Simulacro Cede 25 Nov Clínica y Terapias Flashcards

1
Q

Según Millon (1985): TP por Evitación: Patologías asociadas:

A
TP mixto por evitación pasivo-agresivo.
TP mixto por evitación límite.
T. Ansiedad y T. Afectivos
T. Somatoformes  y. Disociativos.
T. Esquizofrénicos.
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2
Q

¿Qué mecanismos de defensa emplea la Personalidad Narcisista?

A

Racionalización y fantasía.

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3
Q

Una de las propuestas terapéuticas de abordaje de la piromanía es el manejo del fuego en un lugar seguro, siendo explicable esta práctica en términos de los procesos:

A

sobrecorrección, saciación y práctica negativa.

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4
Q

Purtell.

A

El autor que introdujo la primera perspectiva de análisis cuantitativo de los síntomas asociados a la histeria y que dio pie a la nosología del DSM-III-R en adelante para la clasificación de los trastornos somatomorfos.

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5
Q

Dubovsky (1988) señala que los trastornos mentales orgánicos

A

NO implican atenuación de los síntomas con tranquilizantes.

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6
Q

Dimensiones del Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria EDI-2.

A

3 Escalas Ppales: Obsesión con la delgadez, bulimia e insatisfacción corporal.

Otras 8 escalas

  • Ineficacia
  • Perfeccionismo
  • Desconfianza interpersonal
  • Conciencia interoceptiva
  • Miedo a la madurez
  • Ascetismo
  • Impulsividad
  • Inseguridad social
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7
Q

La edad, el parto y una depresión, podrían ser factores influyentes en las disfunciones sexuales y con carácter

A

precipitante.

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8
Q

Son especificaciones de la pedofilia en DSM-5:

A
  • Tipo exclusivo niños / no exclusivo también adultos.
  • Atracción sexual por sexo masculino /femenino / ambos.
  • Limitado a incesto.
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9
Q

Según la CIE-10, NO es definitorio del sadomasoquismo que el individuo actúe de acuerdo a impulsos (sexuales y fantasías de carácter recurrente e intenso que implican objetos y actividades inusuales) o sienta un marcado placer a causa de éstos.
El criterio correcto es

A

que el individuo actúa de acuerdo a esos impulsos o siente un marcado malestar debido a ellos.

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10
Q

Luis tiene fobia social y solamente se siente capaz de salir a exponer un tema en clase si lleva sus amuletos de la suerte, ya que le dan tranquilidad y confianza. En el análisis funcional, ¿qué papel jugarían estos amuletos?

A

Estímulos discriminativos.

En este caso son Ed porque actúan como reforzamiento de la conducta: dándole tranquilidad y confianza.

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11
Q

Una de las aportaciones más importantes del período griego al estudio de los trastornos mentales es que

A

es el primero en plantear que los TM son semejantes a las enfermedades físicas.

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12
Q

El aspecto de las clasificaciones psiquiátricas que ha despertado más diversas y frecuentes críticas es

A

su validez.

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13
Q

Evaluación transversal:

A

Se lleva a cabo un estudio en el que se analizan las diferencias entre las puntuaciones obtenidas en los simulacros realizados para el examen PIR hechos en clase y hechos en casa.

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14
Q

Síndrome de Fregoli:

A

falsa identificación de un extraño que es confundido por una persona familiar.

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15
Q

Síndrome de Capgras o Ilusión de Sosías, también delirio de suplantación:

A

se cree que alguien conocido está siendo suplantado por un impostor.

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16
Q

Síndrome de la Covada:

A

Un hombre cree estar embarazado cuando es su mujer la que lo está. Experimentando los síntomas al mismo tiempo que ella.

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17
Q

En el Síndrome de Ekbom o parasitosis delirante la persona presenta

A

el delirio de estar infestado. Cree con absoluta certeza, que insectos, piojos, gusaos o cualquier otro tipo de onvertebrado, viven o crecen, en su piel y a veces en su cuerpo. También denominado delirio dermatozoico.

18
Q

Para Von Domarus (1944), un delirio surge

Para Maher ¿?

A

por un fracaso en el razonamiento deductivo.

19
Q

Trastorno de Apego Reactivo o T. Reactivo de la vinculación:

DSM-5:

A

Caracterizado por un patrón típico de conducta inhibida, emocionalmente retraída haca los adultos cuidadores, presentando ausencia o conducta disminuida de búsqueda de consuelo ante la angustia y ausencia o disminución de respuesta al ser consolado.

20
Q

Disemia es

A

sinónimo de discapacidades de aprendizaje social y como medio de especificar el problema, debido a deterioro de la comprensión de símbolos no verbales.

21
Q

Con una tarea de evaluación de la escritura consistente en:

A

unir dibujos con oraciones mediante flechas, estamos evaluando: procesos morfosintácticos.

22
Q

Los trastornos de ansiedad en la infancia generalmente preceden

A

al trastorno depresivo.

23
Q

Anhedonia:

A
  • Niños pequeños: menos juego.
  • Niños mayores: aburrimiento.
  • Adolescentes: pasotismo.
24
Q

Tratamiento empíricamente validado para depresión infantil:

A

Terapia Cognitivo-Conductual es el único del que se dispone apoyo empírico.

25
Un tratamiento bien establecido para la mejora de la adherencia al tratamiento en niños y adolescentes en la diabetes mellitus insulino-dependiente (DMID) es
contrato conductual y economía de fichas.
26
DSM-5 diagnostica discapacidad intelectual no especificada a niños
mayores de 5 años.
27
DSM-5: TDAH:
Se permite diagnóstico conjunto de TEA y TDAH.
28
Una de las características del Síndrome de Landau-Kleffner es la presencia de
ataxia.
29
Factores de riesgo para la demencia tipo Alzheimer:
* Envejecimiento (el + poderoso) * Sexo femenino * Genotipos como el de la apolipoproteína E4. * Tener niveles de colesterol o de proteína homocisteína elevados. * Diabetes, traumatismos craneoencefálicos, estrés, hipertensión y tabaquismo.
30
Según la OMS podemos categorizar las sustancias en:
* Grupo a: su abuso constituye un peligro y efecto terapéutico escaso o nulo: alucinógenos. * Grupo b1: valor terapéutico escaso: anfetaminas. * Grupo b2: valor terapéutico medio alto: barbitúricos e hipnóticos (bzd). * Grupo c: valor terapéutico pequeño o grande pero su peligro para la salud pública es pequeño aunque no desdeñable.
31
La tolerancia farmacocinética también se denomina
metabólica.
32
El entrenamiento en HHSS para esquizofrenia puede tener un efecto positivo
sobre el funcionamiento social, aunque no parecen efectivo para reducir los síntomas negativos o prevenir las recaídas.
33
La depresión post-esquizofrénica aparece
como un trastorno depresivo que surge después de un trastorno esquizofrénico en la CIE-10.
34
El síndrome de síntomas psicóticos atenuados aparece
en la sección 3 del DSM-5 como una nueva posible categoría diagnóstica para la que aún se está evaluando evidencia.
35
En el trastorno esquizofreniforme:
del total de pacientes diagnosticados un tercio evoluciona favorablemente y se recuperan en un periodo inferior a 6 meses.
36
La terapia psicológica de potenciación de estrategias de afrontamiento diseñada por Tarrier se aplica fundamentalmente a la esquizofrenia y se compone de diferentes elementos.
* Estrategias cognitivas: autoinstrucciones y distracción de la atención. * Estrategias conductuales: Incremento del nivel de actividad y reducción de la actividad social. * Estrategias sensoriales: Modificar el input sensorial. * Estrategias fisiológicas: relajación y respiración.
37
En las clasificaciones diagnósticas, la diferencia entre trastorno bipolar tipo I y tipo II se hace a partir
del DSM-IV (En DSM-IV aparece). No es una distinción reconocida por todas las clasificaciones: la CIE no hace referencia a dicha diferencia.
38
La ciclotimia y la distimia en CIE
se agrupan en los ‘Trastornos Afectivos Persistentes’.
39
En relación a los antecedentes familiares de personas diagnosticadas de trastorno afectivo bipolar,
sabemos que suelen existir antecedentes de cualquier trastorno del Estado de Ánimo.
40
El llamado ‘efecto García’ se considera la demostración experimental que apoya
la teoría de la preparación de Seligman.
41
Si queremos utilizar una entrevista estructurada para evaluar T. Ansiedad podemos utilizar
la ADIS-IV.
42
Según el modelo tripartito de Clark y Watson, la ansiedad y la depresión comparten:
* Irritabilidad * Insomnio * Preocupación * Baja autoestima * Culpa “Tengo baja autoestima, hice algo por lo que me siento culpable, me preocupa y me provoca insomnio, así que por las mañanas estoy irritado”.