques pĂ©nibles accompagnĂ©s d’un sentiment de terreur,d’apprĂ©hension, d’une catastrophe, d’une mort imminente, peur d’ĂȘtre piĂ©gĂ©.
Des épisodes spontanés et soudains déclenchés par un signal ou non.
Signes et symptĂŽmes intenses tels que : tremblements,vertiges, palpitations, peur de mourir, nausĂ©es, sudation, accĂ©lĂ©ration FC, Ă©tourdissements, sensation d’engourdissements,etc.
Doit présenter un minimum de 4 symptÎmes à la fois.

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16
Q

Qu’est-ce qu’un trouble panique ?

A

C’est une problĂ©matique de santĂ© mentale.
Les attaques de paniques surviennent de façon inattendue et récurrente.
Crainte persistante de subir une nouvelle attaque.
Crainte suffisante pour que la personne modifie ses habitudes et comportements dans le but d’éviter une nouvelle attaque.
Inquiétude au sujet des implications et conséquences des crises.
La durĂ©e moyenne est 8 ans, et si d’autres problĂšmes de santĂ© mentale 21 ans.

17
Q

Qu’est-ce que l’agoraphobie?

A

Une peur et anxiété intenses de se retrouver dans certains endroits et environnements en raison de la crainte de subir une attaque de panique ou celle que quelque chose de terrible survienne.
Souvent dans les transports publics, espaces ouverts, endroits clos, foules, files d’attentes.
Diagnostic si dans 2 ou plus de ces situations depuis plus de 6 mois.

18
Q

Qu’est-ce qu’une phobie spĂ©cifique?

A

Une peur marquĂ©e et persistante ou de l’anxiĂ©tĂ© par rapport Ă  un objet ou situation prĂ©cise.
Plus de 6 mois.
Une peur disproportionnĂ©e par rapport au danger rĂ©el de la situation ou objet. L’exposition au stimulus dĂ©clenche une attaque de panique immĂ©diate.
Exemple : animal, situationnel, environnemental, sang, injection, blessures

19
Q

Qu’est-ce que le trouble de l’anxiĂ©tĂ© sociale ?

A

Une peur marquée et persistante lorsque se retrouve devant des étrangers ou devant le regard scrutateur des autres en prenant la parole.
Les personnes Ă©vitent les situations oĂč elles devraient se trouver en sociĂ©tĂ© ou intervenir devant un public, ĂȘtre sujettes Ă  l’observation d’autrui

20
Q

Qu’est-ce que le trouble de l’anxiĂ©tĂ© gĂ©nĂ©ralisĂ©?

A

Une anxiété importante et inquiétude excessive qui se manifeste presque chaque jour pendant 6 mois et plus.
Nombreuses préoccupations au sujets de plusieurs aspects de sa vie.
L’anxiĂ©tĂ© et l’inquiĂ©tude perturbent le fonctionnement dans diffĂ©rentes sphĂšres.
Doit présenter au moins 3 des 6 symptÎmes suivants :
1- Agitation ou sensation d’ĂȘtre survoltĂ© ou Ă  bout
2- Fatigabilité
3- Difficulté à se concentrer ou trou de mémoire
4- Irritabilité
5- Tension musculaire
6- Perturbation du sommeil

21
Q

Qu’est-ce qu’un trouble obsessionnel-compulsif ?

A

Se caractérise par des obsessions et des compulsions.
Exemple : idĂ©e, impulsion rĂ©currente, pensĂ©es persistante qui augmente l’anxiĂ©tĂ©.
Comportements physiques ou actes mentaux rĂ©pĂ©titifs que la personne se sent obligĂ©e d’accomplir en rĂ©action Ă  une obsession.
Son but est de rĂ©duire l’anxiĂ©tĂ© reliĂ©e Ă  l’obsession.
C’est intrusifs, perte de temps, dĂ©tresse, altĂ©ration du fonctionnement.

22
Q

Quelles sont les troubles apparentés au TOC ?

A

Obsession d’une dysmorphie corporelle : PrĂ©occupation par un dĂ©faut perçu dans l’apparence
Trouble de thĂ©saurisation pathologique : DifficultĂ© Ă  se dĂ©partir d’objet
Trichotillomanie : Arracher les cheveux ou poils
Dermatillomanie : S’écorcher la peau

23
Q

Quelles sont les traitements?

A

Benzodiazépines : Ativan
AntidĂ©presseurs ISRS et IRSN afin de diminuer l’anxiĂ©tĂ© et stabiliser l’humeur
Anxiolytique non benzodiazépinique
Antipsychotiques (surveiller les symptÎmes du syndrome métabolique et extrapyramidaux)
** Attention car entraine une dépendance et tolérance à court terme.

24
Q

Qu’est-ce que la psychothĂ©rapie englobe ?

A

‱ PsychothĂ©rapie
‱ ThĂ©rapie comportementale (dĂ©sensibilisation)
‱ ThĂ©rapie cognitivo-comportementale (agit dans le temps) ; exposition graduelle Ă  l’anxiogĂšne afin d’augmenter la tolĂ©rance Ă  celle-ci
‱ PsychothĂ©rapie combinĂ©e avec Ă  la pharmacothĂ©rapie
‱ Outils de soutien Ă  la relation d’aide (journal des pensĂ©es rĂ©visĂ©es et le thermotactismes de la certitude)

25
Q

Quelles sont les signes de rétablissement?

A

La personne doit reconnaĂźtre les situations et les Ă©vĂ©nements anxiogĂšnes et de choisir des moyens pour les prĂ©venir ou les gĂ©rer, d’écrire les symptĂŽmes et les stades d’anxiĂ©tĂ©, d’expliquer les comportements qui soulagent son anxiĂ©tĂ©, dĂ©terminer des stratĂ©gies positives d’adaptation qui soulagent l’anxiĂ©tĂ© et d’exprimer calmement ses sentiments.

26
Q

Qu’est-ce que la collecte de donnĂ©s ?

A

ReconnaĂźtre les manifestations de l’anxiĂ©tĂ© (palpitations, augmentation de la pression artĂ©rielle, augmentation du rythme cardiaque, tachypnĂ©e, dyspnĂ©e, suffocation, boule dans la gorge, modification de l’appĂ©tit, malaise abdominale, nausĂ©es, brĂ»lures d’estomac, diarrhĂ©e, hyperrĂ©flexie, insomnie, tremblements, agitation, transpiration, tension musculaire, rĂ©duction de la libido, mictions frĂ©quentes).
Reconnaßtre les symptÎmes fréquemment associés.
DĂ©terminer le degrĂ© d’urgence.
Documenter les habitudes de vie.

27
Q

Qu’est-ce que la planification des soins ?

A

Établir les rĂ©sultats escomptĂ©s et dĂ©cider de soins.

28
Q

Quelles sont les soins infirmiers ?

A

Assurer la sécurité.
Faire verbaliser la personne sur les situations qui gĂ©nĂšrent de l’anxiĂ©tĂ© chez elle.
Se montrer disponible.
Évaluer son propre stade d’anxiĂ©tĂ©.
ReconnaĂźtre les comportements de soulagement auxquels la personne a recours.
Aviser la personne de l’importance de limiter sa consommation de cafĂ©ine, nicotine ou autre stimulants du SNC.
Enseigner Ă  la personne comment distinguer l’anxiĂ©tĂ© liĂ©e Ă  des sources identifiables et l’anxiĂ©tĂ© qui n’a pas de source.
Enseigner Ă  la personne des stratĂ©gies de rĂ©duction de l’anxiĂ©tĂ©.
Aider la personne Ă  choisir des personnes de confiance.
Aider la personne à acquérir une maßtrise sur les impulsions et les sentiments envahissants.
RĂ©duire les stimulus et favoriser un environnement calme.
Évaluer la prĂ©sence et l’importance de la dĂ©pression ou d’idĂ©es suicidaires.
Administrée un médicament anxiolytique.
Aider la personne Ă  comprendre l’importance de son rĂ©gime pharmacologique et de son adhĂ©sion.

29
Q

Quelles sont les méthodes alternatives ?

A

Techniques de relaxation et de respiration. Groupes de soutien ou des organismes communautaires qui viennent en aide aux personnes aux prises avec des troubles. Cours d’entretien de relation d’aide. Interventions visant Ă  faire prendre conscience de la relation entre les pensĂ©es, les Ă©motions et les comportements. Journal des pensĂ©es rĂ©visĂ©es et le thermomĂštre de la certitude.