Semana 2 Flashcards

1
Q

Es la rama de la ética
que se dedica a proveer los principios para la conducta correcta del humano respecto a la vida,
tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en
el que pueden darse condiciones aceptables para la vida

A

bioética

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2
Q

etimológicamente proviene del griego BIOS (vida) y ethos (ética)

A

,,,,

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3
Q

, define a la Bioética como “el uso creativo del diálogo inter y transdisciplinar entre
ciencias de la vida y valores humanos para formular, articular y, en la medida de lo posible,
resolver algunos de los problemas planteados por la investigación y la intervención sobre la vida,
el medio ambiente y el planeta Tierra”

A

Unidad Regional de Bioética de la OPS, con sede
en Santiago de Chile y que, modificada por el S.J. Alfonso Llano Escobar en una revista de la
especialidad

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4
Q

quien menciono “estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y la salud, examinado a la luz de los valores y principios morales”

A

Warren Reich, un teólogo católico

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5
Q

quien fue el que origino el termino Bioética

A

el origen del término corresponde al pastor protestante,
teólogo, filósofo y educador alemán Fritz Jahr, quien en 1927 usó el término Bio-Ethik en un
artículo sobre la relación ética del ser humano con las plantas y los animales.

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6
Q

Abarca las cuestiones éticas acerca de la vida
que surgen en las relaciones entre

A

biología, nutrición, medicina, química, política

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7
Q

En una visión más amplia, no sólo hay que considerar lo que afecta a los seres vivos (con capacidad
de sentir dolor o sin tal capacidad), sino también al ambiente en el que se desarrolla la vida, por lo
que también se relaciona con la

A

ecologia

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8
Q

se considera el documento inicial y más importante, en donde se
formularon los principios básicos para la investigación médica en humanos; de este han derivado
los demás códigos y declaraciones emitidos por importantes organizaciones como la Organización
Mundial de la Salud y la Organización de las Naciones Unidas, así como diversas instituciones
médicas internacionales.

A

Código de Núremberg:

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9
Q

en que año se emite el código de Núremberg que consta de diez preceptos para realizar
investigaciones médicas en humanos, de los cuales se destaca primordialmente el consentimiento
voluntario del sujeto, que es esencial para ejecutar cualquier tipo de investigación

A

1947

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10
Q

publicó una declaración en la que se establecen los principales problemas de la
investigación médica

A

En 1964 la World Medical Association en su 18ª Asamblea Médica Mundial llevada a cabo en
Helsinki

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11
Q

Fue elaborado por la Comisión Nacional para la Protección de Personas Objeto de la
Experimentación Biomédica y de la Conducta

A

informe de Belmot

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12
Q

en que año surgió el informe de belmot

A

1970

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13
Q

Este informe de belmont consta de una introducción y dos partes:

A

principios éticos básicos y aplicaciones

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14
Q

se
refiere a intervenciones solamente diseñadas para recuperar o acentuar el bienestar de un paciente
con expectativas razonables de éxito

A

practica

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15
Q

se refiere a una actividad
apuntada a probar hipótesis, lograr conclusiones y en consecuencia desarrollar o complementar el
conocimiento general.

A

investigacion

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16
Q

Los tres principios básicos del informe Belmont se enfocan en

A

la autonomía de las personas
la beneficencia
la justicia

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17
Q

se refiere al respeto a la libre determinación que tienen las personas para decidir entre
las opciones que a su juicio son las mejores entre las diferentes posibilidades de las que se les haya
informado, conforme a sus valores, creencias y planes de vida.

A

Autonomía

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18
Q

se refiere
a aquellas personas que no tienen todas sus capacidades para decidir sobre su vida personal,
personas dependientes o vulnerables. Este principio sustenta la necesidad de contar con un
consentimiento informado y del derecho a negarse a una intervención o participación en una
relación clínica o de investigación.

A

autonomía disminuida

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19
Q

considera la necesidad de valorar las ventajas y desventajas, los riesgos y beneficios
de los tratamientos propuestos, o de los procedimientos de investigación, con el objeto de
maximizar los beneficios y disminuir los riesgos

A

beneficencia

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20
Q

este principio etico protege a los individuos participantes en una practica o investigacion clinica, en lo referente a no hacer daño a no someterse a riesgos innesesarios, obliga evitar el daño fisico o emocional y el perjuicio en la aplicacion de procedimientos o de intervenciones

A

No maleficencia

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21
Q

el principio alude a que todos los casos similares se traten de forma equivalente, que se distribuyan equitativamente entre
todos los grupos de la sociedad, tomando en cuenta la edad, el sexo, el estado económico y cultural,
y consideraciones étnicas. Se refiere, asimismo, a que todos los pacientes en situaciones parecidas
deban tratarse de manera similar y con las mismas oportunidades de acceso a los mejores métodos
diagnósticos y terapéuticos.

A

justicia

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22
Q

El método de la bioética es un método

A

interdisciplinar y triangular

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23
Q

las partes de la bioética o ámbitos de estudio de esta disciplina, podemos
señalar tres:

A

bioética fundamental,
bioética especial o específica bioética clínica o biojurídica

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24
Q

estudia la definición y las cuestiones epistemológicas
relativas a la bioética, su fundamentación antropológica y ética y las distintas corrientes de
bioética

A

bioetica fundamental

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25
Q

estudia los problemas específicos, por ejemplo, la clonación, el
aborto, la muerte cerebral, contaminación radiactiva, destrucción de la capa de ozono, etc.
dividiendo los problemas de bioética especial en tres etapas: inicio de la vida, transcurso de la vida
y fin de vida.

A

bioética especial o especifica

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26
Q

estudia la bioética aplicada a casos
clínicos concretos o a leyes concretas buscando soluciones prácticas.

A

bioetica clinica o biojuridica

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27
Q

habla por primera vez de los principios que rigen la toma de decisiones en
bioética; Estos cuatro principios, que constituyen el núcleo teórico de la llamada bioética
principialista, son: principio de autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia.

A

principialísmo

28
Q

Jerarquiza los principios distinguiendo dos de rango superior (no maleficencia y justicia) y dos de rango inferior (beneficencia y autonomía

A

principialismo moderado

29
Q

Considera que es bueno aquello que produce el mayor bienestar
y beneficio para el mayor número de personas. Se realiza un cálculo costo-beneficio y el resultado
práctico es lo que se decide.

A

Utilitarismo y funcionalismo

30
Q

sigue la tradición empirista y hobbesiana, y ante la imposibilidad de llegar a
una ética universal, la única posibilidad remanente es el consenso pues cualquier otra
argumentación es débil y no hay posibilidad de establecer principios de carácter universal.

A

Contractualismo

31
Q

Se basa en el mismo supuesto: ante la imposibilidad de establecer principios
con validez universal, sólo nos queda acordar una “ética de mínimos” que todos compartamos y
que sea el fundamento de la convivencia.

A

etica de minimos

32
Q

teoría que encuentra su fundamento en la filosofía fenomenológica, centra su
atención en la categoría del cuidado, con excelentes resultados, pero necesita también una
concepción antropológica que oriente la acción.

A

ética del cuidado

33
Q

es un diálogo o síntesis entre los “principios recibidos, colectivos” y las
“particularidades de cada persona, la historia que narra”. No tiene fundamentación antropológica
y ética, es relativista y subjetiva

A

ética narrativa

34
Q

Considera que está bien aquello que se decida en cada situación, decidiendo
independientemente de otras consideraciones. Puramente subjetiva.

A

bioética casuística

35
Q

cuatro principios defenidos por Beauchamp y Childress son

A

autonomía,
no maleficencia,
beneficencia
justicia

36
Q

definieron los cuatro principios
de la bioética: autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia.

A

En 1979, los bioeticistas Tom L. Beauchamp y James F. Childress,

37
Q

Consiste en que cada persona es autodeterminante para optar por las propias escogencias en
función de las razones del mismo, es decir, que, al hacer uso de la autonomía, cada quien conduce
su vida en concordancia con sus intereses, deseos y creencias

A

principio de autonomía

38
Q

Principio de no maleficencia

A

( primun non nocere

39
Q

( primun non nocere

A

no hacer daño al paciente

40
Q

“ Dirigiré la dieta
con los ojos puestos en la recuperación de los pacientes, en la medida de mis fuerzas y de mi juicio
y les evitaré toda maldad y daño

A

principio está contemplado en el juramento hipocrático

41
Q

Las implicaciones médicas del principio de no maleficencia son varias:

A

✓ Tener una formación teórica y práctica rigurosa y actualizada permanentemente para
dedicarse al ejercicio profesional.
✓ Investigar sobre tratamientos, procedimientos o terapias nuevas para mejorar los que ya
existen y que sean menos dolorosos y lesivos para los pacientes.
✓ Avanzar en el tratamiento del dolor.
✓ Evitar la medicina defensiva.
✓ Evitar la multiplicación de procedimientos y/o tratamientos innecesarios.

42
Q

Se refiere a la obligación de prevenir o aliviar el daño hacer el bien u otorgar beneficios, deber de
ayudar al prójimo por encima de los intereses particulares, en otras palabras, obrar en función del
mayor beneficio posible para el paciente y se debe procurar el bienestar la persona enferma.

A

Principio de beneficencia

43
Q

Este principio está relacionado con la norma moral de dar a cada quien lo que necesita, de la cual
se derivan diversas obligaciones, como realizar una adecuada distribución de los recursos, proveer
a cada paciente de un adecuado nivel de atención, y disponer de los recursos indispensables para
garantizar una apropiada atención de salud.

A

principio de la justicia

44
Q

justicia
social, centrada en la igualdad de los seres humanos desde una óptica formal, que a ayudar a los
menos favorecidos ante las desigualdades sociales y económicas existentes entre los seres
humanos, con el objeto de que las leyes, instituciones y servicios públicos se encuentren
organizados en forma tal que redunden en el beneficio de las personas

A

teoría de John Rawls

45
Q

según Platón consiste en la distribución de honores, fortuna y de todas
las demás cosas que cabe repartir entre los que participan de la sociedad y la concreción práctica
del principio de justicia está directamente relacionado con la economía, o sea la disposición de
recursos necesarios para garantizar la salud; en muchos casos justicia y economía se contraponen

A

justicia distributiva

46
Q

a trata los problemas planteados
por la práctica de la medicina

A

etica medica

47
Q

aborda los
problemas morales derivados de los avances en las ciencias biológicas en general no necesita la aceptación de ciertos valores
tradicionales que son fundamentales para la ética.

A

bioetica

48
Q

se ocupa de los fundamentos éticos, valores y principios de la
ética médica en su sentido filosófico

A

bioética en general

49
Q

: analiza los problemas médicos y biológicos a la luz de la bioética
general (eutanasia, aborto, etc.)

A

bioética especial

50
Q

Trata los fundamentos conceptuales de la bioética en el marco de
las teorías morales y la justificación de sus nociones básicas

A

bioética teórica

51
Q

Esta escuela sigue el enfoque
biomédico, a través de la cual se realiza un análisis en un caso clínico y la forma correcta
de proceder. Su centro de atención son los problemas suscitados por el avance en el
conocimiento científico y tecnológico respecto a su aplicación en la salud humana

A

bioética clinica o de toma de deciciones

52
Q

Conocida como “bioética derecho”, en la que tienen una
participación directa juristas y autoridades públicas, se orienta hacia la adopción de reglas
generales en la política sanitaria y el sistema jurídico.

A

bioetica normativa

53
Q

trata del esfuerzo sistemático en relacionar los nuevos dilemas
bioéticos con el contexto histórico y sociocultural.

A

bioetica cultural

54
Q

El fundamento de las orientaciones que deben apoyar las
propuestas de solución a los dilemas éticos se encuentran en la naturaleza humana ya que
la persona es el centro.

A

bioetica personalista

55
Q

Se basa en la llamada “ética de mínimos” que
propone un conjunto de normas a cumplir por todos los miembros de la sociedad y que
sería producto del consenso social en torno a ciertos parámetros mínimos de convivencia

A

bioética consensualista

56
Q

Se basa en la problemática de la justicia y el desarrollo social como
el mejoramiento de las condiciones de vida de la población en equilibrio con el medio con
el que interactúa y énfasis en la promoción de los derechos humanos en una sociedad plural

A

bioetica social

57
Q

Surge desde la perspectiva de las ciencias de la
complejidad y dentro de los sistemas de los que se ocupa la complejidad como ciencia, está
la vida, la cual es analizada por la bioética con carácter inter y transdisciplinario

A

bioética transdisciplinar

58
Q

Los experimentos con niños gemelos en los campos de concentración buscaban mostrar similitudes y
diferencias en la genética y eugenesia de los gemelos, así como para ver si el cuerpo humano puede ser
manipulado de forma antinatural
En Auschwitz, organizó experimentos genéticos en gemelos, dispuestos por edades y sexo y encerrados en
barracas entre experimentos, los cuales variaban desde una inyección de químicos a los ojos para ver si
podían cambiar los colores hasta coser a unos gemelos juntos para intentar crear siameses.

A

experimentos en gemelos josef mengele

59
Q

Desde septiembre de 1942 hasta diciembre de 1943, llevaron a cabo experimentos en el campo de
concentración de Ravensbrück para estudiar la regeneración de huesos, músculos y nervios, como el
trasplante de huesos. Secciones de huesos, músculos y nervios fueron extraídos sin anestesia. Como
resultado, muchas víctimas sufrieron intensa agonía, mutilación o discapacidad permanente.

A

experimentos con trasplantes

60
Q

En el verano de 1942, en Baranovichi (actual Bielorrusia), se realizaron experimentos en un pequeño
edificio detrás de la casa ocupada por el oficial nazi del Sicherheitsdienst Dr. Wichtmann. En uno de ellos,
«un niño de once o doce años fue atado a una silla para que no pudiera moverse. Sobre él, fue suspendido
un martillo mecánico que cada pocos segundos caía sobre su cabeza”

A

experimentos con heridas en la cabeza

61
Q

En 1941, Mengele dirigió experimentos para saber cómo tratar la hipotermia. Un estudio forzaba a los
sujetos a resistir en un tanque de agua helada por hasta tres horas. En otro caso colocaba a los prisioneros
desnudos en la intemperie con temperaturas bajo cero por varias horas. Además de estudiar sus efectos
físicos, los experimentadores calculaban diferentes maneras de recalentar a los supervivientes.

A

experimentos sobre congelación

62
Q

Reclusos sanos fueron infectados por
mosquitos o por inyecciones de extractos de una glándula mucosa de mosquitos femeninos. Luego de
contraer la enfermedad, los sujetos eran tratados con varias drogas para probar su eficacia relativa. Más de
mil personas fueron usadas en estos experimentos y de ellos, más de la mitad murió

A

experimentos sobe la malaria

63
Q

entre septiembre de 1939 y abril de 1945, se realizaron experimentos en el campo de
concentración de Sachsenhausen, Natzweiler y otros campos sobre los efectos del gas mostaza. Los
prisioneros eran expuestos al gas mostaza y otros vesicantes (por ejemplo, lewisita que les infligía severas
quemaduras químicas). Estas heridas eran probadas para investigar el tratamiento más efectivo para
curarlas.

A

experimentos con gas moztasa y fosgeno

64
Q

, se llevaron a cabo experimentos en el campo de concentración de Dachau
para estudiar métodos de hacer potable el agua de mar. Un grupo de 90 personas era privado de alimentos
y el doctor Hans Eppinger les daba solo agua de mar para beber, dejándolos muy lesionados. Estaban tan
deshidratados que lamían el suelo recién lavado para beber algo.

A

experimentos con agua de mar

65
Q

on experimentos de esterilización en Auschwitz,
Ravensbrück y otros lugares por el Dr. Carl Clauberg. El propósito era desarrollar un método de
esterilización contra millones de personas con mínimo tiempo y esfuerzo. Esterilizaron a miles de
víctimas por medio de rayos X, cirugía y varias drogas

A

experimentos de esterilización