Construction de la carrière - Savickas

Question 1

Classification de la théorie

Answer 1

Constructiviste/socioconstructiviste/systèmes

Aussi vue comme axée sur le contenu et le processus

Question 2

3 composantes du soi

Answer 2

1. Soi en tant qu’acteur (quoi)
2. Soi en tant qu’agent (comment)
3. Soi en tant qu’auteur (pourquoi)

Question 3

Stades développementaux

Answer 3

1. Orientation (diff avec Super)
2. Exploration
3. Établissement
4. Maintien ou gestion
5. Désengagement

Question 4

Adaptabilité à la carrière def.

Answer 4

• dans le soi en tant qu’agent (comment un individu construit sa carrière)

Comment les gens dont face aux changements/transitions (comment ils mobilisent les ressources)

Question 5

4 composantes de l’adaptabilité à la carrière

Answer 5

1. Préoccupations de carrière
2. Contrôle sur sa carrière
3. Curiosité professionnelle
4. Confiance par rapport à la carrière

Question 6

Récits de vie

Answer 6

Ressemble à une introspection par rapport à la carrière
Révèlent les rebondissements présents et renferment des signaux que les gens peuvent utiliser pour gérer les transitions

Narrativité : comment la personne est capable d’organiser clairement son récit de vie/capacité à s’exprimer, raconter

Autobiographie : s’inspirer de son récit de vue en période de changement, revoir ce qu’on a fait avant et comment on veut le changer (exercice visant le changement)

Question 7

Super VS Savickas

Answer 7

• extension et raffinement des 14 propositions faites par Super
• Reprise des 5 stades de développement (stade croissance devient stade orientation, stade maintien est aussi appelé gestion)
• Introduction concept d’adaptabilité à la carrière (vs maturité vocationnelle)
• Approche narrative est un ajout de Savickas

Question 8

Propositions ajoutées à celles de Super

Answer 8

Psychologie développementale :
- Maturité vocationnelle est indiquée par la relation entre les stades et les âges d’un individu (pas limité à l’adolescence)
- L’adaptabilité à la carrière indique dans quelle mesure un individu est prêt à faire face aux tâches relatives au dev de carrière à travers les stades

Construction de la carrière
- elle se fait au fil des transitions de la vie et du travail
- la construction de carrière peut être stimulée par des conversations et des activités qui clarifient les concepts de soi professionnelles

Question 9

Constat par rapport aux facteurs d’influence

Answer 9

TOUS sont couverts

Question 10

Constat principal recherche

Answer 10

Pour une théorie récente, il y a un très bon appui empirique (surtout parce que les fondements avaient déjà étés validés par Super)

Quelques concepts demandent plus d’appui empirique

Question 11

Constat principal applications

Answer 11

plusieurs applications pratiques

Question 12

Modèle de counseling de carrière

Answer 12

basé sur la construction de la carrière
- aider à développer leur capacité et anticiper les changements (adaptabilité à la carrière)
- aider à raconter un récit de vie cohérent (narrativité)
- encourager les individus à s’engager dans diverses activités pour leurs capacités et intérêts (activité)

Question 13

Évaluation points forts

Answer 13

• simple, basée sur des faits, cohérente
• précise
• tient compte de tous les facteurs d’influence
• aborde interaction entre facteurs
• bonne capacité explicative et prédictive
• bon appui empirique

Question 14

Évaluations points faibles

Answer 14

• besoin de + de recherche en lien avec la validité interculturelle
• besoin de + de recherche avec le modèle de counseling de carrière