Smedler och Tideman kap 1-3

Question 1

Vad är ADIS?

Answer 1

Anxiety Disorders Interview Schedule for Children; en diagnostisk intervju som täcker ångeststörningar, adhd och depression. ADIS har en barn- och en föräldradel; intervjun med barnet själv tar 1-2 timmar och gör det möjligt för barnet att beskriva vad som är svårtV

Question 2

Vad är Kiddie-SADS?

Answer 2

Kiddie schedule for affective disorders and schizophrenia, diagnostiskt intervjuformulär som täcker in de flesta barnpsykiatriska symtom. Den halvstrukturerade intervjun kan användas för barn mellan 6-18 år och tar minst 2 timmar att genomföra.

Question 3

Vad är en viktig första informationskälla vid psykologisk utredning av barn?

Answer 3

Observation! Inte minst då det gäller barn i yngre åldrar. Hur ett barn leker - eller kanske har svårt för att leka - kan säga mkt om både svårigheter och tillgångar. Det är alltid ett gott tecken om leken är livfull och rimligt varierad med hänsyn till barnets funktionsnivå i övrigt. Omvänt sänder brist på leklust och variation en negativ signal om hur barnet fungerar och mår.

Question 4

Vad innebär en metodorienterad utredning?

Answer 4

Vid en metodorienterad utredning har man ett standardbatteri med test som man administrerar vid i stort sett alla utredningar. Man gör sällan ändringar/tillägg.
- Befintlig metod t.ex testbatteri –>
- Datainsamling –>
- Slutsatser –>
- Ev behandling

Question 5

Vad är för- och nackdelarna med en metodorienterad utredning?

Answer 5

+ Psykologen väl bekant med ingående testen
+ Förbättrad reliabilitet
+ Bra observationer i testsituationen
+ Rik klinisk erfarenhet av att ha gjort samma test många ggr
- Mekanisk, ingående testen kanske inte är pricksäkra gällande just det här barnets problematik
- Metodiken har på förhand begränsat vilka diagnostiska frågeställningar som kan formuleras

Question 6

Vad är en problemorienterad utredning?

Answer 6

Vid en problemorienterad utredning använder man ingen förutbestämd metod, utan utgår från den preliminära bild av problemet man skaffat sig i utredningens inledande skede.
- Barnets och/eller föräldrarnas beskrivning av problemet
- Inledande kontakt + klarifiering av problemet
- Formulering av arbetshypoteser
- Datainsamling med metoder valda för att pröva hypoteser
- Hypotes förkastas/hypotes får stöd/hypotes modifieras
- Slutsaster
- Behandling

Question 7

Man menar på att test kan delas upp i 2 huvudgrupper, vilka då och vad innebär respektive?

Answer 7

• Test som mäter maximal prestation. Denna innefattar färdighets-, begåvnings- och funktionstest som alla avser att mäta vad en individ kan göra som bäst: den maximala prestationen
• Test som mäter typiskt beteende. Denna tar sikte på typiskt beteende alltså hur en individ vanligtvis reagerar och handlar. Hit hör personlighetstest, skattningsskalor av olika slag och vane- och intresseinventorier.

Question 8

Kan du ge några exempel på färdighetstest?

Answer 8

Intelligenstest:
- WISC (Wechsler intelligence scale for children)
- WPPSI (Wechsler preschool and primary scale of intelligence)
- SON
- Ravens matriser

Question 9

Kan du ge exempel på personlighetstest (mäter typiskt beteende)?

Answer 9

Objektiva test:
Självskattningsformulär:
- “jag tycker att jag är”
- Beck ungdomsskalor
- YSR youth self report

Skattning av andra:
- SDQ (strengths and difficulties questionnaire)
- CBCL child behavior check list
- CGAS (children’s global assessment scale)