TDAH Flashcards
M: difficulté à rester assis
C: agitation motrice (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur
C: agitation motrice (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur
M: difficulté à rester assis
M: plus à risque de se blesser dû à leur grande curiosité et leur manque d’attention
C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur
M: se lancent souvent dans des activités physiques dangereuses
C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur
C: risque de blessures (avec hyperactivité)
V: physique/psychomoteur
M: plus à risque de se blesser dû à leur grande curiosité et à leur manque d’attention, se lancent souvent dans des activités physiques dangereuses
M: leurs capacités cognitives sont beaucoup plus élevées que leur rendement
C: développement cognitif
V: intellectuel
M: difficultés dans les fonctions exécutives (organisation séquentielle)
C: développement cognitif
V: intellectuel
C: développement cognitif
v: intellectuel
M: capacités cognitives sont beaucoup plus élevées que leur rendement, difficultés dans les fonctions exécutives (organisation séquentielle)
M: facilement distrait par l’ensemble des stimuli qui l’entourent, souvent dans la lune
C: apprentissage
V: intellectuel
M: abandonne rapidement devant une difficulté
C: apprentissage
V: intellectuel
M: les échecs scolaires sont fréquents
C: apprentissage
V: intellectuel
C: apprentissage
V: intellectuel
M: facilement distrait par les stimuli qui l’entourent, souvent dans la lune, abandonne rapidement devant une difficulté, les échecs scolaires sont fréquents
M: “la faible estime de soi est le problème affectif le plus important” -Michèle
C: estime de soi
V: affectif
C: estime de soi
V: affectif
M: “la faible estime de soi est le problème affectif le plus important” -Michèle
M: difficulté à adapter son comportement selon les situations; difficulté à se maîtriser dans les situations où il devient fébrile et excité et difficulté à attendre son tour
C: mécanismes de contrôle
V: affectif
C: mécanisme de contrôle
V: affectif
M: difficulté à adapter son comportement selon les situations; difficulté à se maîtriser dans les situations où il devient fébrile et excité et difficulté à attendre son tour
M: dépression, suicide
C: troubles de santé mentale
V: affectif
C: troubles de santé mentale
V: affectif
M: dépression, suicide
M: l’agir précède généralement la pensée
C: impulsivité
V: social
M: interrompt souvent les autres
C: impulsivité
V: social
C: impulsivité
V: social
M: l’agir précède généralement la pensée, interrompt souvent les autres
M: ne répond pas aux consignes adéquatement
C: respect des règles
V: social
M: difficulté à exécuter les tâches demandées
C: respect des règles
V: social
C: respect des règles
V: social
M: ne répond pas aux consignes adéquatement, difficulté à exécuter les tâches demandées
M: difficulté à se faire des amis et à les garder
C: relation avec les autres
V: social
M: souvent en conflit avec les autres
C: relation avec les autres
V: social
M: souvent mal accepté ou rejeté par les autres
C: relation avec les autres
V: social
C: relation avec les autres
V: social
M: difficulté à se faire des amis et à les garder, souvent en conflit avec les autres, souvent mal accepté ou rejeté par les autres
M: attitude d’opposition et de résistance
C: relation avec l’autorité
V: social
M: peut demander une attention excessive de l’adulte
C: relation avec l’autorité
V: social
M: difficulté à développer une relation positive et harmonieuse avec une personne en position d’autorité
C: relation avec l’autorité
V: social
C: relation avec l’autorité
V: social
M: attitudes d’opposition et de résistance, peut demander une attention excessive de l’adulte, difficulté à développer une relation positive et harmonieuse avec une personne en position d’autorité
