STATS definitions Flashcards
tradition
ensemble de coutumes basées sur les croyances et les tendances passées. Peut parfois faire obstacle au progrès de la connaissance, même en présence de données fiables qui ne vont pas dans le même sens.
Autorité
source non infaillible attention aux opinions personnelles. Moyen d’acquisition de connaissances qui fait appel à des personnes ayant une compétence reconnue dans un domaine en particulier
processus de la pensée abstraite
processus ordonné de faits ou de phénomènes répondant à un certain schème à partir duquel les idées se forment dans l’esprit. Essentiels pour émettre des hypothèses
Définition de la recherche scientifique
Démarche systématique d’acquisition de connaissances qui repose sur la collecte de données empiriques en vue de décrire, d’expliquer, de prédire ou de contrôler des phénomènes.
Intuition
peut induire en erreur quelqu’un qui y remet toute sa confiance. Très utile en situation clinique en raison de l’expérience
Tâtonnements
Action de réaliser une tâche avec hésitation et au moyen d’essais renouvelés
Expérience professionnelle
forme de connaissance ou pratique acquise
au contact de la réalité ou d’une longue pratique professionnelle. conduit à reconnaitre des tendances ou des modes de réponses qui laisse présager des réactions déterminés. savoir empirique limité, attention aux conclusions fautives
raisonnement logique
met à contribution l’expérience personnelle, professionnelle, les facultés intellectuelles et le processus de la pensée abstraite
raisonnement inductif
qui consiste à aller du particulier au général
raisonnement déductif
permet de tirer des conclusions à partir d’un ensemble de propositions appelés «prémisses»
qui consiste à aller du général au particulier
Science
activité publique. Réservoir de connaissances. donne aux connaissances une valeur universelle. En constante progression
6 principes fondamentaux qui sous-tendent la recherche
1- Énoncé d’une question pertinente susceptible d’être examinée de façon empirique 2-Établissement du lien entre la recherche et la théorie 3-utilisation de méthodes appropriés pour répondre à la question 4-Une démarche de raisonnement logique conduisant à des conclusions à des explications et à une meilleure compréhension 5-La répétition d’études menant à la généralisation ou au caractère transférable 6-La dissémination de la recherche et l’ouverture à l’examen critique
Découverte
moyen de générer des idées sur le phénomène vécu ou de comprendre celui-ci à partir de la signification donné par les personnes
Description
Détermination de la nature des phénomènes et des caractéristiques liés aux concepts et aux populations
Exploration
dépasse le simple fait de rendre compte, elle examine les relation possibles entre les concepts
Explications de relations
détermine la raison d’être des relations entre les variables
Prédictions et contrôle
lié à l’expérimentation. Le but est de vérifier des relations de causalité entre les variables dépendantes et indépendantes
recherche fondamentale Vs appliquée
ce différencie par leur but. fondamentale = élargissement du savoir
appliquée : découverte de la solution à un problème pratique immédiat
L’objet de la recherche appliquée est plus précis, plus limité, et plus concret que celui de la recherche fondamentale
recherche quantitative
démarche hypothéticodéductive
l’échantillon doit être idéalement représentatif de la population cible
dispose de devis structurés
recherche qualitative
démarche inductive
lié aux sciences humaines et sociales
dans le milieu naturel
felxibilité : le nb de participant n’est pas décidé à l’avance
reproche de cette méthode: subjectivité petit nb de participants, utilité relative des conclusions
recherche expérimentale versus non expérimentale
expérimentale : le chercheur agit sur le sujet
vise à examiner la relation de causalité entre des variables en vue de prédire et de contrôler des phénomènes. possède les caractéristiques suivantes : une intervention ou un traitement, un groupe témoin et la répartition aléatoire des participants dans les groupes expérimental et témoin
non expérimentale : le chercheur décrit les évènements, explore et vérifie
paradigme
conception du monde, système de représentation de valeurs et de normes qui impriment une direction particulière à la pensée et à l’action .
le paradigme n’est pas qu’un simple énoncé, mais un modèle de référence fondamental sur lequel s’appuient les chercheurs d’une discipline donnée pour orienter la recherche selon leur orientation philosophique
école de pensée
épistémologie
Étude critique des sciences (de la connaissance), destinée à déterminer leur origine logique, leur valeur et leur portée
recherche quantitative (paradigme positiviste/postpositiviste) recherche qualitative (paradigme interprétatif/constructiviste)
voir tableau p.27
paradigme interprétatif : rejette l’idée qu’il y a une seule réalité pouvant être connue
le chercheur dirige sa recherche vers la méthode qui convient le mieux à sa position paradigmatique et à son orientation personnelle
post positiviste
vision scientifique qui contrairement au positiviste reconnait que toutes les observations sont faillibles et susceptibles d’erreurs
positiviste
discrédité au siècle dernier à cause de ses faiblesse et de ses intransigeances surtout en recherche sociale
triangulation ?
stratégie de mise en comparaison de données obtenues à l’aide de 2 sources ou plus en vu d’accroitre la fidélité d’une recherche qualitative
recherche descriptive quantitative
qui vise à fournir un portrait détaillé des caractéristiques de personnes d’événements ou de population
recherche descriptive corrélationnelle
vise à explorer les relations entre des variables
recherche corrélationnelle prédictive
vise à vérifier à l’aide d’hypothèses d’associations, des relations précises entre des variables sélectionnées. Dans ce type de recherche, la variable dépendante est appelée variable expliquée et la variable indépendante variable prédictive
recherche quasi expérimentale
ne répond pas à toutes les exigences du devis expérimental du fait qu’il manque le groupe témoin, ou la répartition aléatoire ou les 2
recherche phénoménologique
qui étudie la signification d’expériences telles quelles sont vécues par les personnes
recherche ethnographique
vise à comprendre les modes de vie et croyances de populations appartenant à des cultures différentes
recherche de théorisation enracinée
A pour objet l’élaboration de théories enracinées dans des problèmes sociaux particuliers pour lesquels il existe peu d’études approfondies
Étude de cas
examen détaillé et approfondi d’un phénomène lié à une entité sociale (personne, famille, communauté)
Recherche descriptive qualitative
décrit des phénomènes sans se référer à une méthodologie qualitative particulière
phénomène
Évènement situation particulière ou processus quelconque susceptible de faire l’objet d’une recherche
concept
abstraction, image mentale que l’on se fait de la réalité
construit
concept hautement abstrait. abstraction élaborée par le chercheur dans un but précis pour répondre à une réalité empirique. comportements non observables
variable
caractéristiques ou propriété qui peut prendre diverses valeurs. Elles sont l’expression quantitative d”un concept ou d’un construit
variable dépendante
souvent appelée variable effet ou variable critère, elle est censé dépendre d’une autre variable (variable indépendante) ou être causée par celle-ci
variable indépendante
aussi appelée variable expérimentale
variable attribut
a une caractéristique propre aux participants de la recherche
constitués de données tells que l’âge, le genre, le revenu…
variables étrangères
aussi appelé variable parasite risque de confondre la relation entre la variable dépendante et indépendante
peut se retrouver en grand nombre dans une étude.
Les variables étrangères qui ne sont pas contrôlées avant le début de l’étude sont appelées variables confondantes
Modèle
Ensemble organisé d’idées et de concepts se rapportant à un phénomène particulier
cadre de recherche
Brève explication des principaux concepts en jeu et de leurs relations présumées ou existantes dans une étude. peut être conceptuel ou théorique
définition conceptuelle
fait référence à la signification abstraite et théorique d’un concept
définition opérationnelle
fait référence à la manière dont les variables sont mesurées.
ex : le niveau de stress évalué par l’échelle de Holmes
phase conceptuelle
c’est la phase qui consiste à formuler des idées, à les documenter, à élaborer et à manier des concepts.
choix cerner du projet de recherche
étape de la phase conceptuelle
1) choix du sujet de recherche et l’énoncé de la question préliminaire
2) recension des écrits et de la lecture critique
3) élaboration du cadre de recherche
4) formulation du problème de recherche
5) énoncé du but, des questions de recherche et des hypothèses.
Phase méthodologique
définir les moyens pour réaliser la recherche. Le devis sert à déterminer la manière de procéder pour réaliser la recherche
étape de la phase méthodologique
6) la prise en compte des enjeux éthiques
7) choix d’un devis de recherche
8) échantillonnage
9) précisions des principes sous-jacents à la mesure des concepts
10) méthodes de collectes de données
devis
plan logique tracé par le chercheur e vue d’établir une manière de procéder susceptible de mener à la réalisation des objectifs
