Tema 80: Conceptos discapacidad y dependencia Flashcards
Datos prevalencia discapacidad
nivel mundial: OMS 15%
nivel estatal: Informe Olivenza y Encuesta EDAD- Hogares 2020: 9,5%
nivel autonómico: 19% (+ envejecimiento)
Valoración de la discapacidad: Real Decreto que regula
RD 888/2022
Estructura RD 888/2022:
-Grados discapacidad (0, leve, moderada, grave, total)
-Baremos utilizados para evaluación
-Valoración discapacidad psíquica
Diferencias entre los grados de discapacidad
-0: ausencia de discapacidad :
-Leve: independiente en todas actividades
-Moderada: dificultad actividades diarias (tiene independencia en autocuidados)
-Grave: dificultad ABVD y autocuidados
-Total
Baremos más utilizados para valorar la discapacidad
B. de evaluación funciones y estructuras corporales
B. evaluación de limitaciones y capacidades de la actividad
B. de evaluación del desempeño y restricciones de la participación
B. de evaluación de factores contextuales
Valoración discapacidad psíquica RD 888/2022
ANEXO 3:M Capítulo 1 y 2
Capítulo 1: Deficiencia intelectual, T. desarrollo psicológico y T. comportamiento y emociones inicio en I y A.
-Criterios generales de evaluación: presencia síntomas y signos según diagnosticos DSM/ afectación funciones mentales, funcionamiento en actividades y ámbitos
-Criterios específicos discap intelectual: limitaciones significativas en funcionamiento intelectual y adaptativo
Capítulo 2: Otros TM y del comportamiento: evaluación anamnesis, exploración psicopatológica y funcionamiento actividades y adaptación
Procedimiento evaluación de la discapacidad psíquica
1º Iniciación: socilitud interesado
2º Dirección provincial del IASS: comprobación de documentos, citación evaluación en el CAD y emisión Disctamen del técnico facultativo
3º Resolución: Dirección provincial IASS (en máx 6 meses) Incluye grado, dictamen y resolución
Equipos de valoración y orientación Cconcepto
Antes EVO; ahora Equipos multiprofesionales de calificación y reconocimiento del grado de discapacidad
Equipos de valoración, estructura epígrafe
-composición
-funciones generales (grado, necesidad de concurso, permenente o temporal, revisiones)
-funciones psicólogo (valoración psico, acceso resursos, alteraciones psiquicas) + instrumentos
-Dictámenes técnico-facultativos: QUé contiene: grado, puntuación obtenida baremos, diagnóstico, capacidades y limitaciones, necesidad de concurso..
Programas d eintervención psicosocial en discapacidad
3 pilares; prevención, rehabilitación y equiparación de oportunidades
- P. Atención temprana
- P. Atención residencial o apoyos
- Teleasistencia y ayuda a domicilio
- Transporte social adaptado
- Servicio de apoyo a personas cuidadoras
Calidad de Vida y autodeterminación. Definición y fuente
Fuente: Asociación Internacional para el estudio científico de las discapacidades intelectuales
Definición: la CV es entendida como la satisfacción personal, profesional, relacional, familiar y de aquellos ambitos que le hagan a la persona sentir bienestar y satisfacción con su vida. Entendida de igual forma que para una persona sin discapacidad, siendo especialmente importante la percepción del sujetoA
Autores que enmarcan la CV en la discapacidad
SCHALOCK Y VERDUGO: estado deseado de bienestar personal que es:
-multidimensional (8 DIMENSIONES)
-con componentes eticos ligados a la cultura
- tiene elementos objetivos y subjetivos
- y está influencida por factores personale sy ambientales.
¿Cuáles son las 8 dimensiones de la CV de Schalock y Verdugo?
- Bienestar emocional
- Bienestar material
- Bienestar físico
- Relaciones interpersonales
- Desarrollo personal
- Inclusión social
- Defensa de los derechos
- Autodeterminación.
¿ que es la autodeterminación?
es la capacidad de elegir, actual como el principal agente de tu vida y tomar decisiones respecto a valores personales, metas, CV.. sin influencias externas
Implica: autonomía, autorrealización, autorregulación y capacitación
