Simulacro Cede 21Oct Pat1 Flashcards

1
Q

La terapia de Conducta de Innovación Creativa de Eysenck y Grossarth-Maticek se aplica a

A

cáncer y trastornos cardiovasculares.

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2
Q

Intervenciones en Fase Experimental para Asma:

A

Terapia Familiar;
BF EMG torácico,
BF arritmia del seno respiratorio,
BF de parámetros de la función pulmonar.

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3
Q

El cannabis se clasifica como una droga

A

perturbadora, ya que produce trastornos de la percepción.

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4
Q

La clorpromacina es un

A

neuroléptico típico.

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5
Q

La VALIDEZ TEÓRICA es la

Equivale a …

A

comprobación de que el contenido de la prueba comprenda una muestra representativa del universo de conductas que se pretende evaluar con ella.
(Equivale a la V. Contenido)

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6
Q

En la interpretación del MMSE de Fostein, se emplea puntuación

A

referida al criterio.

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7
Q

En el conductismo social de Staats, O2 equivale a

A

las condiciones biológicas actuales que pudieran afectar a los ya aprendidos repertorios básicos de conducta.

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8
Q

Las 3 fases de copia de la Figura compleja de Rey, Osterrieth son:

A

1ª: 5-11 años. Yuxtaposicion de detalles. Sin elemento principal.
2ª: 12-14 años. Contorno general al que se añaden detalles.
3ª: >15 años. Comienza Por el rectángulo central- armazón.

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9
Q

El Maudsley Personality Inventory (MPI) evalúa

A

solamente neuroticismo y extraversión.

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10
Q

WHODAS 2.0 (APA, 2014) es

A

una medida de discapacidad en adultos de 18 o más años de edad.

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11
Q

Si le pedimos a un paciente que copie el dibujo de la figura compleja de Rey estaríamos

A

evaluando Apraxia Constructiva.

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12
Q

Afasia Infantil.

A

Un trastorno especifico del desarrollo del lenguaje (tanto en expresión como en comprensión) que aparece en niños con un CI normal y que no presenta alteración médica alguna así como tampoco deprivación ambiental.

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13
Q

La duración del trastorno de hipocondría es según el DSM-IV-TR … a diferencia de la CIE-10 …

A

DSM-IV-TR: de al menos 6 meses

CIE-10: que no indica una duración mínima.

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14
Q

Según Master y Johnson (1970), una causa próxima o inmediata de la disfunción sexual es

A

el miedo al rendimiento sexual.

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15
Q

A la hora de evaluar el CI en personas con discapacidad intelectual

A

no existe ninguna escala específica para esta población.

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16
Q

Factores protectores frente al riesgo de desarrollar un trastorno de conducta:

A
  • Buena autoestima, CI elevado buena capacidad de resolución de problemas.
  • Un soporte familiar adecuado, con una supervisión coherente, consistente y continua de los comportamientos del menor.
  • Buena accesibilidad a los servicios asistenciales que permita un diagnóstico y tratamiento precoz así como una continuidad de las intervenciones.
17
Q

Según Weinberg y cols. (1973), los síntomas principales de la depresión infantil son

A

estado de ánimo disfórico e ideación autodespreciativa.

18
Q

Un tratamiento bien establecido para el insomnio conductual en la infancia es

A

la extinción aplicada a las quejas y los llantos del niño.

19
Q

Componentes de la práctica reforzada.

A
  1. Instrucciones verbales dirigidas a facilitar la aproximación al Estímulo fóbico.
  2. Práctica en vivo, gradual y reiterada, de aproximación al EF.
  3. Reforzamiento social y opcionalmente material de la conducta de aproximación al EF.
  4. Retroalimentación o información precisa sobre la conducta de aproximación al EF.
20
Q

Apraxia Ideomotora

A

es la apraxia del gesto simple. Su evaluación reúne gestos denominados intransitivos, es decir, que no implican la manipulación de objetos reales. Como gestos expresivos, o gestos con las manos.

21
Q

Apraxia constructiva:

A

consiste en las dificultades en cualquier tarea en la que el sujeto deba organizar partes para formar un único objeto. Se suelen utilizar tareas de dibujo para valorarlas como el de la figura compleja de Rey, el Bender.

22
Q

Apraxia ideativa o ideatoria:

A

es la apraxia secuencial actos en el orden adecuado. Para su exploración pueden utilizarse secuencias de gestos como meter una hoja de papel en un sobre cerrado.