Thème 4 : Évaluation des programmes Flashcards
Qu’est-ce qu’un programme?
Activités planifiées dans temps conçu pour atteindre objectif précis
Qu’est-ce qu’une évaluation?
Démarche rigoureuse de collecte/analyse information à partir plusieurs sources
- Vise jugement structuré/objectif sur intervention
Pour aider gestionnaires/autorités à prendre décisions éclairées
Qu’est-ce qu’une évaluation de programme?
GRANDE démarche pour prise décisions concernant programmation/services nutrition
But ultime :
- Amélioration
- Justification
- Documentation programmes offerts
Ex : résultats escomptés, fonctionne?, rejoint clientèle?, investissement vaut la peine?
Quelle est l’utilité de l’évaluation?
- Fournir renseignements pour apprécier (à quoi) :
- Pertience
- Efficacité (objectifs-résultats)
- Efficience (effets-ressources) - Élabore recommandations/pistes réflexion pour éclairer décideurs sur (à quoi/qui) :
- Implantation
- Mise en oeuvre
- Poursuite
- Amélioration/révision
But ultime : permettre décideur mieux adapter réponses aux besoins en évolution population
Quelles sont des exemples de questions auxquels l’évaluation peut répondre?
- Implanté comme prévu?
- Éléments favorisent/nuisent mis een oeuvre?
- Objectifs fixés atteints?
- Effets attribuables intervention?
- Contribue maintenir/améliorer état santé/bien-être
- Enseignement peut tirer?
Quand doit-on faire l’évaluation lors de la planification des programmes socio-sanitaires?
- Doit considérer démarche évaluation lors conception intervention
- Évaluatino fait tout au long planification/mise en oeuvre
Pourquoi doit-on évaluer une intrervention de sa conception à sa mise en oeuvre?
- Pour améliorer/développer activités en même temp réalisent
- Document indicateurs à partir objectifs mesurables/ données pertinentes (revenir objectifs spécifiques)
- Utilise info pour ajuster programme/informer groupe intérêt progrès - Pour mesurer résultats activité(s)
Quels sont les éléments importants de l’évaluation?
- Indicateurs à utiliser
- Outils évaluation
- Évalue quoi
- Évalue qui
- Étapes évaluation
- Défis lis évaluation
Qu’est-ce qu’un indicateur?
Mesure point repère dans appréciation état/évolution problèmatique
- Déterminés par mesures spécifiques
Permet :
- Surveiller évolution problématiques
- Suignaler nécessite réviser programmes
- Informer groupes intérêts/bailleurs fonds
Quels sont des exemples d’indicateurs?
Pour évaluer processus
- Taux participation
- Degré satisfaction
- Somme consacré implantation
- Nombre heure consacrés
Pour évaluer résultats
- Niveau connaissance acquise
- Proportions participants ont atteint objectifs
Pour évaluer retombés
- Proportion participant ont augmenté qualité vie
Quelles sont les qualités d’un bon indicateur?
- Mesurable
- Valide
- Précis
- Info facilement collectable
Quels sont des exemples d’outils d’évaluation?
- Questionnaire
- Sondage
- Discussion
- Mesures directes
- …
Doit utiliser outils validés/fiables
Quels sont des exemples de méthodes qualitatives?
- Entrevue/intretien semi-structurée
- Focus groupe/groupe discussion
- Enquête Delphi
Quels sont les principaux éléments à évaluer?
- Processus
- Résultats
- Impacts/retombés
Qu’est-ce que l’évaluation du processus d’implantation?
S’intéresse déroulement réel programme/facteurs influencent mise en oeuvre
- Qu’est-ce qui est arrivé?
Ex : comment fait, moyens/stratégies/activités, ressources physiques/matérielles, RH, réalisé était prévu?, participants satisfaits?
Quelles sont les questions fondamentales de l’évaluation du processus d’implantation?
Quoi/comment : accompli quoi avions prévu faire?
- Doit décrire activités/déroulement
Pourquoi : avons nous appris marche/marche pas
- Stratégie encourager participation population cible
- Raisons réussite (à reproduire)
Qu’est-ce que l’évaluation des résultats?
Évalue atteinte objectifs pré-définis (gen/spécif)
- Est-ce que programme efficace
Ex : mesure atteint objectifs, effet activités attitude/ connaissance/comportements/environnement, cout
Qu’est-ce que l’évaluation des retombés?
- Est-ce que retombé positives dans communauté?
- Moyen long/terme
- Anticipées? - Effets programme sur qualité vie population?
- Amélioration état santé (impact MCV/obésité/…)?
Qui doit faire évaluation?
Évaluateurs externe (non responsable intervention)
- Dans but neutralité/crédibilité résultats
Doit toujours collaborer avec direction demande éval
- Demander particpation communauté plus concerné
Peut aussi mettre à contribution : chercheurs, acteurs réseau santé, usager réseau santé
Utilise approche : qualitative/quantitative
Pourquoi est-il important d’impliquer la communauté?
- Implique personnes concernées dans processus apprentissage
- Apprentissage collectif
- Ancrage forces/ressource communauté
- Permet avoir interventoin plus globale
- Connait plus ressources/infrastructures
Quelles sont les étapes de l’évaluation?
- Identifier quoi à évaluer (général)
- Impliquer décideurs
- Évaluer ressources dispo/si moment approprié
- Identifier aspects à évaluer (spécifique)
- Identifier méthode (quoi/quand/comment)
- Développer plan
- Effectuer collecte
- Analyser données
- Interpréter/communiquer résultat (faire recommandation)
- Appliquer résultats
Peut combiner/avoir moins étapes
Qu’est-ce que peut impliquer le développement d’un plan d’évaluation?
- Intégrer communauté
- Clarifier but
- Déterminer approche
- Élaborer indicateurs réussite/mesures
- Organiser façon mener évaluation
Première étape évaluation
Qu’est-ce que peut impliquer d’évaluer le processus et les effets du programme?
- Préparer collecte données
- Analyser/interpréter données (processus continu)
- Élaborer conslusion/recommandations
Deuxième étape évaluation
Qu’est-ce que peut impliquer de communiquer les résultats et faire des recommandations?
Peut :
- Présenter résultats dans rapport
- Rédiger communiqué presse
- Présenter résultats oralement
Doit faire en sorte que les résultats soient utilisés
Que doit-on faire suite à l’évaluation?
Doit déterminer :
- Avenir projet évalué/projets possibles (changerait quoi si devait refaire)
- Comment compte utiliser résultats (but aprentissage continu)
Quels sont les défis liés à l’évaluation?
- Difficulté à appliquer plan évaluation
- Crainte évaluation négative (peut compromettre participation gestionnaire/intervenants, peut mettre en danger survie projet)
- Coût associé (souvent pas budget) - Utilisation résultats
- Difficulté exploiter/analyser mène non-utilisation
