TDAH Flashcards

1
Q

M: difficulté à rester assis

A

C: agitation motrice (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur

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Q

C: agitation motrice (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur

A

M: difficulté à rester assis

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3
Q

M: plus à risque de se blesser dû à leur grande curiosité et leur manque d’attention

A

C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur

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4
Q

M: se lancent souvent dans des activités physiques dangereuses

A

C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur

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5
Q

C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur

A

M: plus à risque de se blesser dû à leur grande curiosité et à leur manque d’attention, se lancent souvent dans des activités physiques dangereuses

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6
Q

M: leurs capacités cognitives sont beaucoup plus élevées que leur rendement

A

C: développement cognitif
V: intellectuel

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7
Q

M: difficultés dans les fonctions exécutives (organisation séquentielle)

A

C: développement cognitif
V: intellectuel

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8
Q

C: développement cognitif
v: intellectuel

A

M: capacités cognitives sont beaucoup plus élevées que leur rendement, difficultés dans les fonctions exécutives (organisation séquentielle)

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9
Q

M: facilement distrait par l’ensemble des stimuli qui l’entourent, souvent dans la lune

A

C: apprentissage
V: intellectuel

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10
Q

M: abandonne rapidement devant une difficulté

A

C: apprentissage
V: intellectuel

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11
Q

M: les échecs scolaires sont fréquents

A

C: apprentissage
V: intellectuel

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12
Q

C: apprentissage
V: intellectuel

A

M: facilement distrait par les stimuli qui l’entourent, souvent dans la lune, abandonne rapidement devant une difficulté, les échecs scolaires sont fréquents

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13
Q

M: “la faible estime de soi est le problème affectif le plus important” -Michèle

A

C: estime de soi
V: affectif

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14
Q

C: estime de soi
V: affectif

A

M: “la faible estime de soi est le problème affectif le plus important” -Michèle

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15
Q

M: difficulté à adapter son comportement selon les situations; difficulté à se maîtriser dans les situations où il devient fébrile et excité et difficulté à attendre son tour

A

C: mécanismes de contrôle
V: affectif

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16
Q

C: mécanisme de contrôle
V: affectif

A

M: difficulté à adapter son comportement selon les situations; difficulté à se maîtriser dans les situations où il devient fébrile et excité et difficulté à attendre son tour

17
Q

M: dépression, suicide

A

C: troubles de santé mentale
V: affectif

18
Q

C: troubles de santé mentale
V: affectif

A

M: dépression, suicide

19
Q

M: l’agir précède généralement la pensée

A

C: impulsivité
V: social

20
Q

M: interrompt souvent les autres

A

C: impulsivité
V: social

21
Q

C: impulsivité
V: social

A

M: l’agir précède généralement la pensée, interrompt souvent les autres

22
Q

M: ne répond pas aux consignes adéquatement

A

C: respect des règles
V: social

23
Q

M: difficulté à exécuter les tâches demandées

A

C: respect des règles
V: social

24
Q

C: respect des règles
V: social

A

M: ne répond pas aux consignes adéquatement, difficulté à exécuter les tâches demandées

25
Q

M: difficulté à se faire des amis et à les garder

A

C: relation avec les autres
V: social

26
Q

M: souvent en conflit avec les autres

A

C: relation avec les autres
V: social

27
Q

M: souvent mal accepté ou rejeté par les autres

A

C: relation avec les autres
V: social

28
Q

C: relation avec les autres
V: social

A

M: difficulté à se faire des amis et à les garder, souvent en conflit avec les autres, souvent mal accepté ou rejeté par les autres

29
Q

M: attitude d’opposition et de résistance

A

C: relation avec l’autorité
V: social

30
Q

M: peut demander une attention excessive de l’adulte

A

C: relation avec l’autorité
V: social

31
Q

M: difficulté à développer une relation positive et harmonieuse avec une personne en position d’autorité

A

C: relation avec l’autorité
V: social

32
Q

C: relation avec l’autorité
V: social

A

M: attitudes d’opposition et de résistance, peut demander une attention excessive de l’adulte, difficulté à développer une relation positive et harmonieuse avec une personne en position d’autorité