Tema 11 Flashcards

1
Q

✓Cada estudio cualitativo es por sí mismo un
diseño. Es decir, no hay dos investigaciones
cualitativas iguales.

A

Verdadero

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2
Q

Caracteristicas del diseño cualitativo

A
  • Sus procedimientos no son estandarizados.
  • Como el investigador es el instrumento de recolección de los datos y que el contexto o ambiente evolucione con el transcurrir del tiempo hacen a cada estudio único.
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3
Q

En el enfoque cualitativo, el diseño se refiere:

A

Abordaje general que habremos de utilizar en el proceso de investigación.

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4
Q

¿Cuales son los diseños básicos de la
investigación cualitativa?

A
  • Teoría fundamentada.
  • Diseños etnográficos.
  • Diseños narrativos.
  • Diseños fenomenológicos.
  • Diseños de investigación-acción.
  • Estudios de caso cualitativos.
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5
Q

Se investiga para formular teorias emergentes, retomando datos, contenidos en documentos y la realidad empirica

A

Teoria fundamentada

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6
Q

Emerge de la investigacion y del analisis de los datos empiricos recolectados, de los cuales emergen las categorias y subcategorias.

A

Teoria sustantiva

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7
Q

¿Por quienes fue desarrollada la teoria fundamentada?

A

Barner Glaser y Anselm Strauss

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8
Q

Es considerada una corriente idealista subjetiva, cuyo concepto central es la «intencionalidad»> de la conciencia y su orientación hacia el objeto.
(Shutchz 1991)

NOTA: Aqui el sujeto que vive en el mundo social está determinado por su biografía, la cual incluye la educación recibida en la familia y su relación con su padre y madre, la formación académica, las amistades, la religión, el trabajo, etc.

A

Fenomenologia

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9
Q

Categorías principales Schutz (1998)

Fenomenologia

A

Introduce dos categorías:

“yo” Es la experiencia concreta en el Aquí y ahora.

“mi” El yo mentado en fases anteriores a experiencia inmediata del sujeto. Se experimentó en el pasado.

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10
Q

Es un método de reflexión sin contaminantes, tales como, emociones, percepciones, supuestos o preconceptos teóricos que intoxiquen el proceso de obtención de las estructuras básicas de la experiencia vivida en la existencia humana, es decir la experiencia pura.

A

Fenomenología Hermenéutica

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11
Q

Parte de la abstención de formular juicios sobre la realidad objetiva y que rebasen los límites de la experiencia «pura» (o sea, subjetiva), denominada “experiencia vivida.

A

Reduccion Fenomenologica

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12
Q

La fenomenología se interesa en el cómo y no en el qué de las cosas que son experienciadas, y siempre se debe buscar la perspectiva de la primera persona, previo a la racionalización:

A

Verdadero

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13
Q

Ver al propio sujeto del conocimiento no como un ser real, empírico, social y psicofisiológico, sino como conciencia pura trascendental.

A

La reducción trascendental

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14
Q

Permite entablar un dialogo critico con nuestras presupocisiones y conocimiento teorico:

A

Epoche

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15
Q

Conjunto de categorías, subcategorías, propiedades y dimensiones relacionadas entre sí, para analizar y comprender un fenómeno determinado, mediante un proceso de descripción, comparación y conceptualización de los datos.

A

Teoria emergente

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16
Q

Enfatiza la relatividad del conocimiento sobre la realida social, que se presume de objetivo, por lo tanto surge como una postura crítica al realismo empírico.

Para este enfoque la realidad no solo se descubre, sino que se construye a partir de prácticas discursivas complicadas.

A

Constructivismo