Sprache

Question 1

Sprache: broad Sence

Answer 1

Kontakt zu äusseren Faktoren, z.B. durch schreiben oder sprechen

Question 2

Sprache: narrow Sence

Answer 2

Zusammensetzung von Wörter zu Sätzen
-> wir können alle möglichen Sätze bilden, auch wenn sie gar keinen Sinn ergeben

Question 3

Das Wernicke-Lichtheim Modell der Sprache

Answer 3

! stark veraltet !
- Broca-Areal als artikulatorisches Sprachzentrum (Sprachexpression)
- Wernicke-Areal als sensorisches Sprachzentrum (Sprachperzeption)

-> Sprache nur auf Wortebene, also Performanz basiert
-> Wernicke-Areal gibt es gar nicht
-> Schädigungen gehen tiefer als nur das oberflächliche Sprachareal

Question 4

Sprachareale

Answer 4

-> keine klare Sprachzentren; Ansammlung relevanter Areale um die sylvische Fisur
- tiefes frontales Operkulum
- Pars triangularis
- Pars opercularis (Broca-Areal)
- anteriore Insula
- Planum temporale
- Heschlscher Gyrus

Question 5

Sprache und Planum Temporale

Answer 5

• linkshemisphärische Asymmetrie
  -> Planum temporale historisch als Sprachzentrum
• Asymmetrie aber auch bei Tieren vorhanden, die keine Sprache beherrschen
• Planum Temporale für komplexe akustische Verarbeitungen

Question 6

Modell der Sprachwahrnehmung & -verstehen

Answer 6

1. auditive und visuelle Sprachsignale
2. phonemische, prosodische und graphemische Analyse
3. a) lexikalische Analyse
   b) syntaktische Analyse (Parsing)
4. Interpretation einer sprachlichen Äusserung
   -> wird beeinflusst von Diskurs- und Kontextwissen

Question 7

Sprachwahrnehmung: phonemische Ebene

Answer 7

Lautunterscheidung

Question 8

Sprachwahrnehmung: prosodische Ebene

Answer 8

Sprachmelodie, was die Bedeutung der Sätze ändern kann

Question 9

Ebenen eines akustischen Signals

Answer 9

• temporale/zeitliche Ebene (gesprochenes entfaltet sich über Zeit)
• spektrale Ebene (Unterscheidung zwischen Sprechenden)

Question 10

Asymmetric Sampling in Time (Poeppel, 2003)

Answer 10

Gehirn tastet erhaltene Informationen ab -> asymmetrischen Taster
- linke Hemisphäre: schnelles Abtasten, v.a. Silben und Phoneme -> lokal
- rechte Hemisphäre: langsames Abtasten, v.a. Prosodie und Rhythmus -> global

Question 11

Vocaleinsatzzeit

Answer 11

Abstand zwischen Formen eines Lauts und dem Einsetzen der nachfolgenden Intonation
-> sowohl Silben, wie auch Rauschen mit denselben Pausen wird verstanden

Question 12

Neurokognitives Modell der Sprache (Angela D. Friederici)

Answer 12

-> Fokus auf zeitliche Abschnitte der Sprache => Ereigniskorreliertes Potenzial
- N400: bildet sich bei semantisch inkongruenten Sätzen; z.B. „das Gewitter wurde gebügelt“
- ELAN (early left anterior negativity): bildet sich bei syntaktisch inkorrekten Sätzen ; z.B. „die Bluse wurde am gebügelt“
- P600: ist immer bei Revision oder Repair der syntaktischen Struktur (kann auch bei semantischer Revision vorkommen, aber nicht zwingend)

Question 13

Oszillationen

Answer 13

Standbyprozesse im menschlichen Gehirn
-> ständige Bereitschaft sprachliche Reize wahrzunehmen
- schnelle Gamma-Wellen (30-50Hz)
- langsame Theta-Wellen (4-8Hz)

-> Gehirn passt dann Oszillationen an die Frequenz des Sprachsignals an

Question 14

Gebärdensprache

Answer 14

Gebärdensprachen sind vollwertige, natürliche, linguistische Systeme, aber sie unterscheiden sich von Lautsprachen in der Modalität
-> Im Gehirn findet man keinen Unterschied in der Aktivierung bei der Satzverarbeitung

-> Vorgänger der menschlichen Sprache

Question 15

Gebärdensprache: Spiegelneurone

Answer 15

Neurone, die sowohl beim Ausführen einer Handlung, wie beim Beobachten einer Ausführung bei anderen aktiv sind
-> Grundlage für Beobachtungslernen

Question 16

Von Gebärden- zu Lautsprache

Answer 16

wegen Selektionsdruck, Hände für andere Dinge verwenden -> Entwicklung der Kommunikation über Mund

Motorik und orofaziale Areale liegen im Gehirn direkt nebeneinander -> Sprache von Gebärden hin zu Lautsprache verschoben

Question 17

Fazit Broca Areal

Answer 17

ist multifunktional (kognitiv, motorisch, auditorisch), also nicht nur ein Sprachareal