Sprechertext Flashcards

1
Q

Wie sollte der Schreibstil des Sprechertexts sein?

A

● Nominalstil vermeiden
● Funktionsverben vermeiden
● Phrasen und umständliche Formulierungen vermeiden
● Adjektive mäßig und richtig verwenden
● Vermeiden oder Erklären von Fremd/Modewörtern
● Wortwiederholungen könne gut sein
● Schachtelsätze vermeiden
● Mit Beispielen arbeiten
● Konsistent sein
● Begründen Sie Informationen → Warum ist das wichtig, was mir erzählt wird?
● Zusammenhänge zwischen den Inhaltsseiten → Übergänge schaffen “Sie haben gerade erfahren, dass …”
● ca. 100 Wörter pro Seite
● eine Aussage pro Bildschirmseite → denken Sie an Ihre Lernziele
● Vorsicht bei Namen/Zahlen → hoher Wartungsaufwand
● Vergessen Sie im Sprechertext nicht auf Interaktions-Hinweise
● Avatare Einsetzen
○ Texte können humorvoller und frecher sein als sonstiger Sprachstil
○ z.B. für Hinweise
● Bildschirmaufbau im Hinterkopf haben
○ Beispiel: es gibt zwei Produkte und die Eigenschaften werden gegenübergestellt
○ Erkläre ich zuerst das eine Produkt und dann das andere? oder Erwähne ich zuerst beide und erkläre sie dann?
● Lesen Sie Ihre Texte laut vor
● Aktive Ansprache der Lernenden
○ Verwenden Sie diese Software, um Daten sicher zu übertragen
○ Nicht: Die Software wird verwendet, um Daten sicher zu übertragen.

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2
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Vermeiden Sie Nominalstil von Verben”?

A

● Verwenden Sie Verben statt zusammengesetzter Hauptwörter.
● Ein Text ist umso schwerer zu verstehen, je weniger Verben er enthält.
● Verben hauchen der Sprache leben ein!
● Außer es geschieht etwas regelmäßig, z.B. “die Ziehung der Lottozahlen”

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3
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Vermeiden Sie Funktionsverben”?

A

● Sie können nicht alleine stehen und sind auf ein Hauptwort angewiesen.
● Funktionsverben machen den Text träge.
● z.B.: Beachtung schenken, Folge leisten, Abhilfe schaffen, Verzicht leisten

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4
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Vermeiden Sie Phrasen und Umschreibungen”?

A

● Schreiben Sie klar, direkt und verständlich

● z.B. Mir ist wichtig… statt Mein vorrangiges Anliegen ist…

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5
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Vermeiden Sie falsche Eigenschaftswörter”?

A

● Wenn Sie ein Hauptwort mit einem Eigenschaftswort beschreiben wollen, fragen Sie sich, ob dieses Substantiv durch das
Adjektiv näher beschrieben werden kann.
● z.B. kann ein Haus groß, klein, neu oder schön sein - aber nicht elterlich

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6
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Sinnvoller Umgang mit Eigenschaftswörtern”?

A

● Adjektive dienen zur Unterscheidung:
○ das grüne Auto (nicht das gelbe)
● Adjektive dienen zur Bewertung
○ ein interessantes Buch (kein langweiliges)
● Faustregel: Verwenden Sie nicht mehr als zwei (passende!) Adjektive in einem Satz!

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7
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Setzten Sie Fremd- und Modewörter sinnvoll ein”?

A

● Grundsätzlich: Vermeiden/Erklären Sie Fremdwörter
● Verwenden Sie Fremdwörter nur, wenn diese der Zielgruppe vertraut sind.
● Fremdwörter sind zudem angebracht, wenn
○ sie verständlich sind und sich in der Umgangssprache eingebürgert haben: Smartphone statt Mobiltelefon
○ wenn Atmosphäre vermittelt werden soll: eine italienische Osteria ist nicht das gleiche wie ein Wirtshaus in Österreich
● Verwenden Sie nur dann Modewörter, wenn Sie die Verständlichkeit des Textes verbessern

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8
Q

Schreibstil Tipp. Was sollte man zum Thema Synonyme und Wortwiederholungen beachten?

A

● Es ist kein guter Stil, wenn Sie mehrmals hintereinander das gleiche Wort verwenden.
Er machte die Tür auf und ging sofort in die Küche und machte sich einen Kaffee. Dann machte er seine Hausaufgaben.
Besser: Er öffnete die Tür und ging sofort in die Küche, um Kaffee zu kochen. Dann begann er mit den Hausaufgaben.
● ABER die Verwendung der gleichen Begriffe fördert die Wiederholung
● Zudem sollten Synonyme sparsam/nicht verwendet werden, wenn
○ das Verständnis eines Textes dadurch erschwert wird.
Testen Sie nicht die Allgemeinbildung der Lernenden, indem Sie mit Synonymen wie
„Ballhausplatz“ für „Sitz der Regierung“ zu imponieren versuchen.
○ es zu verbrauchten Bildern und Klischees führt. z.B. wird so ein Reh zu „Bambi“ oder Ägypten zum „Pharaonenland“
○ der Sinngehalt eines Textes verändert wird. Es ist ein Unterschied, ob man ein „Bier trinkt“ oder „hinunter kippt“.

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9
Q

Wie können Schachtelsätze vermieden werden?

A

● Tip 1: Nebensätze
Statt: Die Parteivorsitzende hatte, als der Bundeskanzler, der von seinem Staatsminister informiert worden war, eintraf,
der Presse ihren Rücktritt bereits mitgeteilt.
Besser: Die Parteivorsitzende hatte Ihren Rücktritt der Presse bereits mitgeteilt (Hauptsatz), als der Kanzler eintraf
(Nebensatz 1), der von seinem Staatsminister informiert worden war (Nebensatz 2).
● Tip 2: Mehrere Sätze
Die Parteivorsitzende hatte Ihren Rücktritt bereits mitgeteilt. Später traf der Kanzler ein, der bereits von seinem
Staatsminister informiert worden war.
● Tip 3: Satzaussage dicht an den Satzgegenstand stellen
Je später der Leser auf das Verb in einem Satz stößt, desto schwerer ist der Sachverhalt des Satzes zu verstehen.

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10
Q

Schreibstil Tipp. Warum sollte man mit Beispielen arbeiten?

A

● Beschreiben Sie Beispiele, um komplexe Themen zu erklären.
○ Frau Huber möchte die Daten Ihrem Kollegen per Mail schicken. Dazu verwendet Sie die empfohlene Software.
● Einsatz von Storytelling
○ Informationen in Geschichten verpacken
○ Emotionen ansprechen
○ Protagonisten mit den sich die Lernenden identifizieren können
○ Storytelling kann auch nur als Teil eines WBTs eingesetzt werden (verbunden mit Interaktionen)
■ z.B. Videosequenz - Quizfrage - Erklärung auf Informationsseite

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11
Q

Schreibstil Tipp. Was ist gemeint mit “Konsistent sein”?

A

● Einheitliche Verwendung von Begriffen
○ gleiche Begriffe
○ Abkürzung oder ganzes Wort (WBT oder Web Based Training)
● Klein- oder Großschreibung bei Aufzählungen
● Anrede
○ Du oder Sie

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