Semana 22 Flashcards
es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.
La investigación
Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías
es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos
Enfoque cuantitativo
Utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las preguntas de investigación
o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación
Enfoque cualitativo
Pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos.
Estudios cualitativos
Evidencia o información simbólica verbal, audiovisual o en forma de texto e imágenes
Datos cualitativos
como descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.
Datos cualitativos
Si el enfoque cualitativo estudia los fenomenos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales y en su cotidianidad
naturalista
El enfoque cualitativo, ntenta encontrar sentido a los fenómenos en función de los significados que las personas les otorguen
Interpretativo
Busca principalmente la “dispersión o expansión” de los datos e información
se fundamenta primordialmente en sí mismo
Enfoque cualitativo
pretende “acotar” intencionalmente la información
se utiliza para consolidar las creencias
Enfoque cuantitativo
Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar
Ideas de investigación
Realidad desde la perspectiva cuantitativa
Realidad objetiva
Realidad desde la aproximacion cualitativa
realidad subjetiva
Realidad desde la óptica mixta
Realidad intersubjetiva
Motor que surge cuando por facilidad podemos indagar sobre algún tema.
En ocasiones puede resultar que haya fondos o recursos para investigar sobre cierto tópico.
Oportunidad
Motor que detecta r un fenómeno o problema de investigación que requiere indagarse en profundidad o aportarse mayor conocimiento o evidencia para conocerlo, definirlo, describirlo y/o comprenderlo.
Conceptualización
Motor cuando requiere solucionarse “algo” (desde la pobreza de una nación o el calentamiento globa
Necesidad de resolver una problemática
Motor basado en los intereses personales del investigador. Pero no es suficiente, se requiere trabajar en el tópico o idea para pulirla y acotarla.
Inspiración
Motor en el que es frecuente que el investigador que se vaya compenetrando con algún campo de conocimiento detecte temas poco estudiados o no investigados en su contexto y decida adentrarse en éstos. Resulta un “disparador” muy común de estudios.
Necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”
Disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación
Perspectiva o encuadre
Estudios que sirven para preparar el terreno y, por lo común, anteceden a investigaciones con otros alcances
Estudios exploratorios
Estudios que se emplean cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso
Estudios exploratorios
Estudios que sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos,
obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto de un contexto particular, indagar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados.
Estudios exploratorios
se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Es decir, únicamente pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan éstas.
Estudios descriptivos
Estudios que asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.
tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular.
Estudios correlacionales
Cuando dos variables están aparentemente relacionadas, pero que en realidad no sea así.
Correlacion espuria
Estudios que pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian
Estudios explicativos
