Théories développementales (axées sur le processus)

Question 1

À quelle question répondent les théories axées sur le processus?

Answer 1

Comment les gens font des choix? Comment la carrière se développe? Comment les gens arrivent à la retraite?

Question 2

Théorie développementale de Ginzberg

Answer 2

Première théorie développementale
Accent sur le DDC tout au long de la vie
Reconnaissance de facteurs d’influence contextuels

4 variables clés :
- Réalité
- Processus éducationnel
- Facteurs émotionnels
- Valeurs personnelles

Question 3

Propositions de Ginzberg

Answer 3

• choix de carrière est un processus qui reste ouvert
• processus toujours en changement (dynamique) et interactif (entre les différents facteurs)
• décision de carrière avec l’objectif d’optimiser la carrière et de trouver le meilleur fit entre leurs besoins et les contraintes du monde du travail

Question 4

Facteur d’influence dans la théorie de Ginzberg

Answer 4

Accent significatif sur l’âge et le changement dans le temps

Question 5

Points forts (Ginzberg)

Answer 5

Considération du processus du DDC
Contribution fondamentale pour les théories développementales (structure selon les stades)

Question 6

Point faible (Ginzberg)

Answer 6

Théorie qui n’est plus d’actualité

Question 7

Modèle du développement vocationnel de Riverin-Simard

Answer 7

Conception québécoise
Métaphore du voyage inter planétaire
9 étapes subdivisées en 3 circonvolutions
Axé sur l’âge adulte

Question 8

Facteur d’influence Riverin-Simard

Answer 8

Accent significatif sur l’âge et le changement dans le temps

Question 9

Points forts Riverin-Simard

Answer 9

Considération du processus du DDC
Considération de l’influence de la classe sociale

Question 10

Points faibles Riverin-Simard

Answer 10

Vise seulement la clientèle adulte
Absence de développement et d’appui récent

Question 11

Origines de la vie de Super

Answer 11

Psychologie différentielle
Psychologie développementale
Théorie du concept de soi

Question 12

Classification (Super)

Answer 12

Fait partie des théories axées sur le processus
Théorie développementale

Question 13

But de la théorie de Super

Answer 13

Examiner le contenu, le processus ainsi que les résultats du choix et du développement de carrière tout au long de la vie

Question 14

Grands stades de Super

Answer 14

Croissance
Exploration
Établissement
Maintien
Désengagement

Question 15

Sous-stades de Super

Answer 15

Croissance :
- préoccupation sur l’avenir
- acquisition de contrôle
- motivation à réussir à l’école
- attitudes positives envers le travail

Exploration :
- Cristallisation
- Spécification
- Réalisation

Établissement :
- stabilisation
- consolidation
- avancement

Maintien :
- Conserver sa position
- Mise à jour
- Innovation

Désengagement
- ralentissement
- planification de la retraite
- retraite

Question 16

Cycle

Answer 16

Passage à travers les stades

Question 17

Mini cycle

Answer 17

il y a retour à un stade antérieur

Question 18

Maxi cycle

Answer 18

faire la séquence/boucle complète

Question 19

Rôles de vie

Answer 19

considération pour les rôles que la personne joue à des moments particuliers de sa vie

4 grandes sphères : foyer, travail, école, communauté

Question 20

4 grandes scènes de vie

Answer 20

Foyer
École
Travail
Communauté

Question 21

Modèle de l’arc-en-ciel

Answer 21

considère l’interaction entre les stades de développement et les rôles de vie

Question 22

Importance que les individus attribuent à différents rôles (role salience)

Answer 22

À quel point une personne :
- participe
- se sent investie
- s’attend à obtenir des résultats importants dans un rôle donné

Question 23

Concept de soi

Answer 23

représentation mentale de soi-même

Concept de soi objectif : identité vocationnelle (peut être observé par la personne ou les autres et être mesuré par des instruments psychométriques)
Concept de soi subjectif : concept de soi professionnel (signification personnelle que la personne attribue à ses traits)

développement du concept de soi : se fait à travers l’exploration des différents rôles à différents moments et contextes

*Lien avec le choix de carrière et la satisfaction : faire un choix en fonction de comment je me vois

Question 24

Modèle de l’arche des déterminants de carrière

Answer 24

Qu’est-ce qui ressort plus?
“soi” est dans l’arche: il se développe en fonction des différents rôles de vie
Stades de développement apparaissent
Facteurs d’influence apparaissent

Question 25

Adaptabilité de carrière

Answer 25

Avant, s’appelait la maturité vocationnelle

• préoccupations de carrière relatives aux stades et aux tâches développementales
• capacité d’une personne à faire à des exigences professionnels en trouver l’équilibre entre le travail et les autres rôles
• processus tout au long de la vie

Question 26

Propositions de la théorie
- psychologie différentielle

Answer 26

• différences entre les gens pour les habiletés et la personnalités : intérêts, besoins, valeurs…
• en fonction de ces caractéristiques chaque personne peut exercer un certain nombre de professions
• chaque profession requiert certaines habiletés/traits de personnalité (nécessite un certain fit)

Question 27

Propositions de la théorie
- psychologie développementale

Answer 27

• Le choix et l’adaptation est un processus assez stable, mais continu (peut toujours changer
• processus de changements = séries de stades comportant des tâches (maxicycle) développementales

Question 28

Proposition de la théorie
- facteurs sociaux

Answer 28

Le patron de carrière est déterminé par le niveau socio-économique des parents, les aptitudes intellectuelles, le niveau d’instruction, ses habiletés, ses caractéristiques personnelles, sa maturité et les occasions qui lui sont offertes

Question 29

Propositions de la théorie
- concept de soi

Answer 29

• choix de carrière se font en simultanés avec le développement de notre concept de soi et s’influencent
• la satisfaction retirée du travail est proportionnelle au degré auquel on peut y activer ses concepts de soi

Question 30

Propositions de la théorie
- les interactions

Answer 30

• on joue des rôles et on fait des apprentissages selon les réactions reçues
• la satisfaction dépend de à quel point l’individu pour exprimer/concorde avec son concept de soi
• les traditions sociales sont des facteurs importants dans la détermination des préférences pour les rôles

Question 31

Propositions de la théorie
- les interventions

Answer 31

Guider le développement à travers les stades : faciliter le processus de maturation et aider l’individu à faire des tests de réalité pour façonner son concept de soi