thém 3 troubles neurodéveloppementaux

Question 1

expliquez les premières étapes de la grossesse

Answer 1

1. fécondation
2. implantation (jour 7)
3. embryon (organogenèse vers 2-8 semaines)
   -> on décèle malformations coeur, MS ici
4. foetus (9-40 semaines

Question 2

la conception (implantation) a lieu :

Answer 2

2 semaines après le premier jour des dernières règles
(donc grossesse peut dire que c’est 38 semaines aussi)

Question 3

âge gestationnel vs âge post-menstruel

Answer 3

gestationnel : du premier jour des dernières règles au jour de naissance
post-menstruel : gestationnel + chronologique
(si a 8 semaines de vie, mais né à 28 semaines, il a 36 âge p-m)

Question 4

4 FDR grossesse :

Answer 4

– Exposition à des agents chimiques
- Conditions de la mère (âge, santé …)
– Grossesse multiple (jumeaux)
– Habitudes de vie de la mère

Question 5

quels sont les deux types de dépistage à la naissance pour savoir si a problème :

Answer 5

échantillon urine
prélèvement sanguin
(2-5% ont anomalie car agent exogène)

Question 6

Prématurité extrême :
grande prématurité
prématurité modérée
Prématurité tardive

Answer 6

1. moins de 28 semaines
2. 28 1 jour à 32 sem.
3. 32 1 jour à 37 sem.
4. 34 1 jour 37
   (d’âge gestationnel)

Question 7

pourquoi prématurité est fdr important

Answer 7

-enfant exposé précocement stimulations non trouvées in utero

Question 8

âge corrigé
-calcul
-permet considérer
-jusqu’à quel âge on l’utilise ?

Answer 8

-date moins date prévue d’accouchement
-maturation cérébrale enfant
-2-3 ans

Question 9

4 aspects de la mortalité avant 1 an

Answer 9

• en a bcp moins depuis années 60
  -4,5 / 1000 (plupart dû à complications grossesse, prématurité)
  -plupart décèdent dans 28 premiers jours de vie
  -plus souvent chez mâles

Question 10

quels sont les maladies communes chez enfant et causes de décès communes :

Answer 10

1. rhume, allergies, sinusite
2. accidents, tumeurs, malformations congénitales

Question 11

V ou F

en 2012, la plupart des enfants sont vulnérables sur 1 domaine /5

en 2017, quels sont ses statistiques ?

Answer 11

F , le quart

27% et 33 % en milieu défavorisé

Question 12

un retard de développement vs un trouble neurodéveloppementale

Answer 12

Retard :
respect les jalons de développement, peut récupérer
trouble :
séquence respectée ou désorganisée, chronicité, tableau clinique change avec maturation cérébrale

Question 13

qu’est ce que le retard global de développement ?

Answer 13

retard ds 2 sphères ou plus

pas bcp intérêt à aller explorer, manipuler, communiquer

Question 14

un trouble neurodév. apparaît quand ?
il affecte seulement dans une sphère ?
qu’est ce qui est perturbé ?

Answer 14

durant période de dév. (avant école)
1 ou plusieurs (motrices, langagiers, sociales)
SNC

Question 15

5 exemples de troubles neurodév

Answer 15

1. tdah
2. tsa
3. RGD
4. handicap intellectuel
5. trouble développement de la coordination

Question 16

prévalence ?
impact socio-économique :

Answer 16

15-17%
accès aux services parfois chères, parents peuvent de blâmer pour troubles enfant

Question 17

quelles sont les causes d’un trouble neurodév.

Answer 17

-qqch arrivé durant période pré ou périnatale, enfance
-facteurs génétiques
-anomalies chromosomiques

Question 18

la trajectoire développementale des troubles neurodéveloppementales est :

Answer 18

1. non statique
2. émerge progressivement
3. se transforme avec l’âge

Question 19

un spectrum c’est une ___ dans une même ___

Answer 19

sévérité
sphère

Question 20

les troubles légers sont plus ou moins prévalents et détectés plus tôt que troubles sévères ?

Answer 20

plus que les sévères
et moins tôt que les sévères

Question 21

à deux ans
ce que tu développes vs ce que tu peux dépister :

Answer 21

Performances développementales/Communication

paralysie cérébrale
retard global de développ.

Question 22

préscolaire
ce que tu développes vs ce que tu peux dépister :

Answer 22

Performances intellectuelles
Habiletés visuo-motrices, langage

déficience intellectuelle
atteinte neuromotrice légère
problèmes de langage

Question 23

âge scolaire
ce que tu développes vs ce que tu peux dépister :

Answer 23

Mémoire/Attention/Raisonnement visuo-perceptuel

Troubles d’apprentissage
Quotient intellectuel limite
Trouble développemental de
la coordination
TDAH/TDA

Question 24

un continuum est composé de

Answer 24

trouble primaire (surtout dans une sphère dév.)
trouble secondaire (dans une autre sphère dév)

Question 25

exemples de continuum pour paralysie cérébrale
TSA
TDAH

Answer 25

paralysie : atteinte motrice et déf. intellec
TSA : déficit communication et retard moteur
TDAH : difficultés attentionnelles et trouble apprentissage

Question 26

comment continuum influence prise en charge ?

Answer 26

orientation des services souvent selon le trouble primaire seulement, donc trouble secondaire

Question 27

retard vs dissociation vs déviance

Answer 27

1. retard : retard, mais suit la séquence dév. et s’atténue
   désorganisation de la séquence ->
2. dissociation : inégalités entre deux sphères ou habiletés d’une mm sphère
3. déviance : suit pas séquence dans une sphère

Question 28

exemple de dissociation :

Answer 28

dissociation (entre aspect cognitif et physique) :

a dystrophie musculaire mais peut jouer ukulele, s’exprimer clairement

Question 29

exemple de déviance :

Answer 29

20 mois, peut dire l’alphabet au complet en anglais, mais ne pointe pas un objet qu’il souhaite obtenir