Semana 17 Flashcards
Modelo que veía la discapacidad como un fenómeno médico determinado por una persona que tienen una limitación en la función o estructura corporal
Modelo medico
Discapacidad auditiva y visual
sensoriales
Modelo que ve la discapacidad como las restricciones externas culturales, físicas, sociales y económicas puestas por la sociedad en personas con limitaciones
Modelo social
Modelo que llama a la participación sociopolítica de personas con discapacidad y al control sobre sus propias vidas.
Modelo de derechos humanos
“una pérdida o anormalidad (trastorno) permanente o transitoria - psicológica, fisiológica, o anatómica – de un órgano o estructura”.
Deficiencia
“cualquier restricción o impedimento del funcionamiento de una actividad, ocasionados por una deficiencia, dentro del ámbito considerado normal para el ser humano”
Discapacidad o incapacidad
discapacidad, pérdida de la función de los miembros superioires
discapacidad física
Dificultad para el razonamiento lógico
Discapacidad intelectual
Define discapacidad tomando en consideración la interacción de tres factores: las condiciones de salud y/o limitaciones en la función y estructura corporal; limitaciones en actividades y restricciones en la participación.
La CIF
Dificultad para el aprendizaje
Discapacidad cognitivas
aquellas que son secuela de una alteración o pérdida específica de las defensas.
Etiología inmunológica
o “las desventajas sociales (laboral, familiar, educacional) que experimenta el individuo, consecuencia de sus deficiencias y discapacidades en su interacción y adaptación al entorno”
Minusvalía o invalidez
“las deficiencias a largo plazo de tipo físico, mental, intelectual o sensorial que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar la participación plena y efectiva (de una persona) en la sociedad en igualdad de circunstancias con los demás”
Discapacidad
las producidas por psicopatologías distintas de las psicosis (que se consideran de etiología idiopática o sin determinar), tales como las neurosis, los trastornos de la afectividad, del comportamiento, de la personalidad, esquizofrenia, etc
Etiología psicógena
las deficiencias que son consecuencia de procesos que implican alteraciones irreversibles, estructurales y/o funcionales de las células o tejidos orgánicos con resultados de regresión precoz o en edades más avanzadas
Etiología degenerativa
como consecuencia de la aparición en cualquier tejido u órgano de neoformaciones de células atípicas con invasión de estructuras próximas en caso de tumoraciones malignas.
Etiología tumoral
es decir perturbaciones del ritmo y grado de desarrollo de las funciones cognitivas. Incluye el retraso mental profundo, grave, moderado, ligero
Deficiencias de inteligencia
son aquellas producidas por causa de enfermedad que alteran los mecanismos fisiológicos que regulan las funciones de los vasos sanguíneos.
Etiología vascular
las alteraciones morfológicas, funcional, estructural o molecular, externa o interna, familiar o esporádica, hereditaria o no, única o múltiple, presentes al nacer, aunque puedan manifestarse más adelante
Etiología congénita
aquellas deficiencias que son secuelas de procesos infecciosos del individuo originados por la agresión de agentes vivos patógenos, tales como virus, bacterias, hongos, parásitos, etc., quedando afectado cualquier órgano o sistema del organismo de forma irreversible.
Etiología infecciosa
deficiencias que son secuelas de lesiones traumáticas producidas por causas diversas como accidentes casuales, laborales, deportivos, guerras, etc., y las producidas por agentes de diferente naturaleza.
Etiología traumática
se consideran deficiencias cuyo origen consiste en algún tipo de sufrimiento fetal en los períodos inmediatamente anterior al parto, durante el parto y en el inmediatamente posterior (puerperio)
Sufrimiento fetal perinatal
las alteraciones bioquímicas que afectan a las transferencias de materiales o componentes energéticos del organismo. Se incluyen en este apartado también las alteraciones endocrinas y del equilibrio
hidroelectrolítico
Etiología metabólica
es decir pérdida parcial o completa e incapacidad para registrar acontecimientos
Deficiencias de la memoria
es decir deficiencia del curso de los procesos de pensamiento
Deficiencias del pensamiento
Incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a través de los sentidos, especialmente la vista
Agnosia
Incapacidad de ejecutar movimientos coordinados sin que exista una causa de origen físico
Apraxia
Dificultad para aprender los principios del cálculo originada por un problema cerebral que
dificulta el uso del sistema simbólico
Discalculia
Deficiencias que : son las que interfieren en las funciones básicas constitutivas de la vida
mental
Deficiencias psicológicas
hacen referencia a la comprensión y utilización del lenguaje y a sus funciones asociadas, incluido el aprendizaje.
Deficiencias del lenguaje y del aprendizaje
hacen referencia a las deficiencias de la sensibilidad auditiva y aspectos relacionados con ella como deficiencias del habla
secundaria.
Deficiencias auditivas
se incluyen las deficiencias de los órganos internos y de otras funciones especiales de los sistemas del organismo; como de la función cardiorrespiratoria, gastrointestinal, urinaria, reproductora, etc.
Deficiencias viscerales
deficiencias son interpretadas como un reflejo de la disposición del cuerpo y de sus partes visibles. Incluyen las deficiencias de las regiones de la cabeza y el cuerpo, deficiencias mecánicas y motrices de las extremidades, parálisis y defectos de las extremidades.
Deficiencias músculo-esqueléticas
se incluyen aquellas que pueden interferir en las relaciones sociales con otras personas. Desfiguramientos de las regiones de la cabeza, tronco y las extremidades, como malformaciones congénitas, pigmentación, etc
Deficiencias desfiguradoras
Discapacidad que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte del cuerpo, lo cual impide a la persona desenvolverse de la manera convencional
Discapacidad física o motora
corresponde al tipo de personas que han perdido su capacidad visual o auditiva y quienes presentan problemas al momento de comunicarse o utilizar el lenguaje.
Discapacidad sensorial
es aquella que presenta una serie de limitaciones en las habilidades diarias que una persona aprende y le sirven para responder a distintas situaciones en la vida
Discapacidad intelectual
Discapacidad que está directamente relacionada con el comportamiento del individuo.
Discapacidad psíquica
1989, documento para el desarrollo de los recursos humanos en la esfera de los impedidos, las cuales planteaban como objetivos la igualdad de oportunidades a través de asegurar la participación, formación y empleo de las personas con discapacidad, en las instancias gubernamentales y a nivel de formulación de políticas públicas.
Directrices de Tallin
Normas aprobadas en 1993, las cuales fueron pensadas en los principios de responsabilidad, acción y cooperación, y en el compromiso moral y político de los Estados para lograr la igualdad de oportunidades.
Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
aprobados en 2006, están enfocados en la promoción, formulación y evaluación de medidas a nivel nacional, regional e internacional para promover, proteger y asegurar los derechos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad en un marco de igualdad.
Protocolo facultativo
Artículo que señala: “El estado garantiza la protección de los minusválidos y personas que adolecen de limitaciones
físicas, psíquicas o sensoriales.
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es desde el 28 de mayo de 1997,
la institución rectora obligada a coordinar, asesorar e impulsar las políticas generales que protejan y aseguren los derechos de las personas con discapacidad. Es el encargado de velar por que se cumplan las normas y todo lo relacionado con las necesidades y demandas de las personas con discapacidad.
El CONADI
consejo nacional de las personas con discapacidad
Valres del conadi
integridad
compromiso
respeto
solidaridad
