Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Lenguaje > Tema 3 > Flashcards

Tema 3 Flashcards

Comprensión del lenguaje (Percepción del habla)

1
Q

¿Cuál es el objetivo de la psicología del lenguaje?

A

Explicar cómo comprendemos y
producimos el lenguaje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Cómo explica la psicología del lenguaje cómo comprendemos y producimos el lenguaje?

A

Mediante mecanismos cognitivos y cerebrales representados
mediante cajas en diagramas de flujo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Cómo es el diagrama de flujo?

A
  • no siempre es secuencial, - ni siempre se tiene que agotar un proceso antes de pasar
    al siguiente
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿De qué parte de la cadena del diagrama de flujo somos conscientes?

A

del Input y del output- de los dos extremos de la cadena

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Verdadero o Falso que la comprensión es de Arriba a Abajo

A

Falso. Es de Abajo a arriba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Verdadero o Falso que la expresión es de arriba a abajo

A

Verdadero

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Los estímulos con contenido linguistico son…

A
  1. patrones gráficos de escritura (invención del Ser Humano)
  2. gestos y movimientos de las manos: lenguaje de signos
  3. Información acústica contenida en la onda del habla
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué es el sonido?

A

Se produce cuando el cuerpo vibra y comunica la vibración a las moléculas del entorno, percibida por el oído

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Cómo se representa el sonido?

A

El sonido se representa mediante ondas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Frecuencia

A

ciclos por segundo (periódicamente)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

2 Tipos de ondas en el sonido

A
  • onda pura o simple: aparece en nuestro lenguaje
  • onda compleja: naturaleza
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué es el espectograma?

A

El resultado que se obtiene con el espectógrafo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Qué es el espectógrafo?

A

máquina que permite analizar los diferentes componentes frecuenciales del sonido

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Cuántos Hz es considerado sonido

A

20 Hz

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

efecto de amplificación que se produce en un sonido cuando
este rebota o repercute contra algo

A

Resonancia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

En qué se divide el TRACTO VOCAL:

A
  1. Faringe
  2. Cavidad oral (desde la base de la lengua hasta los labios)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

¿Qué hacen los órganos móviles?

A

Ayuda a variar resonancias acústicas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Resultados de la energía de resonancias naturales del tracto vocal, que se rigen de la acústica de tubos, y permiten percibir el habla

A

Los formantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Tipos de Formantes

A
  • los que dan inteligibilidad F1 y F2
  • los que dan naturalidad F3 y F4
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

¿Sin qué formantes el habla sonaría como un robot?

A

Sin los F3 y F4 (naturalidad)
ej: Pattern Playback o Steven Hawking

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Podemos “entender” frases completas basándonos únicamente en dos o tres ondas
puras si éstas siguen la trayectoria de los formantes.
Verdadero o Falso

A

Verdadero

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Nombra los 6 rasgos generales de la percepción del habla:

A
  1. Rapidez
  2. Robustez
  3. Complejidad
  4. Automático
  5. Diferente
  6. Ausencia de invarianza
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Rapidez

A

Cualquier código de comunicación es más lenta que el habla (20-30 ud/seg)
ej: código morse

24
Q

Robustez

A

Capaz de percibir el habla a pesar del sonido ambiente

25
Q

Los estudios de Miller pudieron ver que con alguna variación en el habla se podía seguir apreciando bien, estos eran…

A
  • acortando las ondas
  • cambiando la naturalidad (F3 y F4)
    -cambiando la velocidad
26
Q

Complejidad

A

Es un proceso complicado pero automático
ej: es difícil replicarlo artificialmente

27
Q

Automático

A

Solo conscientes de los procesos iniciales y finales, no nos damos cuanta de los procesos intermedios (lo percibimos en un segundo)

28
Q

Diferente

A

La percepción del habla se puede diferenciar a la de los sonidos

29
Q

¿Qué es razón de identificación?

A

La razón por la que el habla se puede diferenciar de otros sonidos es porque: 20-30 ud./seg. del habla frente a 7-9 ud./seg. de cualquier otra
clase de sonido.

30
Q

Discriminar vs Identificar

A

Discriminar: compara dos estímulos presentados

Identificación: compara entre un único E y la representación mental que tenemos
almacenada en la memoria

31
Q

Verdadero o Falso
Somos sensibles a pequeñas variaciones de color entre dos estímulos visuales (discriminación) sólo - identificamos - con fiabilidad
unos pocos colores

A

Verdadero

32
Q

Verdadero o Falso
Cualquier persona puede discriminar entre unos 350.000 tonos puros distintos y solo identifica unos pocos de ellos (excepto los del oído absoluto, en este último)

A

Verdadero

33
Q

En la percepción del habla en qué somos mejores en discriminar o en identificar????

A

Somos peores en discriminación que en identificación

34
Q

Ausencia de invarianza

A

Somos capaces de percibir las diferentes variaciones y distinguir el sonido –> un mismo estímulo con diferentes inputs

35
Q

¿De dónde procede este variabilidad?

A
  • la forma de pronunciar y la vos pueden variar la situación tanto voluntariamente como involuntariamente
    -la señal es dependiente del contexto fonético
36
Q

Definición de procesos perceptivos:

A

Identificación y activación de representaciones relativamente
estables y discretas (fonema)

37
Q

Fonema

A

unidad más pequeña que establece distinciones de significado (cola vs bola)

38
Q

Cuantos fonemas hay en el español para 28 letras?

A

Hay 22 fonemas

39
Q

La producción del lenguaje se define…

A

puede definirse como sucesión de movimientos
de apertura (vocales) y cierre (consonantes) de la boca

40
Q

Vocales

A
  • cada vocal esta definida por la frecuencia de los formantes, en particular F1 y F2
  • cada formante depende del taño y forma del tracto vocal
    -Existen diferencias individuales (ej: pronunciación)
  • Se perciben de forma continua
41
Q

Consonantes

A
  • destaca las transiciones entre F1 y F2 para percibir las consonantes
  • problema en la teoría de ausencia de invarianza acústica (p vs d)
  • se perciben de forma categórica (descarga de trabajo, menos saturación cognitiva)
42
Q

Menciona las 3 teorías de la percepción del habla:

A

1.Teoría motora
2.Teoría realista directa
3. Teoría auditiva general

43
Q

Teoría motora

A

Intento de explicar el problema de ausencia de invarianza.

44
Q

Qué dice la teoría motora…

A

El verdadero objeto de la percepción son: los movimientos articulatorios y órdenes motoras enviadas al cerebro (son invariables para cada fonema)

45
Q

Cómo se reconstruye los gestos motores a partir de la señal acústica??

A

Con un decodificador especializado

46
Q

Argumentos a favor de la teoría motora:

A
  1. Mover los labios al intentar comprender un lenguaje no familiar.
  2. Personas con sordera profunda leen los labios.
  3. Activación de zonas motoras mientras se percibe el lenguaje
    (percepción dual).
  4. Percepción audiovisual del habla o Efecto McGurk.
47
Q

Argumentos en contra de la teoría motora:

A
  1. La percepción del habla se ve afectada por otras fuentes,
    como el contexto oracional.
  2. Efecto McGurk también se puede lograr con estímulos no
    lingüísticos.
  3. Las aves también parecen escuchar el cano de otras aves en
    términos de gestos vocales
48
Q

Teoría realista directa

A

El estímulo incorpora toda la información necesaria. La percepción es un
proceso directo, sin pasos intermedios, no es fruto de una construcción

El oyente capta los movimientos articulatorios que lo han producido pero
no gracias a un mecanismo especial, sino que los percibe del mismo modo que
hace con todos los sonidos de su entorno

49
Q

crítica a la teoría realista directa:

A

las ilusiones ópticas, podemos se engañados por nuestra percepción

50
Q

Verdadero o Falso
Estímulo distal son las ondas de movimiento
y el estímulo proximal es el habla

A

Verdadero

51
Q

Teoría auditiva general

A

Mecanismos auditivos generales de la audición son los responsables de la percepción del lenguaje

El oyente hace uso de múltiples señales acústicas imperfectas para categorizar estímulos complejos

52
Q

Para comprender el lenguaje, obtenemos información
de dos fuentes:

A
  1. Información acústica del estímulo (bottom-up)
  2. Información procedente de los niveles de procesamiento superiores (top-down: efecto del contexto) ej. palabras desordenadas
53
Q

Cuando queremos comprender un mensaje. el primer proceso es…

A

Perceptivo

54
Q

Definición de los formantes:

A

Los formantes corresponden a las bandas de frecuencia donde se encuentra la mayor parte de la energía sonora

55
Q

mecanismos auditivos son los responsables de la audición ¿A qué teoría sobre la percepción del habla se refiere?

A

Teoría auditiva general

56
Q

El estímulo incorpora toda la información necesaria ¿A qué teoría sobre la percepción del habla se refiere?

A

Teoría relista directa

57
Q

¿El efecto McGurk es un argumento a favor de qué teoría sobre la percepción del habla?

A

Teoría motora

Lenguaje (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions