Paralysie cérébrale Flashcards

1
Q

M: spasticité (mouvements lents et crispés dus à une trop grande tension des muscles)

A

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

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2
Q

M: athéose (incoordination des mouvements provoqués par des variations brusques et imprévisibles de la tension des muscles)

A

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

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3
Q

M: ataxie (mouvements qui manquent d’assurance, maladroits)

A

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

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4
Q

M: équilibre précaire, certaines personnes devront utiliser un fauteuil roulant

A

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

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5
Q

M: possible retard de développement au niveau moteur

A

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

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6
Q

C: système musculo-squelettique
V: physique/psychomoteur

A

M: spasticité, athéose, ataxie, équilibre précaire, possible retard de développement au niveau moteur

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7
Q

M: une majorité des personnes auront des difficultés de langage

A

C: troubles du langage
V: physique/psychomoteur

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8
Q

C: troubles de langage
V: physique/psychomoteur

A

M: la majorité des personnes auront des difficultés de langage

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9
Q

M: troubles visuels surtout du strabisme et risque de cécité

A

C: troubles visuels
V: physique/psychomoteur

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10
Q

C: troubles visuels
V: physique/psychomoteur

A

M: troubles visuels surtout strabisme et risque de cécité

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11
Q

M: certaines personnes auront des troubles auditifs mineurs

A

C: troubles auditifs
V: physique/psychomoteur

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12
Q

C: troubles auditifs
V: physique/psychomoteur

A

M: certaines personnes auront des troubles auditifs mineurs

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13
Q

M: épisodes d’épilepsie possibles

A

C: troubles associés
V: physique/psychomoteur

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14
Q

M: problèmes d’alimentation sont fréquents et engendrent souvent de la malnutrition en raison des troubles physiques

A

C: troubles associés
V: physique/psychomoteur

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15
Q

C: troubles associés
V: physique/psychomoteur

A

M: épisodes d’épilepsie possibles, problèmes d’alimentation fréquents et engendrent souvent de la malnutrition en raison des troubles physiques

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16
Q

M: environ 40% des personnes auront une déficience intellectuelle

A

C: développement cognitif
V: intellectuel

17
Q

C: développement cognitif
V: intellectuel

A

M: environ 40% des personnes auront une déficience intellectuelle

18
Q

M: les limites de la déficience et les obstacles de la société peuvent engendrer une faible estime de soi

A

C: estime de soi
V: affectif

19
Q

C: estime de soi
V: affectif

A

M: les limites de la déficience et les obstacles de la société peuvent engendrer une faible estime de soi

20
Q

M: le développement sexuel n’est pas affecté, mais celle-ci sera vécue différemment en fonction des limites

A

C: sexualité
V: affectif

21
Q

C: sexualité
V: affectif

A

M: le développement sexuel n’est pas affecté, mais celle-ci sera vécue différemment en fonction des limites

22
Q

M: important d’encourager les comportements d’autonomie afin de réduire la dépendance

A

C: autonomie
V: social

23
Q

C: autonomie
V: social

A

M: important d’encourager les comportements d’autonomie pour réduire la dépendance

24
Q

M: inclusion = important pour favoriser le développement des habiletés sociales et d’un réseau de contacts

A

C: inclusion
V: social

25
Q

C: inclusion
V: social

A

M: inclusion = important pour favoriser le développement de bonnes habiletés sociales et d’un réseau de contacts