Relation d’aideđŸ«‚ Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une alliance thĂ©rapeutique et quelles sont ses objectifs?

A

C’est un engagement mutuel et rĂ©ciproque qui vise le partage des efforts de deux personnes. Elle est au cƓur de la relation entre l’infirmiĂšre et la personne soignĂ©e.
Les objectifs sont de mieux comprendre sa situation, d’exprimer ses besoins et ses difficultĂ©s; et de prendre conscience de l’existence de rĂ©seaux de soutien. Parler librement dans le respect et l’ouverture. AcquĂ©rir et utiliser de nouvelles habiletĂ©s et des stratĂ©gies d’adaptation plus appropriĂ©es pour elle-mĂȘme, ses proches et la sociĂ©tĂ©. Partager ce qu’elle vit et de guĂ©rir ses blessures mentales et Ă©motionnelles. Favoriser son Ă©volution.

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2
Q

Quels sont les rîles de l’infirmiùre ?

A
  • Enseignante
  • Socialisatrice
  • Protectrice
  • Intervenante
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3
Q

Que faut-il connaĂźtre Ă  son sujet pour ĂȘtre efficace en relation d’aide ?

A

Optimiser son estime de soi, sa confiance en soi et sa capacitĂ© de s’affirmer.
DĂ©terminer ses propres valeurs et l’influence vĂ©cu personnel.
ConnaĂźtre ses limites personnelles et professionnelles.
AccroĂźtre sa capacitĂ© d’observation et de jugement pour bien saisir la situation.
Travailler sa capacitĂ© d’écoute et de comprĂ©hension.
Prendre conscience de ses propres Ă©motions.
Apprendre Ă  maĂźtriser ses Ă©motions et Ă  les exprimer.
Connaßtre et utiliser les techniques et les habiletés de la communication.
Apprendre à mener à l’entretien de maniùre non directives.
Renforcer sa capacitĂ© d’accompagner la personne dans son Ă©volution et ses dĂ©cisions en lui enseignant les façons les plus adaptĂ©s de faire face Ă  ses difficultĂ©s.

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4
Q

Quels sont les diffĂ©rentes phase de la relation d’aide ?

A

-Phase de prĂ©orientation : Cest la phase collecte de donnĂ©es. Recuellir de l’information sur le patient. ProcĂ©der Ă  l’autoĂ©valuation qui consiste Ă  analyser ses perceptions, pensĂ©es, sentiments et attitudes envers le patient.
- Phase d’orientation : Le patient et l’infirmiĂšre se rencontre et procĂšde aux prĂ©sentations. DĂ©terminer les forces, limites et problĂšmes. Établir un plan de soins et de traitements. DĂ©finir les balises concrĂštes de leur relation que l’infirmiĂšre prĂ©sente sous forme d’un accord (contrat thĂ©rapeutique). Le contrat peut concerner des rendez-vous Ă  respecter, des comportements Ă  Ă©viter ou adopter, des objectifs Ă  atteindre.
- Phase de travail : Elle dĂ©bute quand le patient assume la responsabilitĂ© de son plan de soins et de traitements et y participe. Un engagement Ă  renforcer les aspects positifs de sa vie et Ă  travailler sur les Ă©lĂ©ments perturbateurs de celle-ci. Il doit s’engager Ă  modifier certains de ses comportements. Il y a participation active pour son rĂ©tablissement.
- Fin de la relation : C’est que la relation touche Ă  la fin. Elle se termine lorsque le patient va mieux et obtient son congĂ©.

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5
Q

Quels sont les attitudes et les habiletés?

A
  • Compassion
  • Ouverture
  • Distance psychologique
  • Empathie
  • Respect
  • AuthenticitĂ©
    Utilisation thérapeutique de soi, écoute, empathie, loyauté et responsabilité, clarté, affirmation de soi, authenticité et cohérence, regard positif et respect, immédiateté et confrontation douce.
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6
Q

Quels sont les techniques de la communication non verbale ?

A

o Techniques corporelles (Posture, regard, expression du visage et voix, distance, invitation Ă  poursuivre et toucher)
o Techniques liĂ©es Ă  l’environnement (le lieu et son amĂ©nagement, l’intimitĂ© du client)
o Techniques d’observation et d’introspection (l’écoute, le silence et l’intuition)

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7
Q

Quels sont les techniques de communication verbale ?

A

o Techniques fondĂ©es sur l’empathie (reflet simple, sentiment et avance)
o Techniques d’exploration (formes de questions : fermĂ©e, ouverte, hypothĂšse, recherche de prĂ©cision, Columbo, systĂ©mique)
o Techniques de soutien (montrer son appui, normaliser la situation, souligner les forces, procurer de l’espoir, donner de l’information, rĂ©vĂ©lation de soi)
o Techniques de recadrage (rétroaction, corriger distorsions cognitives, confrontation avec la réalité, synthÚse)

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8
Q

Quelle est la diffĂ©rence entre l’entretien informel et formel ?

A
  • L’entretien formel est prĂ©vue dans le plan de soins et de traitements. Le moment, la frĂ©quence et la durĂ©e sont dĂ©terminer d’avance. En dĂ©but de rencontre, les objectifs de progression sont dĂ©finis avec elle.
  • L’entretien informel n’est pas prĂ©vue, il n’a pas de cadre prĂ©cis et peut ĂȘtre rĂ©alisĂ© sur demande ou selon les besoins manifestĂ©s par la personne.
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9
Q

Quels sont les différents enjeux de la communication ?

A

La résistance, trasnfert, contre-transfert, dépassement des limites, durée du séjour, attitudes et comportements nuisibles et clientÚle particuliÚres.

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10
Q

Quels sont les attitudes et les comportements nuisibles Ă  la communication?

A

Offrir un semblant de rĂ©confort, ne pas Ă©couter, donner son approbation ou dĂ©sapprobation, minimiser le problĂšme ou le comparer, donner trĂšs rapidement trop de conseils, fournir des rĂ©ponses en prenant les affirmations de la personne au pied de la lettre, changer de sujet, ne pas accueillir les sentiments de la personne, exprimer un jugement, poser trop de questions, dĂ©fier la personne, faire des commentaires superficiels, avoir une rĂ©action dĂ©fensive, demeurer centrĂ©e sur soi-mĂȘme, critiquer les autres, interprĂ©ter ou analyser prĂ©maturĂ©ment.

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