Séquence 1 : Introduction Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un procaryote?

A

-Pas de noyau
-Organisme unicellulaire
Ex: bactéries

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Q

Qu’est-ce qu’un eucaryote?

A

-Possède un noyau
-uni ou pluricellulaires
Ex:levures ou moisissures

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3
Q

Nommer deux avantages dans la société que les microorganismes apportent:

A

1-Dans la production des médicaments

2-Équilibre de l’écosystème (décomposition de la matière et production d’O2)

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4
Q

Nommer des évènements qui sont arrivés, causés par les microorganismes, qui ont causé des problèmes aux hommes:

A
  • La peste noire a frappé l’Europe, dont en 4 ans a tué un tiers de la population locale
  • Il y a eu des vagues répétées
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Q

Des scientifiques luttent contre certaines maladies dévastatrices:

A

-Sida et malaria

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie de la génération spontanée et qui sont les acteurs et leur découverte?

A

-Avant, on croyait que des êtres vivants pouvaient être engendrés de façon spontanée, à partir de matière non-vivante
1-Robert Hooke: découverte de la cellule
2-Antonie van Leeuwenhoek: observe des animacules dans l’eau de pluie à l’aide d’un microscope primitif

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7
Q

Qu’est-ce que la théorie de la biogenèse et qui sont les acteurs et leur découverte?

A

1-Rudolf Virchow: C’est lui qui propose la biogenèse; le fait qu’une cellule ne peut être engendrée que par une cellule préexistante

2a- Louis Pasteur: Il découvre que ce sont des microorganismes (levures) qui transforment les sucres en alcool en absence d’air= fermentation
2b- Louis Pasteur: Montre que les microorganismes sont présents dans l’air et peuvent contaminer les solutions stériles; que l’air lui-même ne crée pas les microbes
2c- Louis Pasteur: Pour éviter la fermentation, il propose la pasteurisation; chauffer des solutions afin de tuer les bactéries

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8
Q

Qui infirme la théorie de la génération spontanée

A

Louis Pasteur

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9
Q

Qu’est-ce que la théorie germinale des maladies et les acteurs et leur découverte?

A

C’est le fait que les maladies pourraient être le résultat de la croissance de microorganismes. À partir de là, les mentalités ont changé
1-Robert Koch: Démontre que la maladie de l’anthrax est causée par une bactérie (aller dessiner les 4 postulats de Koch)
2- Louis Pasteur: Perfectionne la vaccination mise au point par Jenner

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10
Q

Expliquer les 4 postulats de Koch sur la maladie:

A

1- Un même agent pathogène doit être présent chez tous les individus malades (Dessin: un animal triste qui a une maladie, dont on est capable de recueillir)
2- On doit pouvoir isoler l’agent dans une culture pure (Dessin: pathogène de l’animal malade dans une culture pure)
3-Si on injecte cet agent pathogène dans à un individu sain(en santé) et réceptif(capable de développer la maladie), il doit tomber malade de la même maladie (Dessin: un animal content se fait injecter l’agent pathogène)
4-On doit isoler l’agent pathogène en une culture pure et il doit s’agir du même agent que le premier (Dessin: un agent pathogène qu’on met dans une culture pure qui provient du deuxième animal et qui le même que le premier)

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11
Q

Qu’est-ce qu’à permis l’élaboration de la théorie germinale des maladies?

A

-Fera évoluer l’immunologie et le développement de nouvelles techniques
-Nouvelles connaissances sur les moyens de défense de l’organisme:
Découverte d’un premier vaccin qui permet de contrer la maladie de l’anthrax et la rage
Découverte de la pénicilline

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12
Q

Vocabulaire: Définir la stérilisation

A
  • Destruction de toutes les formes de vies microbiennes incluant les endospores
  • 100% de la population microbienne est éliminée
  • effet permanent
  • utilisation de moyens physiques (chaleur, rayonnements)
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13
Q

Vocabulaire: Définir la désinfection

A
  • Destruction ou inhibition des microorganismes pathogènes
  • vise la stérilité, mais ne l’atteint pas (n’élimine pas les endospores)
  • effet temporaire
  • moyens physiques ou chimiques
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14
Q

Vocabulaire: Définir l’antisepsie

A
  • Désinfection appliquée à un tissu vivant
  • antiseptiques= moins irritants ou nocifs
  • un désinfectant peut aussi s’appeler un antiseptique, dépend de l’usage (ex: éthanols sur une table et éthanol pour se laver les mains)
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15
Q

Vocabulaire: Définir la décontamination

A

Le moins efficace

  • une partie de la population microbienne peut survivre
  • Limite seulement le nombre de microorganismes à un niveau acceptable
  • se fait sur des supports inertes ou tissus vivants
  • moyens chimiques ou physiques
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16
Q

Qu’est-ce que la taxinomie?

A

Méthode de classification des vivants inventée par Linné
-Comprendre plusieurs catégories:
Souche, Espèce, Genre, Famille, Ordre, Classe, Embranchement, Règne, Domaine

Même souche: microorganismes de la même espèce et de la même cellule mère.
Alors, 2 bactéries de souches différentes = 2 bactéries de la même espèce mais qui ont des différences génétiques

17
Q

Expliquer ce que la nomenclature:

A

Nom scientifique d’un organisme désigné par le Genre et l’espèce

18
Q

Donner les caractéristiques des organismes dans le domaine des procaryotes:

A

1) Bactéries:
- unicellulaires et sans noyau
- pas d’organites
- possèdent une paroi peptidoglycane

2) Archéobactéries
- unicellulaires sans noyau
- vivent dans des conditions extrêmes
- pas de paroi peptidoglycane

19
Q

Donner les caractéristiques des organismes dans le domaine des Eucaryotes:

A

1) Règne des Protistes:
-unicellulaire et parfois pluri
protozoaires (uni): organismes ayant une affinité animale
algues (uni ou pluri): organismes ayant une affinité végétale; effectuent la photosynthèse

2) Règne des Mycètes:
- uni ou pluricellulaires
- ne font pas de photosynthèse
- Ex: levures, moisissures et champignons

3) Règne des Végétaux:
- pluricellulaires
- font de la photosynthèse
- possèdent une paroi cellulosique
- différenciation cellulaire

4) Règne des Animaux:
- pluricellulaires
- ne font pas de photosynthèse
- mode de nutrition: ingestion
- différenciation cellulaire

20
Q

Les microorganismes font partie de quels domaines?

A

Les procaryotes et eucaryotes, incluant les Protistes, Mycètes et Animaux

21
Q

Est-ce que les virus sont vivants?

A

NON:

-ils n’utilisent pas d’énergie, ne se développent et ne croîent pas