Ăvaluation Mentaleđ§ Flashcards
Quâest-ce que comprend lâĂ©valuation mentale ?
Elle comprend lâĂ©valuation des symptĂŽmes et histoires de santĂ©, examen de santĂ© physique, examen de lâĂ©tat mental, dĂ©pistage des risques et donnĂ©es provenant des grilles et dâĂ©chelles dâĂ©valuation.
Quâest-ce que comprend la collecte de donnĂ©es ?
La collecte de données se définit par la raison de consultation, problÚme actuel, changement récents, antécédents de santé mentale, antécédents de santé physique, antécédents familiaux et pharmacothérapies.
Quelles sont les objectifs de lâĂ©valuation mentale ?
-Distinguer lâanormalitĂ© de la normalitĂ©.
-DĂ©tecter des complications.
-Déceler des problÚmes de santé.
-DĂ©terminer le degrĂ© de gravitĂ© ou dâurgence de la situation de santĂ© de la personne.
-Ătablir les prioritĂ©s et les conditions dâintervention.
-Entreprendre des mesures diagnostiques et des traitements selon une ordonnance.
-DĂ©terminer la pertinence et le moment dâaviser le mĂ©decin ou de diriger la personne vers un autre professionnel de la santĂ© ou une autre ressources.
DĂ©crire les 7 composantes de lâĂ©valuation mentale ?
1- Apparence (apparence physique, présentation général, expression faciale, contact visuel et attitude)
2- Comportements moteur (activité motrice et mouvements)
3- Language (qualité, débit et particularité)
4- Ătat Ă©motionnel (humeur et affect)
5- Opérations de la pensée (processus, contenu et délire)
6- Perceptions (hallucinations et illusions)
7- Fonctions cognitives (niveau de conscience, orientation, mémoire, attention et concentration, jugement et autocritique)
Quelles sont les principaux Ă©lĂ©ments de lâĂ©valuation?
La façon dont la personne se comporte dans ses relations avec ses proches et avec ses pairs, son mode de fonctionnement, ses habitudes de vie et ses réactions dans diverses situations.
Quelles sont les moyens de dépistage des risques ?
1-Risque de suicide
2-Risque de violence
3-Abus de substances *risque dâintoxication et de sevrage
DangerositĂ©, dĂ©pister systĂ©matiquement Ă lâĂ©valuation initial puis en profondeur de façon continue.
Nommer des Ă©lĂ©ments Ă consigner aux notes dâĂ©volutions.
RĂ©alisation de lâentretien, le degrĂ© de collaboration, surveillance clinique, les rĂ©sultats des interventions mises en Ćuvre et diffĂ©rents aspects (anxiĂ©tĂ©, mĂ©dication, relation interpersonnelle). Les Ă©lĂ©ments de lâĂ©tat mental recueillies au cours de lâobservation des comportements ou de lâentretien.