Tema 9 Flashcards
Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.
Investigación
✓Desde el siglo pasado tales corrientes se “polarizaron” en dos aproximaciones principales de la investigación:
enfoque cuantitativo y el
enfoque cualitativo
la definición de investigación se aplica a los dos enfoques: cualitativo y cuantitativo por igual:
Estos enfoques utilizan 5 estrategias similares:
-
Observación y evaluación de fenómenos
…………………………………………………………………………………. - Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación.
…………………………………………………………………………………… - Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
…………………………………………………………………………………….. - Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis
……………………………………………………………………………………… - Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.
✓Es secuencial y probatorio.
✓Cada etapa precede a la siguiente y
no podemos “brincar” o eludir pasos.
✓El orden es riguroso.
✓Parte de una idea que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica.
Enfoque cuantitativo
Explique el enfoque cuantitativo en sintesis
De las preguntas——–> hipótesis y
determinan———> variables; se traza
un plan para probarlas
(diseño)———-> se miden las variables
en un determinado———–> contexto;
se analizan las mediciones
obtenidas utilizando——–> métodos
estadísticos, y se extrae una
serie de conclusiones.
¿Cuales son las caracteristicas del enfoque cuantitativo?
(1)
- Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los problemas de investigación.
……………………………………………………………………………… - Se plantea un problema de estudio delimitado y concreto sobre el fenómeno.
…………………………………………………………………………….. - Construye un marco teórico del cual derivan las hipotesis y las somete a prueba mediante el empleo de los diseños de investigación.
¿Cuales son las caracteristicas del enfoque cuantitativo?
(2)
✓Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
………………………………………………
✓La recolección de los datos se fundamenta en la medición, mediante procedimientos estandarizados.
……………………………………………………………………….
✓Los datos se representan mediante números y se deben analizar con métodos estadísticos.
✓Debe ser los más objetiva posible.
✓Siguen un patrón predecible y
estructurado.
✓Se intenta generalizar los resultados en un grupo o
segmento (muestra) a una colectividad mayor (población)
Utiliza técnicas de recolección de datos como: cuestionarios cerrados:
- registros de datos estadísticos
- pruebas estandarizadas
- sistemas de mediciones fisiológicas
- aparatos de precisión
Metodo cuantitativo
✓La meta principal es la formulación y
demostración de teorías.
✓Los datos generados poseen estándares de validez y confiabilidad.
✓Pretende identificar leyes “universales y causales.
✓La búsqueda ocurre en la “realidad externa” al
individuo.
Características del enfoque
cuantitativo
¿En que enfoque se pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos?
Enfoque cualitativo
La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos:
entre los hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular”
(enfoque cualitativo)
La literatura puede complementarse en cualquier etapa del estudio.
……………………………………………………………………………………
A veces es necesario regresar a etapas previas.
…………………………………………………………………………………….
Nos adentramos con la situación de investigación, además de verificar la factibilidad del estudio.
Caracteristicas del Enfoque Cualitativo
Enfoque Cualitativo
✓El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente.
………………………………………………………………………….
✓El investigador comienza examinando los hechos en sí y en el proceso desarrolla una teoría coherente para representar lo que
observa.
…………………………………………………………………
Se basa en una lógica y proceso inductivo.
