Thematique 6: alimentation Flashcards

1
Q

quels sont des liens entre lergo et lalimentation

A

activite quotidienne essentielle
habitude de vie
peo

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2
Q

quelle est la difference entre manger et s<alimenter

A

manger: garder et manipuler aliment dans bouche et avaler
s<alimenter: preparation organisation et transport aliment a bouche

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3
Q

difference entre difficulte alimentaire et trouble alimentaire

A

diff: probleme dans lactivite de salimenter
trouble: problematique alimentaire chez lenfant

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4
Q

quel pourcentage des enfants avec un retard dev ont des difficulte alimentaire

A

80

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5
Q

quelles sont les particularite de lalimentation cehz lenfant

A

habitlete dev
mod structure anatomique
periode sensible
dev autonomie
implication environnement familial

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6
Q

quels sont des symptomes ou signes de diff alimetnation

A

temps de repas allonge
refus nourriture
repas stressant
etc.

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7
Q

quels sont des red flag medicaux

A

dysphagie
aspiration
vomit
etc.

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8
Q

quels sont des red flag comportementaux

A

rigidite alimentaire
force feeding
etc.

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9
Q

quest quon evalue en ergo en alimentation

A

habilete fonctionnelle (ex: motricite, aspect sensoriel, autonomie, environnement, hdv, etc.)

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10
Q

quelles sont de smethodes evaluation pour lalimentation

A

entrevue, observation clinique, mise en situation, evaluation ecologique

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11
Q

pk fait on pas deval standardisee

A

peu doutil
besoin une prescription medicale pour approfondir

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12
Q

comment sont les structures anatomiques des bb a la naissance

A

-proximite pour + stabilite
-presence gras sus cutane
-langue remplit la bouche pour plus de succion
- structure rapprochee protegent voie respiratoire

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13
Q

comment sont les structures anatomiques des bb vers 6 mois

A

cavite orale s<Aggrandit

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14
Q

quels sont les phases de la deglutition qui sont important en ergo

A
  1. phase pre orale
  2. phase orale preparatoire (phase orale)
  3. phase orale de transport (phase orale)
  4. Phase pharyngée
  5. Phase œsophagienne
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15
Q

quelles sont les categories medicales qui puevent inlfuence l<alimentation

A

Anomalies anatomiques
Troubles neurodéveloppementaux ou neuromusculaires
* Problématiques cardiorespiratoires ou respiratoires
* Troubles gastro-intestinaux
* Troubles métaboliques
* Troubles neurologiques
* Complications iatrogéniques

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16
Q

classer ses habiletes en ordre d<apparition:
reflexe point cardinaux, reflexe phasique de morsure, reflexe nauseeux et reflexe de succion deglutition

A

cardinaux, succion deglutition, nauseeux et phasique de morsure

17
Q

pourquoi est il important de connaitre les reflexe

A

la persistance ou lintegration aura une repercussion sur le dev des habiletes motrices volontaires

18
Q

quels sont les advantages de la succion non nutritive

A

calmer, stimuler fonction gastrique
stimule prod salive

19
Q

quels sont les deux type de pression dans la succion nutritive

A

compression
succion

20
Q

a quel age apparait les mouvement de suckLing et sucking?

A

suckling: 0 a 4 mois
sucking: 4 a 6 mois

21
Q

classer en ordre d<apparition
1- lèvre supérieure commence à être active pour vider lacuillère.
2- rejette le contenu à l’extérieur de la bouche.
3- devient très efficace pour vider la cuillère en plaçantcorrectement ses lèvres.

A

2 -1 -3
4 mois, 6 mois et 7 mois

22
Q

pendant que lenfant a 7 a 9 mois, quel mouvement de la langue et de la machoire aurait il tendance a utiliser

A

langue: lateral pour deplacer aliment
machoire: diagonal

23
Q

pendant que lenfant a 10 a 12 mois, quel mouvement de la machoire aurait il tendance a utiliser

A

diagonal rotatoire

24
Q

la mastication peut se peaufiner jusqua quel age

A

5 a 8 ans (age scolaire)

25
classer en ordre d
3- 2- 5- 1- 4 4-6 mois, 7-9 mois, 10-12 mois, 12-18 mois, 18-24 mois`
26
quel est lavantage devaluer les habiletes motrices, le tonus et la posture
anticiper impact sur habilete orale motrice dev autonomies et adaptaion a envisager
27
decrit la progression de la texture des aliments (0-4 mois, 4-6, 7-9, 9-12, 1ans)
liquide, debut solide, solide fondant + debut texture , petit morceau peu mastication, bouffe adulte petit morceau
28
quel est le postualt d
important de la fréquence et du moment de lexposition
29
quels sont les periode critique - du dev et acceptation gout - acceptation des textures
gout: 3-4 = liquide, 4-6 = solide texture: avant 9 mois
30
qyuand lenfant refuse... il se retrouve dans une de ses categories: 1- neophobie alimentaire 2- sélectivité alimentaire 3- trouble du comportement alimentaire restrictif. quest que ce ca implique (def)?
1- refus de gouter 2- picky eater 3- trouble. manque interert pour salimenter
31
quels sont les reactions dune personne hypersensible
grimace pas porter objet a bouche haut le coeur = nouvelle texture solide>>>>> alimenter seul etc.
32
quels sont les reactions dune personne hyposensible
gout prononce remplit sa bouche haut le coeur = pas assez mastique aliment dure >>. etc.
33
difference entre (gougou ga) gag reflexe et reaction de nausee
gag: touche le palais reaction de nausee: haut le coeur declenche par toute sorte de simulation
34
dans lenvironnement physique, donne des exmeple de trucs qui sy retrouverait
lieu sensoriel outil horaire de repas positionnement
35
dans lenvironnement social, donne des exmeple de trucs qui sy retrouverait
comportement des aidants techniques assistance stress parental decoder signes de faim etc.
36
dans lenvironnement culturel, donne des exmeple de trucs qui sy retrouverait
choix des aliments facon de donenr des laimetns outils dispo croyances
37
dans loccupation, donne des exmeple de trucs qui sy retrouverait
historique alimentaire deroulement de lactivite type alimentation med diete etc.