Testbatterijen

Question 1

A Priori testbatterij

Answer 1

Komt voort uit een strikt kwantitatieve, psychometrische benadering en is volledig gestandaardiseerd.
- Vroeg detecteren van stoornissen
- Kwantificeren van de ernst ervan
- Vergt minder ervaring
- Vergt wel veel tijd
- Kans is groter dat er afwijkend wordt gescoord op een van de onderdelen

Question 2

Flexibele batterij

Answer 2

Sluit aan bij de hypothese toetsende manier van diagnostiek
- Geschikt om de aard van de stoornissen in kaart te brengen
- Gericht op de kwalitatieve aspecten, kan worden ingezoomd op de vraagstelling
- Elk onderzoek moet door expert worden samengesteld
- Expert moet kennis hebben van alle beschikbare testen

Question 3

Praktijk

Answer 3

Vaak combinatie van vaste en flexibele benadering. Bijv. vaste kernbatterij, aangevuld met andere tests die in het onderzoek betrokken worden op basis van specifieke vraagstelling. 3 soorten:

1. Screening (beknopt NPO)
2. Populatie-specifieke batterij = toegepast bij bepaalde aandoening
3. Domein specifieke batterij = indien met 1 cognitieve functie uitgebreid in kaart wil brengen

Question 5

Gedragsneurologische methode

Answer 5

Maakt gebruik van korte, weinig gestandaardiseerde proefjes met bedoeling symptomen van hersenfunctiestoornissen uit te lokken.
Bijv pantomime voor apraxie
- Geeft in weinig tijd veel info
- weinig bekend over betrouwbaarheid/valide
- Moeilijkheidsgraad laag, lichte stoornis mogelijk onopgemerkt

Question 6

Testafname aandachtspunten 1

Answer 6

1. Volgorde:
   - Afzonderlijke tests mogen geen interfererende effecten hebben (bijv geen geheugentaak tussen geheugentaak)
   - rekening houden met oefeneffect en vermoeidheid
   - Veel spreiding, makkelijk beginnen en eindigen
   - Opbouw in complexiteit (voorkomt plafond- bodemeffect)

Question 7

Testafname aandachtspunten 2

Answer 7

Standaardisatie
- Betrouwbaarheid v testonderzoek hangt voor groot deel af van standaardisatie
- Afname bij elke patient zo gelijk mogelijk
- Patient moet in alle gevallen kans hebben zo goed mogelijk te presteren

Question 8

Testafname aandachtspunten 3

Answer 8

Testing the limits
- Maximale prestatieniveau achterhalen (Waarom kan patient item niet voltooien)
- Bijv. door taak opnieuw te doen zonder tijdsdruk
- Vorm van gestructureerde observatie

Question 9

Testafname aandachtspunten 4

Answer 9

Testbaarheid
- Afbreken bij bodemeffect
- Mogelijkheden van de patient geven grenzen ; ongemotiveerd, vermoeid, niet kunnen concentreren etc